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茶是我國人民喜愛的飲品.某校化學興趣小組的同學設計以下實驗來定性檢驗茶葉中含有鈣、鐵、鋁三種金屬元素.
【查閱部分資料】:草酸銨[(NH42C2O4]屬于弱電解質;草酸鈣(CaC2O4)難溶于水;Ca2+、A13+、Fe3+完全沉淀的pH:Ca(OH)2:pH≥13;A1(OH)3:pH≥5.5;Fe(OH)3:pH≥4.1.
試根據(jù)上述過程及信息填空:不能通過編輯域代碼創(chuàng)建對象.
(1)步驟②加鹽酸的作用是
 

(2)寫出檢驗Ca2+的離子方程式
 
;
(3)寫出沉淀C所含主要物質的化學式
 
;
(4)寫出步驟⑧用A試劑生成紅色溶液的離子方程式
 
;
(5)步驟⑨的作用是
 
;
(6)猜測步驟⑩的目的是
 

(7)已知:
2Fe (s)+
3
2
O2(g)=Fe2O3(s),△H=-Q1  kJ?mol-1
2Al(s)+
3
2
O2(g)=Al2O3(s),△H=-Q2kJ?mol-1
則Q1
 
Q2 (填“>”,“<”或“=”)
考點:探究物質的組成或測量物質的含量
專題:
分析:茶葉經灼燒,茶葉灰中含有鈣、鐵、鋁三種金屬元素,加入鹽酸后可生成可溶性的氯化物,經過濾后,在濾液中加入氨水調節(jié)pH6~7,加熱至沸30min,經過濾得到的沉淀C為氫氧化鋁和氫氧化鐵沉淀,濾液為氯化鈣溶液,加入草酸銨后可得草酸鈣沉淀,在濾液中加入鹽酸后分為兩份,加入試劑A,溶液變成紅色,則A應為KSCN溶液,溶液2中加入6mol/L的NaOH溶液調pH至4,可得到氫氧化鐵沉淀,濁液靜置分層后上層清液為氯化鋁溶液,加入試劑B可檢驗鋁離子,生成紅色絡合物,以此進行解答.
解答: 解:茶葉經灼燒,茶葉灰中含有鈣、鐵、鋁三種金屬元素,加入鹽酸后可生成可溶性的氯化物,經過濾后,在濾液中加入氨水調節(jié)pH6~7,加熱至沸30min,經過濾得到的沉淀C為氫氧化鋁和氫氧化鐵沉淀,濾液為氯化鈣溶液,加入草酸銨后可得草酸鈣沉淀,在濾液中加入鹽酸后分為兩份,加入試劑A,溶液變成紅色,則A應為KSCN溶液,溶液2中加入6mol/L的NaOH溶液調pH至4,可得到氫氧化鐵沉淀,濁液靜置分層后上層清液為氯化鋁溶液,加入試劑B可檢驗鋁離子,生成紅色絡合物;
(1)向茶葉灰分中加鹽酸的作用是將其中的Ca2+、Al3+、Fe3+溶解,故答案為:使Ca2+、Al3+、Fe3+等離子溶解;
(2)⑤過濾后所得濾液中含Ca2+,檢驗Ca2+的離子方程式為:Ca2++(NH42C2O4=CaC2O4↓+2NH4+,故答案為:Ca2++(NH42C2O4=CaC2O4↓+2NH4+;
(3)步驟④在pH為6-7時加熱30 min,可使Al3+、Fe3+轉化成Al(OH)3和Fe(OH)3沉淀,故答案為:Fe(OH)3、Al(OH)3;
(4)步驟⑧是檢驗Fe3+,可加入KSCN 或NH4SCN進行檢驗,溶液變紅色,反應的離子方程式為:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,故答案為:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;
(5)步驟⑨將pH值調節(jié)至4~5,此時鋁離子沒有沉淀而鐵離子沉淀完全,故答案為:使Fe3+轉化為Fe(OH)3沉淀;檢驗Al3+(或鋁元素)存在;
(6)步驟⑩分離后用玫瑰紅物質可檢驗Al元素的存在,故答案為:檢驗Al3+(或鋁元素)存在;
(7)鋁熱反應的反應物是鋁粉與氧化鐵粉末,生成物是鐵和氧化鋁,為放熱反應,
 2Fe (s)+
3
2
O2(g)=Fe2O3(s),△H=-Q1  kJ?mol-1
2Al(s)+
3
2
O2(g)=Al2O3(s),△H=-Q2kJ?mol-1
方程式②-①得2Al (s)+Fe2O3(s)=Al2O3(s)+2Fe(s)△H=△H(①)-△H(②)=-Q2kJ?mol-1-(-Q1kJ?mol-1)=Q1-Q2kJ mol-1,
又鋁熱反應為放熱反應,所以Q1-Q2<0,即Q1<Q2,故答案為:<.
點評:本題考查了物質性質和組成的實驗探究實驗分析判斷,側重于學生的分析和實驗能力的考查,為高考常見題型,流程中的試劑特征和反應現(xiàn)象是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

化學上常用燃燒法確定有機物組成,這種方法是在電爐加熱時用純氧氣氧化管內樣品,根據(jù)產物的質量確定有機物的組成.有機物M(分子式:CxHySz)是隱形飛機上吸波材料的主要成分.
M充分燃燒的產物為三種氧化物,寫出化學方程式:
 

Ⅰ定性實驗:
某化學興趣小組為驗證M組成元素進行了下列實驗:將少量樣品放入燃燒管A中,通入一定量O2,用電爐加熱使其燃燒,所需裝置如圖所示(夾持儀器的裝置已略去).

(1)該實驗裝置連接順序為
 
.(上述每一組儀器只能使用一次)
(2)D中盛放的試劑是
 

(3)能證明有機物含碳元素的現(xiàn)象是
 

(4)燃燒管中放入CuO的作用是
 

(5)指出上述中錯誤的裝置:
 

Ⅱ定量實驗:
(1)若測產生CO2氣體體積,采用如圖所示裝置,實驗結束后①調整量筒內外液面高度使之相同;②冷卻至室溫;③讀取量筒內氣體的體積.這三步操作的正確順序是:
 
(請?zhí)顚懖襟E代號).
(2)若測產生CO2氣體質量,采用沉淀法.下列沉淀劑最好的是
 

a.0.1mol/LCaCl2溶液         b.0.1mol/L Ca(OH)2溶液
c.0.1mol/L Ba(NO32 溶液     d.0.1mol/L Ba(OH)2溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

植物精油具有抗菌消炎、解熱鎮(zhèn)痛等藥物功效.從樟科植物枝葉中提取的精油中含有甲、乙、丙三種成分.
Ⅰ.甲經下列過程可轉化為乙:

(1)反應①的反應類型為
 

(2)乙的結構簡式為
 
,1mol乙最多可與
 
mol H2反應.
Ⅱ.通過如圖2合成路線由乙可得到丙(部分反應產物略去):

已知下列信息:
①RCH=CHR′
i.O3
ii.Zn/H2O
RCHO+R′CHO
②丙的分子式為C16H14O2,能與溴水、NaOH溶液反應.
(3)A的名稱是
 
.B→C的反應條件為
 

(4)乙與新制Cu(OH)2反應的化學方程式為
 

(5)寫出同時符合下列要求的D的同分異構體的結構簡式:
 

a.屬于二取代苯
b.分子中有5種不同化學環(huán)境的氫原子,其個數(shù)之比為1:2:2:1:2
c.能使溴的CCl4溶液褪色,且在酸性條件下可以發(fā)生水解反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某釀造廠生產的“老謝瓊醋”是一種優(yōu)質瓊醋.某高二年級研究性學習小組,運用酸堿中和滴定的原理對“老謝瓊醋”進行定量分析,以測定其中的酸(全部以醋酸CH3COOH計)的含量:用酸式滴定管取10.00mL這種瓊醋,置于已知質量的小燒杯中稱得醋質量為10.0g,再用100mL容量瓶稀釋至100mL,滴定時每次取20.00mL于錐形瓶中,而選用的標準溶液是0.1000mol/L NaOH,以及合適的指示劑.讀取的數(shù)據(jù)記錄如下:

滴定次數(shù)
用去NaOH溶液的體積
滴定前刻度滴定后刻度體積 (mL)
13.2022.48
21.2320.55
32.4021.70
(1)瓊醋樣品從取出、稱量、稀釋到取液過程中,下列儀器水洗后不應再用相應瓊醋潤洗的儀器是
 

A.酸式滴定管     B.燒杯     C.100mL容量瓶      D.錐形瓶
(2)選用的合適指示劑是
 
,滴定終點觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)計算稀釋后容量瓶中醋酸的物質的量濃度
 
.(保留二位有效數(shù)字)
(4)計算“老謝瓊醋”中醋酸的質量分數(shù)
 
.(保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期A、B、C、D 4種元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個電子,B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結構,兩元素的單質反應,生成一種淡黃色的固體E;D的L層電子數(shù)等于K、M兩個電子層上電子數(shù)之和.
(1)元素符號:A為
 
 B為
 
C為
 
D為
 

(2)D在周期表中的位置第
 
周期
 
族;它的最高價氧化物對應的水化物的化學式為
 

(3)C與水反應的化學方程式是
 
,所得溶液顯
 
(“酸性”或“堿性”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組同學將一定濃度的NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)生成了沉淀他們對沉淀的成分進行了如下探究,請?zhí)顚懴嚓P內容:
提出假設
假設1:沉淀全部是CuCO3;
假設2:
 
;
假設3:沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.
驗證假設:
(1)如果假設1成立,則反應的離子方程式為
 

用離子方程式表示假設3中可能有Cu(OH)2沉淀生成的依據(jù):
 

(2)為了證明哪種假設成立,該小組同學首先將所得沉淀過濾、洗滌、低溫干燥,并進行了如下兩個實驗:
A、
 
(填操作和現(xiàn)象),
結論:假設2不成立;假設1或假設3正確.
B、利用如圖所示裝置對沉淀中CuCO3的質量分數(shù)進行測定:

①實驗過程中有以下操作步驟:
a.關閉K1、K3,打開K2、K4,充分反應
b.關閉K2、K3,打開K1、K4,通入過量空氣
c.打開K1、K3,關閉K2、K4,通入過量空氣
正確順序是(填選項序號,下同)
 
.若未進行步驟
 
,將使結果偏低.
②若沉淀樣品的質量為10.0g,裝置D的質量增加了2.9g,則沉淀中CuCO3的質量分數(shù)為
 

③由以上實驗可知,假設
 
成立.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知-NH2連在苯環(huán)上顯堿性,-CONH2連在苯環(huán)上顯中性.現(xiàn)有分子式為C7H7O2N的有機物分子結構中有一個苯環(huán)和互為對位的兩個側鏈,試寫出該分子式對應的符合下列條件的四種同分異構體的結構簡式:
甲:既有酸性,又有堿性
 

乙:只有酸性
 

丙:既無酸性,又無堿性
 

。褐挥袎A性
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1.回答有關中和反應的問題.
(1)用0.1mol NaOH配成稀溶液與足量稀硝酸反應,能放出
 
熱量.
(2)如圖裝置中缺少的儀器名稱是
 
碎泡沫塑料的作用
 

(3)若通過實驗測定中和熱的△H,其結果常常大于-57.3kJ?mol-1,其原因可能是
 

(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:A是自石油的重要有機化工原料,此物質可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平,E是具有果香味的有機物,F(xiàn)是一種高聚物,可制成多種包裝材料.

(1)A的電子式為
 
,C的名稱
 
,F(xiàn)的結構簡式
 

(2)D分子中的官能團名稱是
 
,請設計一種實驗來驗證D物質存在該官能團的方法是
 

(3)寫出下列反應的化學方程式并指出反應類型:③
 
,反應類型
 

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