在檢驗(yàn)SO42-的過(guò)程中,下列操作中正確的是
A.先加入稀硝酸沒(méi)有產(chǎn)生沉淀,然后再加硝酸鋇,產(chǎn)生白色沉淀,證明有SO42-存在
B.先加入硝酸鋇,產(chǎn)生白色沉淀,然后再加稀硝酸,沉淀不溶解,證明有SO42-存在
C.先加入稀鹽酸,沒(méi)有產(chǎn)生沉淀,然后再加氯化鋇,產(chǎn)生白色沉淀,證明有SO42-存在
D.先加入氯化鋇,產(chǎn)生白色沉淀,然后再加稀鹽酸,沉淀不溶解,證明有SO42-存在
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
糕點(diǎn)包裝中常見(jiàn)的脫氧劑組成為還原性鐵粉、氯化鈉、炭粉等,其脫氧原理與鋼鐵的吸氧腐
蝕相同。下列分析正確的是( )
A.脫氧過(guò)程是吸熱反應(yīng),可降低溫度,延長(zhǎng)糕點(diǎn)保質(zhì)期
B.脫氧過(guò)程中鐵作原電池負(fù)極,電極反應(yīng)為:Fe-2e-=Fe2+
C.脫氧過(guò)程中碳做原電池負(fù)極,電極反應(yīng)為:2H2O+O2+4e-=4OH-
D.含有1.12g鐵粉的脫氧劑,理論上最多能吸收氧氣336mL
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中不正確的是( )
A.Fe在少量Cl2中燃燒生成FeCl2,在足量Cl2中燃燒生成FeCl3
B.在空氣中用小火慢慢加熱蒸干硫酸亞鐵溶液,不會(huì)得到純凈的硫酸亞鐵固體,
C.鑒別Fe2+和Fe3+,可以使用酸性KMnO4溶液 ,也可使用KI淀粉溶液
D.Fe3+有氧化性,所以可以用FeCl3溶液來(lái)回收舊電路板中的銅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述中正確的是
A.有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
B.金屬單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中一定作還原劑
C.失電子的反應(yīng)物在反應(yīng)中作氧化劑,反應(yīng)中被還原
D.氧化還原的本質(zhì)是元素化合價(jià)的升降
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將濃硫酸敞口放置在空氣中,其質(zhì)量會(huì)_____,濃度會(huì)_____,在此過(guò)程中濃硫酸表現(xiàn)_____性
A、增大 減小 吸水性 B.減小 增大 脫水性
C.增大 增大 強(qiáng)還原性 D.減小 減小 強(qiáng)氧化性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
固體單質(zhì)A和氣體單質(zhì)B在容積一定的密閉容器中恰好完全反應(yīng)生成氣體C,相同溫度下測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,若產(chǎn)物氣體C的密度是原氣體密度的4倍,則判斷正確的是
A. 單質(zhì)A、B的摩爾質(zhì)量之比是1∶4
B. 反應(yīng)前后的氣體質(zhì)量之比一定是1∶4
C. 生成物C中,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D. 生成物C中A、B兩元素的原子個(gè)數(shù)比為3:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把500mLNH4HCO3和Na2CO3的混合溶液分成五等份,取一份加入含amol氫氧化鈉的溶液恰好反應(yīng)完全;另取一份加入含b mol HCl的鹽酸恰好反應(yīng)完全,則該混合溶液中c(Na+)為
A.()mol/L B.( 2b—a ) mol/L
C.( l0b - 5a) mol/L D.(5b一2.5a)mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,A池用石墨電極電解NaOH溶液,B池精煉粗銅,一段時(shí)間后停止通電,A池中d極產(chǎn)生具有氧化性的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為2.24L。下列說(shuō)法正確的是( )
A.A池為電解池,B池為原電池
B.兩池中d、e兩極都發(fā)生氧化反應(yīng)
C.B池中e極應(yīng)為粗銅板材料
D.B池中e極質(zhì)量增加12.8g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法中,不正確的是(。
A.油脂在堿性條件下水解可制得肥皂
B.海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕
C.人體中缺碘元素會(huì)得貧血病
D.研制推廣甲醇燃料汽車,有利于“減排目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)
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