【題目】某學習小組用如圖所示的裝置及藥品進行酸性強弱比較的實驗。下列說法正確的是

A.①和②中發(fā)生的反應均為置換反應

B.其他條件不變,可用鹽酸替代稀硫酸

C.一段時間后,②中有膠凍狀物質(zhì)生成

D.該實驗證明酸性:硫酸>硅酸>碳酸

【答案】C

【解析】

A ①和②中發(fā)生的反應均為復分解反應,沒有單質(zhì)參加和生成,不是置換反應,A選項錯誤;

B 稀鹽酸易揮發(fā),會干擾后面的反應,所以不能用鹽酸替代稀硫酸,B選項錯誤;

C 稀硫酸與Na2CO3反應生成的CO2進入Na2SiO3溶液反應,生成膠凍狀的H2SiO3,所以一段時間后,②中有膠凍狀物質(zhì)生成,C選項正確;

D 根據(jù)較強酸制較弱酸的規(guī)律,該實驗證明酸性:硫酸>碳酸 >硅酸,D選項錯誤;

答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式,并分別用雙線橋法和單線橋法表示電子轉移的方向和數(shù)目。

1)用氫氣還原氧化銅。____。

2)加熱氯酸鉀分解制取氧氣。__、__。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列判斷正確的是(  )

A.1可表示電解200 mL 0.1 mol·L1 NaCl溶液過程中,產(chǎn)生氫氣體積(標準狀況)與轉移電子物質(zhì)的量的關系曲線

B.2可表示常溫下0.1 mol·L1鹽酸滴加到40 mL 0.1 mol·L1 NaOH溶液的滴定曲線

C.高溫下能自發(fā)進行的反應CO2(g)H2(g)CO(g)H2O(g)的能量變化如圖3所示,則該反應的ΔS>0

D.4可表示反應N2(g)3H2(g)2NH3(g)t1時刻擴大容器體積時,v隨時間的變化曲線

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鋁鎂合金是飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù),設計了下列兩種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白:

[方案一]

[實驗方案]將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質(zhì)量。

實驗中發(fā)生反應的化學方程式是___。

[實驗步驟]

(1)稱取10.8g鋁鎂合金粉末樣品,溶于體積為V、物質(zhì)的量濃度為4.0molL-1NaOH溶液中,充分反應。則NaOH溶液的體積V≥___mL。

(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將___(偏高偏低無影響”)。

[方案二]

[實驗方案]將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體的體積。

[實驗步驟]

(1)同學們擬選用如圖1實驗裝置完成實驗:

你認為最簡易的裝置其連接順序是A_________(填接口字母,可不填滿)

(2)仔細分析實驗裝置后,同學們經(jīng)討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內(nèi)空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏小。于是他們設計了如圖2所示的實驗裝置。

①裝置中導管a的作用是___。

②實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1mL、V2mL,則產(chǎn)生氫氣的體積為___mL。

③若需確定產(chǎn)生氫氣的量,還需測定的數(shù)據(jù)是___

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Prolitane是一種抗抑郁藥物,以芳香烴A為原料的合成路線如下:

請回答以下問題:

(1)D的化學名稱為______,H→Prolitane的反應類型為______。

(2)E的官能團名稱分別為____________。

(3)B的結構簡式為______。

(4)F→G的化學方程式為______

(5)C的同分異構體中能同時滿足下列條件的共有______(不含立體異構);

①屬于芳香化合物 ②能發(fā)生銀鏡反應 ③能發(fā)生水解反應

其中核磁共振氫譜顯示為4組峰,其峰面積比為3221,寫出符合要求的該同分異構體的結構簡式______。

(6)參照Prolitane的合成路線,設計一條由苯和乙醇為原料制備苯甲酸乙酯的合成路線_____________(其他無機試劑和溶劑任選)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是(

A.0.1mol·L-1Na2CO3溶液中,陰離子總數(shù)一定大于0.1NA

B.常溫常壓下,由32gO2O3組成的混合氣體中含有的分子總數(shù)小于NA

C.36.0gCaO2與足量水完全反應,轉移的電子數(shù)為NA

D.1molCH41molCl2混合,充分反應后,生成氣體分子數(shù)為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列除雜方法不能達到實驗目的的是

A.加熱除去食鹽中少量的NH4Cl固體

B.用飽和NaHCO3溶液除去CO2中的SO2

C.用稀鹽酸除去銅粉中少量的鐵粉

D.BaCl2溶液除去NaCl溶液中的K2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為同學們使用的一種碳素墨水筆,在組成這種墨水筆的各種材料中:

(1)屬于有機高分子材料的是(選填一種即可)________。

(2)屬于金屬材料的是(填元素符號)________,______。

(3)目前世界上對廢金屬材料已得到回收利用,這樣做的意義是______。

(4)碳素墨水是________(填“混合物”或“純凈物”)。

(5)寫出其中的金屬材料與硫酸銅溶液反應的一個化學方程式:________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C是中學化學常見物質(zhì)(純凈物或水溶液),其轉化關系如下(部分反應物或產(chǎn)物未標出;反應條件未標出);卮鹣铝袉栴}:

1)若D為氣體,在標況下的密度為1.964g·L-1A為強堿溶液,其焰色反應為黃色,則反應②的化學方程式為_________________.

2)若B為白色膠狀沉淀,D為強堿溶液.則反應③的離子方程式為___________

3)若A為黃綠色的氣體,D為目前使用量最大的金屬單質(zhì),則檢驗B物質(zhì)中的陽離子時發(fā)生的離子方程式為_______________.

4)若A為一種金屬單質(zhì),常溫下D濃溶液不能溶解AD稀溶液能溶解A,但不產(chǎn)生H2.則反應②的離子方程式為_______________________

5)若DO2,要實現(xiàn)上面的轉化,A、C分別可以是________________(各填一種,填化學式)

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