在烴分子中去掉2個(gè)氫原子變成碳碳雙鍵是吸熱反應(yīng),而1,3-環(huán)己二烯失去了2個(gè)氫原子,變成苯是放熱反應(yīng),根據(jù)以上信息判斷下列問(wèn)題正確的是( 。
A、1,3-環(huán)己二烯比苯穩(wěn)定
B、苯比1,3-環(huán)己二烯穩(wěn)定
C、1,3-環(huán)己二烯加氫是吸熱反應(yīng)
D、苯加氫生成環(huán)己烷是吸熱反應(yīng)
考點(diǎn):吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:斷裂舊鍵需要吸收能量,生成新鍵需要釋放能量;反應(yīng)物的能量高于生成物的能量,則為吸熱反應(yīng),反之為放熱反應(yīng);物質(zhì)具有的能量越低越穩(wěn)定,據(jù)此解答.
解答: 解:A.能量越低越穩(wěn)定,1,3-環(huán)已二烯失去兩個(gè)氫原子變成苯是放熱反應(yīng),所以苯更穩(wěn)定,故A錯(cuò)誤;
B.能量越低越穩(wěn)定,1,3-環(huán)已二烯失去兩個(gè)氫原子變成苯是放熱反應(yīng),所以苯更穩(wěn)定,故B正確;
C.根據(jù)題意可知:烴分子中去掉兩個(gè)氫原子形成一個(gè)雙鍵是吸熱反應(yīng),所以1,3-環(huán)已二烯加上兩個(gè)氫原子是放熱反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)題意烴分子中去掉兩個(gè)氫原子形成一個(gè)雙鍵是吸熱反應(yīng),所以烴分子中雙鍵加上氫原子是放熱反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)鍵的變化與反應(yīng)的熱效應(yīng),難度不大,注意準(zhǔn)確分析題干中的信息是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物的名稱正確的是( 。
A、2,2 二甲基3-戊烯
B、4,5 二甲基3-乙基己烷
C、2,3二甲基-4-乙基己烷
D、2,3,3 三甲基丁烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有NaCl、Na2O2、Fe2O3、NaHCO3和Al2O3等多種重要化合物.請(qǐng)用化學(xué)式填空:
(1)常作為潛水艇和呼吸面具中氧氣的淡黃色固體是
 
;
(2)常用于焙制糕點(diǎn),也可用作抗酸藥的是
 
;
(3)屬于兩性氧化物的是
 
;   
(4)屬于紅棕色固體是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將1mol的X2和Y2置于一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)mX2(g)+nY2(g)═pZ(g),在某一時(shí)刻,測(cè)得容器中C(X2)=0.4mol?L-1,C(Y2)=0.2mol?L-1,C(Z)=0.4mol?L-1,則Z的化學(xué)式可能是(  )
A、X2Y3
B、XY3
C、X2Y2
D、X3Y4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

與22g二氧化碳所含氧原子數(shù)相等的水的質(zhì)量是( 。
A、9gB、22g
C、44 gD、18g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13gZn與100mL稀HCl恰好完全反應(yīng).求:
(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成H2的體積;
(2)生成ZnCl2的物質(zhì)的量
(3)原稀HCl的物質(zhì)的量濃度.
(4)用雙線僑法表示該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水中所含的分子數(shù)約為6.02×1023個(gè)
B、1 mol Cl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為2 NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,aL氧氣和氮?dú)獾幕旌衔锖械姆肿訑?shù)約為
a
22.4
×6.02×1023個(gè)
D、從1 L 0.5 mol/LNaCl溶液中取出100 mL,剩余溶液中NaCl物質(zhì)的量濃度為0.45mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列措施符合“綠色化學(xué)”思想的是(  )
A、直接排放含磷生活污水
B、大量使用氟里昂作為冰箱制冷劑
C、使用可降解塑料代替不可降解塑料
D、使用不易分解的有機(jī)氯農(nóng)藥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)平衡原理在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用.
(1)對(duì)于可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g)═cC(g)+dD(g)△H=a kJ?mol-1;
若a+b>c+d,增大壓強(qiáng)平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng);
若升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則a
 
0(填“>”或“<”)
(2)反應(yīng)C(s)+CO2(g)?2CO(g)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為
 
;
已知C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)的平衡常數(shù)為K1;
H2(g)+CO2(g)?CO(g)+H2O(g)的平衡常數(shù)為K2
則K與K1、K2二者的關(guān)系為
 

(3)已知某溫度下,反應(yīng)2SO2+O2?2SO3的平衡常數(shù)K=19,在該溫度下的體積固定的密閉容器中充入C(SO2)=1mol?L-1,C(O2)=1mol?L-1,當(dāng)反應(yīng)在該溫度下SO2轉(zhuǎn)化率為80%時(shí),該反應(yīng)
 
(填“是”或“否”)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),若未達(dá)到,向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”) 方向進(jìn)行.

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