在一定體積的密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t/℃ 700 800 830 1000 1200
K 1.7 1.2 1.0 0.6 0.4
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為K=
 
;
(2)該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”);
(3)能判斷該反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

A、容器中壓強不變         B、c(CO2)=c(CO)
C、ν(CO)=ν(H2O)         D、混合氣體中c(CO2)不變
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O).試判斷此時的溫度為
 
考點:化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)好像反應(yīng)方程式及化學(xué)平衡常數(shù)表達式完成;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),溫度升高,化學(xué)平衡常數(shù)增大進行判斷;
(3)根據(jù)達到化學(xué)平衡狀態(tài),各組分濃度不變,正逆反應(yīng)相等進行分析;
(4)根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)表達式,計算出K=1.
解答: 解:(1)根據(jù)反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)及化學(xué)平衡常數(shù)表達式,K=
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)
,故答案為:
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)
;
(2)由于溫度升高,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)減小,平衡向著逆向移動,正向反應(yīng)是放熱反應(yīng),
故答案為:放熱;
(3)A、反應(yīng)前后氣體體積不變,壓強始終不會變化,所以壓強不變,無法判斷是否達到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B、濃度相等,不能判斷各組分濃度是否不變,無法判斷是否達到平衡狀態(tài),故B錯誤;
C、正逆反應(yīng)速率相等,各組分濃度不變,達到了化學(xué)平衡狀態(tài),故C正確;
D、濃度不變,反應(yīng)達到了化學(xué)平衡狀態(tài),故D正確;
故選CD;
(4)由于c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),化學(xué)平衡常數(shù)K=1,根據(jù)表中數(shù)據(jù),所以反應(yīng)溫度是830℃,
故答案為:830.
點評:本題考查了化學(xué)平衡常數(shù)及影響化學(xué)平衡的因素、判斷平衡狀態(tài)的方法,本題難度不大;能夠準(zhǔn)確寫出化學(xué)平衡常數(shù)表達式,并能熟練應(yīng)用化學(xué)平衡常數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于膠體的敘述中正確的是(  )
A、液溶膠是一種液態(tài)混合物屬于分散系的一種
B、直徑介于1 nm~10 nm之間的微粒稱為膠體
C、膠體的本質(zhì)特征是發(fā)生丁達爾效應(yīng)
D、用過濾器可以將膠體和溶液分開

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,在體積為3L的密閉容器中,一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇(催化劑為Cu2O/ZnO):
根據(jù)題意完成下列各題:
(1)反應(yīng)達到平衡時,平衡常數(shù)表達式K=
 
,升高溫度,K值
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
(2)500℃,從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
(用nB、tB表示)
(3)在其他條件不變的情況下,將處于E點的體系的體積壓縮到原來的
1
2
,下列有關(guān)該體系的說法正確的是
 

a.氫氣的濃度減少
b.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率也加快
c.甲醇的物質(zhì)的量增加
d.重新平衡時n(H2)/n(CH3OH)增大
(4)可逆反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g) 在恒容密閉容器中反應(yīng),達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是:
 

①單位時間內(nèi)生成2n molH2的同時生成n mol CH3OH
②單位時間內(nèi)生成2n molH2 的同時,生成n mol CO
③用CO、H2、CH3OH 的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為1:2:1的狀態(tài)
④混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
⑤混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)
(5)據(jù)研究,反應(yīng)過程中起催化作用的為Cu2O,反應(yīng)體系中含少量CO2有利于維持催化劑Cu2O的量不變,原因是:
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下物質(zhì):①KNO3晶體②SO2③醋酸④Cu⑤固體BaSO4⑥純蔗糖(C12H22O11)⑦酒精(C2H5OH)⑧熔融NaCl.請回答下列問題.(填相應(yīng)序號)
(1)以上物質(zhì)能導(dǎo)電的是
 

(2)以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是
 

(3)以上物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是
 

(4)寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式.
①Ba(OH)2
 

②Al2(SO43
 

③H2SO4
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在容積為2.0L的密閉容器內(nèi),物質(zhì)D在T℃時發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量隨時間t的變化關(guān)系如圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從反應(yīng)開始到第一次達到平衡時,A物質(zhì)的平均反應(yīng)速率為
 
 mol?(L?min)-1
(2)根據(jù)上圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=
 

(3)第5min時,升高溫度,A、B、D的物質(zhì)的量變化如上圖,則該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),反應(yīng)的平衡常數(shù)
 
(填“增大”“減小”或“不變”,下同),B的反應(yīng)速率
 

(4)若在第7min時增加D的物質(zhì)的量,A的物質(zhì)的量變化正確的是
 
(用圖中a、b、c的編號回答).
(5)一定溫度下,在1L密閉容器中充入1mol N2和3mol H2并發(fā)生反應(yīng).若容器容積恒定,10min達到平衡時,氣體的總壓強為原來的
9
10
,則N2的轉(zhuǎn)化率α(N2)=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定體積的密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度T的關(guān)系如下表:
T/℃ 700 800 830 1000 1200
K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為K=
 

(2)該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)能判斷該反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

a.容器中壓強不變                   b.混合氣體中 c(CO)不變
c.υ(H2)=υ(H2O)               d.c(CO2)=c(CO)
(4)830℃下,若物質(zhì)的濃度關(guān)系是c(CO2)?c(H2)>c(CO)?c(H2O),則此時正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率的關(guān)系是
 

a.υ>υ      b.υ      c.υ<υ      d.無法判斷.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在2SO2+O2?2SO3的反應(yīng)里,開始SO2和O2的濃度均為0.5mol/L,2分鐘后測得SO2的濃度為0.25mol/L,則VO2=
 
,各物質(zhì)所表示的反應(yīng)速率的最簡整數(shù)比VSO2VO2VSO3=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若胃酸酸度增高就會患胃酸過多癥,下列物不宜用做治療胃酸過多的藥物是 ( 。
A、小蘇打粉B、氫氧化鋁粉
C、氫氧化鈉粉D、純碳酸鈣粉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中各微粒的濃度關(guān)系正確的是( 。
A、等pH的氨水、KOH溶液、Ba(OH)2溶液中:c(NH4+)=c(K+)=c(Ba2+
B、0.1mol?L-1 pH=9的NaNO2溶液中:c(Na+)>c(NO2-)>c(OH-)>c(H+
C、向NH4HCO3溶液中滴加NaOH溶液至pH=7:c(NH4+)+c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-
D、將10mL 0.1mol?L-1 Na2CO3溶液逐滴滴加到10mL 0.1mol?L-1鹽酸中一定有:c(Na+)>c(Cl-)>c(HCO3-)>c(CO32-

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