下列敘述Ⅰ和敘述Ⅱ均正確并且有因果關(guān)系的是(  )
選項(xiàng)敘述I敘述II
A二氧化硅有導(dǎo)電性二氧化硅可用于制備光導(dǎo)纖維
B次氯酸有強(qiáng)氧化性次氯酸可以使有色布條褪色
CFe3+具有氧化性可以用KSCN溶液檢驗(yàn)的Fe 3+存在
DNa2O、Na2O2組成元素相同與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)物也相同
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):硅和二氧化硅,氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,鈉的重要化合物,二價Fe離子和三價Fe離子的檢驗(yàn)
專題:元素及其化合物
分析:A.二氧化硅為絕緣體;
B.次氯酸有強(qiáng)氧化性,具有漂泊性;
C.鐵離子與硫氰酸根離子發(fā)生的反應(yīng)無化合價變化;
D.氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
解答: 解:A.二氧化硅為絕緣體,不導(dǎo)電,故A錯誤;
B.次氯酸有強(qiáng)氧化性,具有漂泊性,能夠使有色布條褪色,故B正確;
C.鐵離子與硫氰酸根離子發(fā)生的反應(yīng)無化合價變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故C錯誤;
D.氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,二者產(chǎn)物不同,故D錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了元素化合物知識,明確二氧化硅、次氯酸、三價鐵離子、鈉的氧化物的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)(可以是溶液)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲
丙.按要求回答下列問題:
(1)若甲為碳,則乙為
 
(填化學(xué)式,下同),丙為
 

(2)若甲為氯氣,則丁為
 
,丙為
 

(3)若甲為二氧化硫,丁為氫氧化鈉溶液,則丙→乙的離子方程式為
 

(4)若甲為氯化鋁溶液,丁為氫氧化鈉溶液,則乙→丙的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

強(qiáng)酸和強(qiáng)堿的稀溶液的中和熱可表示為:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l);△H=-57.3kJ/mol.
已知CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O;△H=-Q1kJ/mol
1
2
H2SO4+NaOH═
1
2
Na2SO4+H2O;△H=-Q2kJ/mol
HNO3+NaOH═NaNO3+H2O;△H=-Q3kJ/mol
上述均為溶液中的反應(yīng),則Q1、Q2、Q3關(guān)系正確的是(  )
A、Q1=Q2=Q3
B、Q2>Q3>Q1
C、Q1>Q2>Q3
D、Q1<Q2═Q3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下向濃度均為0.1mol?L-1的Fe(NO33和Al(NO33混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、G點(diǎn)時沉淀的質(zhì)量為18.5g
B、該混合溶液中6c(Fe3+)>c(NO3-
C、該混合溶液在空氣中加熱、蒸干、灼燒后所得到的固體為Fe(NO33和Al(NO33
D、室溫下Ksp[Al(OH)3]>Ksp[Fe(OH)3]

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列推斷正確的是( 。
A、鈉的活潑性比銅的強(qiáng),所以鈉可和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅
B、氫氧化鋁是兩性氫氧化物,所以氫氧化鋁可溶解在氨水中
C、濃硝酸易分解,所以要用棕色瓶盛放,且放在陰涼處保存
D、金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì),所以金剛石不能與氧氣反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向0.2mol?L-1的NaOH溶液中通入CO2,溶液中陰離子濃度與通入CO2的物質(zhì)的量關(guān)系符合圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:(步驟②發(fā)生的反應(yīng)為2KI+Cl2=2KCl+I2

(1)灼燒海帶時需要用到的金屬實(shí)驗(yàn)儀器是
 
(填儀器名稱).
(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
 
,③
 

(3)過程②中充入適量Cl2的目的是將海水中的I-置換為I2,反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)操作③中所用的有機(jī)試劑可以是
 
(只填一種)
(5)步驟③的操作可以簡述成以下幾步,請將部分文字補(bǔ)充完整,并且將下列步驟正確排序
 

 ①靜置、分層; ②加入適量的萃取劑,蓋好玻璃塞;
 ③將碘水從上口倒入分液漏斗中;
 ④打開分液漏斗上端和下端活塞,使下層液體慢慢流出;關(guān)閉活塞上層液體應(yīng)從
 
;
 ⑤振蕩、放氣;
(6)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘單質(zhì)并回收有機(jī)溶液,還需要經(jīng)過
 
操作.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用nA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A、28g N2中含有氮原子數(shù)為nA
B、1molNa與足量O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為nA
C、常溫常壓下,22.4LCO2中含有的分子數(shù)為nA
D、1mol?L-1K2SO4溶液中含有的鉀離子數(shù)為nA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用以下幾種方法制取氯氣
(1)二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣,寫出其反應(yīng)的離子方程式
 

(2)高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)氯酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣,該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為
 

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