13.將一定量混合均勻的鐵粉與硫粉在隔絕空氣的條件下共熱,充分反應(yīng)后冷卻至室溫,得到固體A.將質(zhì)量為m的固體A加入到300mL 2mol/L鹽酸中使之完全溶解.測得室溫下加入固體A的質(zhì)量與收集到氣體體積(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)的關(guān)系如圖所示(假設(shè)所得氫硫酸溶液飽和前無硫化氫氣體逸出).已知:①加入固體A的質(zhì)量m≤3.2g時(shí),收集到的氣體為H2;②當(dāng)m>3.2g時(shí),收集到的氣體為H2和H2S的混合氣體.
(1)隔絕空氣的目的避免鐵粉、硫粉與氧氣反應(yīng)
(2)題中所涉及的反應(yīng)方程式Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS、FeS+2HCl=H2S+FeCl2、Fe+2HCl=FeCl2+H2
(3)3.2g固體A中所含的物質(zhì)有Fe、FeS.3.2g固體A中各物質(zhì)的物質(zhì)的量分別為n(Fe)=0.01mol、n(FeS)=0.03mol,溶于上述鹽酸充分反應(yīng)后,所得溶液中氫硫酸的物質(zhì)的量濃度為0.1mol•L-1(忽略溶液體積的變化).
(4)當(dāng)固體A全部溶于上述鹽酸,且A的質(zhì)量m>3.2g時(shí),收集到的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)V=(280m-672) mL(用含m的代數(shù)式表示).

分析 (1)鐵與硫粉在加熱時(shí)都能夠與空氣中氧氣反應(yīng);
(2)根據(jù)“當(dāng)m>3.2g時(shí),收集到的氣體為H2和H2S”可知反應(yīng)后固體為FeS、Fe,則發(fā)生反應(yīng)有:鐵與硫反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化氫,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式;
(3)鐵粉與硫粉在隔絕空氣條件下共熱后所生成的產(chǎn)物可能有以下三種情況:一是FeS和S,二是FeS和Fe,三是FeS;產(chǎn)物加入到300 mL 2 mol•L-1鹽酸中能夠完全溶解,則固體A中不存在單質(zhì)硫(即排除了第一種情況);當(dāng)m>3.2 g時(shí)收集到氣體為H2和H2S的混合氣,可得出固體A是FeS和Fe的混合物;依據(jù)題圖可知在固體A的質(zhì)量m<3.2 g時(shí),收集到的氣體只有H2,此前所生成的H2S全部溶于水中,也即當(dāng)m=3.2 g時(shí),H2S在水中的溶解達(dá)到飽和狀態(tài).根據(jù)Fe~H2可計(jì)算出鐵的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算FeS的質(zhì)量,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算各自物質(zhì)的量,生成H2S的物質(zhì)的量為n(H2S)=n(FeS),根據(jù)c=$\frac{n}{V}$氫硫酸的物質(zhì)的量濃度;
(4)當(dāng)m=3.2 g時(shí),H2S在水中的溶解達(dá)到飽和.當(dāng)m>3.2 g時(shí),因H2S水溶液已經(jīng)飽和,此時(shí)多余的H2S將溢出,由關(guān)系式:Fe~H2,F(xiàn)eS~H2S和質(zhì)量守恒知:固體A和產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為1:1,據(jù)此結(jié)合(2)中數(shù)據(jù)計(jì)算mg固體可產(chǎn)生H2和H2S的體積,減去溶解的硫化氫體積即為收集氣體的體積.

解答 解:(1)為了避免Fe和S在加熱條件下與氧氣反應(yīng),該反應(yīng)需要在隔絕空氣的條件下進(jìn)行,
故答案為:避免鐵粉、硫粉與氧氣反應(yīng);
(2)當(dāng)m>3.2g時(shí),收集到的氣體為H2和H2S,則反應(yīng)后固體為FeS、Fe,則發(fā)生反應(yīng)有:鐵與硫反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS,氯化亞鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化氫:FeS+2HCl=H2S+FeCl2,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,
故答案為:Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS、FeS+2HCl=H2S+FeCl2、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)鐵粉與硫粉在隔絕空氣條件下共熱后所生成的產(chǎn)物可能有以下三種情況:一是FeS和S,二是FeS和Fe,三是FeS.由題意,產(chǎn)物加入到300 mL 2 mol•L-1鹽酸中能夠完全溶解,可得固體A中不存在單質(zhì)硫(即排除了第一種情況);由題意當(dāng)m>3.2 g時(shí),收集到氣體為H2和H2S的混合氣,可得出固體A是FeS和Fe的混合物;
依據(jù)題圖可知在固體A的質(zhì)量m<3.2 g時(shí),收集到的氣體只有H2,此前所生成的H2S全部溶于水中,也即當(dāng)m=3.2 g時(shí),H2S在水中的溶解達(dá)到飽和狀態(tài),n(H2)=$\frac{0.224L}{22.4L/mol}$0.01 mol,
由Fe~H2可知:m(Fe)=0.01 mol×56 g•mol-1=0.56 g
則:m(FeS)=3.2 g-0.56 g=2.64 g,根據(jù)質(zhì)量守恒可得:n(FeS)=$\frac{2.64g}{88g/mol}$=0.03 mol,
則所得溶液中氫硫酸的物質(zhì)的量濃度為:c(H2S)=$\frac{0.03mol}{0.3L}$=0.1 mol•L-1
故答案為:Fe、FeS;n(Fe)=0.01mol、n(FeS)=0.03mol;0.1mol•L-1
(4)當(dāng)m=3.2 g時(shí),H2S在水中的溶解達(dá)到飽和,反應(yīng)生成氫氣與硫化氫總體積為224mL+0.03mol×22.4L/mol×1000mL/L=896mL,
當(dāng)m>3.2 g時(shí),因H2S水溶液已經(jīng)飽和,此時(shí)多余的H2S將溢出,由關(guān)系式:Fe~H2,F(xiàn)eS~H2S和質(zhì)量守恒知:固體A和產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為1:1,則mg固體可產(chǎn)生H2和H2S的體積為:$\frac{mg}{3.2g}$×896mL=280m mL,其中有672 mL的H2S溶解在溶液中,所以實(shí)際收集到的氣體為:(280m-672)mL,
故答案為:(280m-672).

點(diǎn)評 本題考查混合物反應(yīng)的計(jì)算,題目難度較大,根據(jù)題干信息明確發(fā)生反應(yīng)原理為解答關(guān)鍵,注意掌握守恒法和極值法在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用,試題側(cè)重考查學(xué)生的識圖能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決化學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.一種有機(jī)玻璃的結(jié)構(gòu)簡式為.下列關(guān)于它的敘述中不正確的是(  )
A.在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)即可合成該有機(jī)玻璃
B.該有機(jī)玻璃能發(fā)生氧化反應(yīng)
C.合成該有機(jī)玻璃的原料可能有甲烷
D.它在一定條件下發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)C-O鍵斷裂

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.[Cu(N4H34]x(SO4y•zH2O是一種重要的染料及農(nóng)藥中間體,為深藍(lán)色晶體.已知:

①[Cu(NH34]x(SO4y•zH2O在在乙醇•水混合溶劑中的溶解度隨乙醇體積分?jǐn)?shù)的變化曲線如圖1.
②[Cu(NH34]x(SO4y•zH2O在溶液中存在以下電離(解離)過程:
[Cu(NH34]x(SO4y•zH2O=x[Cu(NH34]2++y SO42-+z H2O
[Cu(NH34]2+?Cu2++4NH3
Ⅰ、某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室以廢銅屑、稀硫酸、氨水為主要原料合成該物質(zhì),設(shè)計(jì)的合成路線為:
廢銅屑$\stackrel{灼燒}{→}$CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$溶液A$\stackrel{氨水}{→}$懸濁液B$\stackrel{氨水}{→}$溶液C$\stackrel{試劑D}{→}$$\stackrel{操作E}{→}$產(chǎn)品品體
(1)一般廢金屬屑在使用之前需要用熱的堿液浸泡以除去其表面的油污,但本實(shí)驗(yàn)并不需要的原因是灼燒時(shí)油污生成CO2和H2O而除去.
(2)依據(jù)相關(guān)信息試劑D為無水乙醇.若操作過程不加入試劑D而是加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶,則得到的產(chǎn)物晶體中往往含有Cu(OH)2[或Cu2(OH)2SO4]雜質(zhì),產(chǎn)生該雜質(zhì)的原因是加熱蒸發(fā)過程中NH3揮發(fā),使反應(yīng)[Cu(NH34]2+?Cu2++4NH3平衡往右移動,且Cu2+發(fā)生水解.
(3)操作E的實(shí)驗(yàn)步驟為:a.減壓過濾 b.洗滌 c.干燥
①洗滌時(shí)不用水而用乙醇和濃氨水的混合物洗滌的原因?yàn)闇p少粗產(chǎn)品的溶解損耗.
②干燥時(shí)不宜采用加熱干燥的方法,可能的原因是加熱易使[Cu(NH34]SO4•H2O分解.
Ⅱ、NH3的測定:精確稱取a g 晶體,加適量水溶解,注入如圖2所示的錐形瓶中,然后逐滴加入足量10% NaOH溶液至小試管充滿并溢出足夠溶液,加熱保持微沸,將樣品溶液中的氨全部蒸出,用V1mLc1mol•L-1的鹽酸溶液吸收.蒸氨結(jié)束后取下接收瓶,用c2 mol•L-1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過剩的HCl,到終點(diǎn)時(shí)消耗V2 mlNaOH溶液
(4)裝置中長頸漏斗插入小試管的作用:液封并減少NaOH溶液的用量,可以控制反應(yīng)的開始及速率作用同分液漏斗.
(5)蒸氨過程中錐形瓶內(nèi)會出現(xiàn)少量黑色固體的化學(xué)式為CuO.氨完全蒸出的標(biāo)志為溶液不再為深藍(lán)色.
(6)樣品中NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{1.7({c}_{1}{V}_{1}-{c}_{2}{V}_{2})}{ag}$%.
(7)[Cu(NH34]x(SO4y•zH2O晶體中硫酸根和水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為39.02%和7.32%,則晶體的化學(xué)式為[Cu(NH34]SO4•H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.按系統(tǒng)命名法,化合物      的名稱是 2,3,5,5-四甲基-4,4-二乙基己烷
B.等物質(zhì)的量的苯和苯甲酸完全燃燒消耗氧氣的量不相等
C.苯與甲苯互為同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色
D.結(jié)構(gòu)片段為 的高聚物,其單體是甲醛和苯酚

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.鈉、鎂、鋁是重要的金屬元素,與我們的生活和生產(chǎn)關(guān)系密切.
(1)元素的性質(zhì)特別是化學(xué)性質(zhì)取決于元素原子結(jié)構(gòu).鈉離子的電子式為Na+,鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)鈉、鎂、鋁元素的陽離子半徑由小到大的順序是Al3+<Mg2+<Na+(用離子符號表示).在短周期中非金屬性最強(qiáng)的元素位于第二周期第VIIA族.
(3)鈉、鎂、鋁的單質(zhì)及其化合物在某些性質(zhì)上存在著遞變規(guī)律.下列有關(guān)說法正確的是b、d(選填編號).
a.元素的金屬性越強(qiáng),金屬單質(zhì)的熔點(diǎn)就越高
b.其堿性按NaOH、Mg(OH)2、Al(OH)3順序依次減弱
c.常溫下都能與濃硝酸劇烈反應(yīng)生成硝酸鹽,但劇烈程度依次減弱
d.等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁與足量稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的物質(zhì)的量依次增加
(4)1932年,美國化學(xué)大師Linus Pauling提出電負(fù)性(用希臘字母χ表示)的概念,用來確定化合物中原子某種能力的相對大小.Linus Pauling假定氟元素的電負(fù)性為4,并通過熱化學(xué)方法建立了其他元素的電負(fù)性.第三周期主族元素的電負(fù)性如下:
元素NaMgAlSiPSCl
電負(fù)性0.91.21.51.82.12.53.0
從上表可以看出電負(fù)性的大小與元素非金屬性的強(qiáng)弱關(guān)系是元素的電負(fù)性越大,其非金屬性越強(qiáng);大量事實(shí)表明,當(dāng)兩種元素的χ值相差大于或等于1.7時(shí),形成的化合物一般是離子化合物,根據(jù)此經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,AlCl3中的化學(xué)鍵類型應(yīng)該是共價(jià)鍵.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.6.02×1023 就是阿佛加德羅常數(shù)
B.1 摩爾氫氣含有2NA個(gè)氫原子
C.1 摩爾任何物質(zhì)都含有6.02×1023 個(gè)分子
D.1 摩爾水含有18×6.02×1023 個(gè)分子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷(C2H5Br)的裝置和步驟如圖:(已知溴乙烷的沸點(diǎn)38.4℃)
①檢查裝置的氣密性,向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冰水;
②在圓底燒瓶中加入10mL95%乙醇、28mL78%濃硫酸,然后加入研細(xì)的13g溴化鈉和幾粒碎 瓷片;
③小心加熱,使其充分反應(yīng).
回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)制取溴乙烷的化學(xué)方程式為:NaBr+H2SO4+C2H5OH$\stackrel{△}{→}$NaHSO4+C2H5Br+H2O.
(2)反應(yīng)時(shí)若溫度過高,可看到有紅棕色氣體產(chǎn)生,該氣體分子式為Br2,同時(shí)生成的無色氣體分子式為SO2和H2O.
(3)為了更好的控制反應(yīng)溫度,除用圖示的小火加熱,更好的加熱方式是水浴加熱.
(4)U型管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是有油狀液體生成.
(5)反應(yīng)結(jié)束后,U形管中粗制的C2H5Br呈棕黃色.為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可選擇下列試劑中的c(填序號).
A.NaOH溶液       B.H2OC.Na2SO3溶液      D.CCl4
所需的主要玻璃儀器是分液漏斗(填儀器名稱).要進(jìn)一步制得純凈的C2H5Br,可用水洗,然后加入無水CaCl2,再進(jìn)行蒸餾(填操作名稱).
(6)下列幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟,可用于檢驗(yàn)溴乙烷中溴元素,其正確的操作順序是:取少量溴乙烷,然后④①⑤③②(填代號).
①加熱;②加入AgNO3溶液;③加入稀HNO3酸化;④加入NaOH溶液;⑤冷卻.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.下列的物質(zhì)A~F是我們熟悉的單質(zhì)或化合物,其中A、B均是常見的金屬,且B的合金用量最大;E在常溫下是黃綠色氣體;在適當(dāng)?shù)臈l件下,它們之間可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化(其中A除了發(fā)生圖中所示的反應(yīng)外,還可以和強(qiáng)堿反應(yīng)).試回答下列問題:

(1)A、D的化學(xué)式分別是Al、FeCl2
(2)寫出反應(yīng)D→F的離子方程式2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
(3)檢驗(yàn)F中金屬陽離子的常用方法是向溶液中加入適量的KSCN溶液,溶液呈血紅色,證明溶液中有Fe3+
(4)D溶液在空氣中與NaOH溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是先生成白色絮狀沉淀,迅速變成灰綠色,最終變成紅褐色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.胃舒平主要成分是氫氧化鋁,同時(shí)含有三硅酸鎂(Mg2Si3O8•nH2O)等化合物.
(1)某元素與鎂元素不同周期但在相鄰一族,性質(zhì)和鎂元素十分相似,該元素的單質(zhì)在空氣中燃燒,生成的固體產(chǎn)物有Li3N、Li2O(填化學(xué)式).
(2)鋁元素的原子核外共有13種不同運(yùn)動狀態(tài)的電子、5種不同能級的電子,某元素與鋁元素不同周期但在相鄰一族,性質(zhì)和鋁元素十分相似,該元素的單質(zhì)與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Be+2NaOH=Na2BeO2+H2↑,該元素的氯化物分子中的鍵角是180°
(3)某元素與鋁元素同周期且原子半徑比鎂原子半徑大,該元素離子半徑比鋁離子半徑大(填“大”或“小”),該元素與鋁元素的最高價(jià)氧化物的水化物之間發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案