7.1,2,3,4-四氫化萘的結(jié)構(gòu)簡式如圖,分子式是C10H12.常溫下為無色液體,有刺激性氣味,沸點207℃,不溶于水,是一種優(yōu)良的溶劑,它與液溴發(fā)生反應(yīng):C10H12+4Br2→C10H8Br4+4HBr.生成的四溴化萘常溫下為固態(tài),不溶于水,有人用四氫化萘、液溴、蒸餾水和純鐵粉為原料,制備少量飽和氫溴酸溶液,實驗步驟如下:
①按一定質(zhì)量比把四氫化萘和水加入適當?shù)娜萜髦,加入少量純鐵粉.
②慢慢滴入液溴,不斷攪拌,直到反應(yīng)完全.
③取下反應(yīng)容器,補充少量四氫化萘,直到溶液顏色消失.過濾,將濾液倒入分液漏斗,靜置.
④分液,得到的“水層”即氫溴酸溶液.回答下列問題:
(1)如右圖所示的裝置,適合步驟①和②的操作的是D
(2)步驟②中如何判斷“反應(yīng)完全”加入的液溴顏色基本不褪
(3)步驟③中補充少量四氫化萘的目的是除出去過量的Br2
(4)步驟③中過濾后得到的固體物質(zhì)是四溴化萘和鐵粉.
(5)已知在實驗條件下,飽和氫溴酸溶液中氫溴酸的質(zhì)量分數(shù)是66%,如果溴化反應(yīng)進完全,則步驟①中四氫化萘和水的質(zhì)量比約是1:1.25(保留小數(shù)點后1位).

分析 本題是利用四氫化萘的性質(zhì)制備飽和氫溴酸溶液的實驗探究,涉及根據(jù)反應(yīng)物液溴和生成物溴化氫易揮發(fā)的特點選擇反應(yīng)裝置D進行實驗,通過滴加的液溴顏色不再褪去判斷反應(yīng)完全,考查了反應(yīng)后混合物的分離與提純,并結(jié)合產(chǎn)品的質(zhì)量分數(shù)計算原料的配比,建議借助原子守恒進行計算,據(jù)此判斷解答;
(1)根據(jù)①②的操作及使用試劑易揮發(fā)的特點判斷合理的裝置;
(2)液溴是深紅褐色,最初滴入到反應(yīng)容器內(nèi)立即參與反應(yīng)而褪色,如果進行完全,滴入的液溴將仍保留在反應(yīng)容器內(nèi);
(3)根據(jù)步驟②需要加入了過量的液溴進行判斷;
(4)根據(jù)四溴化萘常溫下為固態(tài)和加入鐵粉作催化劑考慮;
(5)飽和氫溴酸水溶液中氫溴酸的質(zhì)量分數(shù)是66%,可設(shè)溶液的質(zhì)量為100g,則溶液里HBr的質(zhì)量為66g,可計算出其物質(zhì)的量,再結(jié)合反應(yīng)原理可推出四氫化萘的物質(zhì)的量,從而可計算出四氫化萘與水的質(zhì)量比.

解答 解:(1)按照步驟①,本實驗是把四氫化萘、水和鐵粉加入同一容器中反應(yīng),所以B不正確.若用A中的裝置進行反應(yīng),溴蒸氣和刺激性氣味的四氫化萘都會污染環(huán)境,同樣C裝置在步驟②反應(yīng)時,也會造成環(huán)境污染,所以A、C都不對,故選D裝置,
故答案為:D;
(2)伴隨反應(yīng)的進行,最初滴入的紅褐色液溴立即褪色,當反應(yīng)完全后,滴入的液溴顏色不再褪去,
故答案為:加入的液溴顏色基本不褪;
(3)由于步驟②加入了過量的液溴,步驟③中補充少量四氫化萘除掉剩余的溴單質(zhì),
故答案為:除出去過量的Br2
(4)由于生成的四溴化萘常溫下為固態(tài),所以過濾后得到的固體物質(zhì)是四溴化萘和鐵粉,
故答案為:四溴化萘和鐵粉;
(5)設(shè)溶液的質(zhì)量為100g,則溶液里HBr的質(zhì)量為66g,水的質(zhì)量為34g,HBr的物質(zhì)的量$\frac{66g}{81g/mol}$=$\frac{22}{27}$mol,根據(jù)C10H12+4Br2?C10H8Br4+4HBr可知四氫化萘的物質(zhì)的量為$\frac{22}{27}$mol÷4=$\frac{11}{54}$mol,質(zhì)量為$\frac{11}{54}$mol×134g/mol=$\frac{737}{27}$g,則步驟①中四氫化萘和水的質(zhì)量比約是$\frac{737}{27}$g:34g≈1:1.25,
故答案為:1.25.

點評 本題考查了用四氫化萘、液溴、蒸餾水和純鐵粉為原料,制備少量飽和氫溴酸溶液,涉及了裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫及配平,充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及對所學(xué)知識掌握的熟練程度,本題難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.1mol氣體的體積只有在標準狀況下才約是22.4L
B.等質(zhì)量的N2和N4,在不同條件下,所含氮原子數(shù)不同
C.22g某氣體含分子數(shù)為0.5NA,則其摩爾質(zhì)量為44
D.標準狀況下1.12L CO和N2的混合氣體含有約6.02×1022個原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.聯(lián)苯的結(jié)構(gòu)簡式如圖,()下列有關(guān)聯(lián)苯的說法中正確的是( 。
A.分子中含有6個碳碳雙鍵
B.1mol聯(lián)苯最多可以和6molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C.它可以發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng),不易被酸性高錳酸鉀氧化
D.它和蒽()同屬于芳香烴,兩者互為同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.將3.1gNa2O與5.3gNa2CO3溶于水,向得到的溶液中加入100mL鹽酸,正好完全反應(yīng),并放出氣體,則:
(1)Na2O的物質(zhì)的量為0.05mol.
(2)放出氣體的體積在標準狀況下為1.12L.
(3)鹽酸的物質(zhì)的量濃度為2mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.一氧化二氯(Cl2O)是黃棕色具有強烈刺激性氣味的氣體.它的熔點為-116℃,沸點是3.8℃.一氧化二氯不穩(wěn)定,接觸一般有機物易發(fā)生爆炸;它易溶于水(1體積:100體積)同時反應(yīng)形成次氯酸溶液.制備出一氧化二氯之后,要冷卻為固態(tài)才便于操作和貯存,制取少量一氧化二氯,是用干燥的氧化汞與氯氣反應(yīng)(同時還生成HgO•HgCl2).制備裝置如圖所示,鐵架臺和夾持儀器已略去.

部分物質(zhì)的有關(guān)資料如下:
化學(xué)式N2O2CO2NH3Cl2
熔點(℃)-209.86-218.4-78.5-77.3-101
沸點(℃)-195.8-183-33.35-34.6
試回答:
(1)試說明加入試劑前檢驗A、B、C處儀器氣密性的操作方法先關(guān)閉分液漏斗上的活塞及關(guān)閉開關(guān)N的活塞,將M管口插入盛有水的水槽中,給A處的圓底燒瓶微熱,若管口M處有氣泡冒出,停止加熱M處有液柱上升,證明A、B、C處的裝置氣密性良好.
(2)A中盛有的深色固體試劑a應(yīng)是高錳酸鉀,分液漏斗中的b試劑是濃鹽酸.
(3)B中盛有的液體C應(yīng)是飽和食鹽水,C中的液體d是濃硫酸.
(4)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HgO+2Cl2=Cl2O+HgO•HgCl2
(5)E中的保溫瓶中盛有液態(tài)致冷劑c,它應(yīng)是液態(tài)空氣(在“干冰”、“冰水”、“液態(tài)空氣”、“液氨”、“液氯”中選擇一種).在E的內(nèi)管得到的Cl2O中可能含有的雜質(zhì)主要是液氯.
(6)裝置A、B、C間的連接方式與D、E間的連接方式有明顯的差別,這區(qū)別是A、B、C間用乳膠管連接,D、E間不能乳膠管連接,用這種不同的連接方式的主要理由是Cl2O遇有機物易爆炸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.無水氯化鋁是白色晶體,易吸收水分.在178℃升華..氯化鋁常作為有機合成和石油工業(yè)的催化劑,并用于處理潤滑油等.工業(yè)上由金屬鋁和氯氣作用或由無水氯化氫氣體與熔融金屬鋁作用而制得.某課外興趣小組在實驗室里,通過圖 9-30裝置制取少量純凈的無水氯化鋁.

(1)開始實驗時,不能先點燃A裝置的酒精燈,后打開分液漏斗的活塞,將適量濃硫酸注入燒瓶里,其理由是防止燒瓶受熱不均而破裂;
(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4(濃硫酸)+2NaCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl、4HCl(濃鹽酸)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+MnCl2+2H2O;
(3)在E處可收集到純凈的氯化鋁,其原因是生成的AlCl3受熱升華,在E處冷凝析出;
(4)從A裝置導(dǎo)出的氣體若不經(jīng)過B,C裝置而直接進入D管,將對實驗產(chǎn)生不良的后果是未經(jīng)除去的HCl氣體、水蒸氣隨Cl2一同進入D管,與鋁反應(yīng)生成H2,易發(fā)生H2與Cl2混合爆炸及H2O(氣)使AlCl3吸水水解后爆炸等;
(5)F裝置所起的作用有吸收多余的氯氣,以免污染空氣;起干燥作用,防止空氣中水蒸氣進入D管,使生成的AlCl3受潮;
(6)無水氯化鋁在潮濕空氣中,會產(chǎn)生大量白霧,反應(yīng)方程式AlCl3+3H2O=Al(OH)3+3HCl↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知某工業(yè)廢水中含有CuCl2、FeCl2、HCl,某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組打算用這種廢水制備純凈的FeCl2晶體.為此他們設(shè)計了如下的實驗方案:

第一步:用上圖中的儀器和藥品組裝一套實驗裝置制取干燥的CO,用CO還原Fe2O3粉末制取還原鐵粉.提示:制取CO的原理為H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O
(1)如果所制氣體流向從左向右時,上述組裝的實驗裝置從左向右的實驗裝置連接順序(填儀器序號)是A→E→C→D→B.
(2)正確的操作第一步應(yīng)是連接好裝置并檢查氣密性;最后一步應(yīng)是熄滅A處的酒精燈.
(3)裝置B的作用是檢驗新生成的CO2;裝置E的作用是除去CO中的CO2
(4)第二步:將制得的還原鐵粉放入原混合溶液中,制得純凈的FeCl2溶液.必須進行的操作是攪拌、過濾.
(5)第三步:得到純凈的FeCl2晶體.必須進行的操作是在HCl氣體氛圍中加熱濃縮,冷卻結(jié)晶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:按下列合成步驟回答問題:
溴苯
密度/g•cm-30.883.101.50
沸點/℃8059156
水中溶解度微溶微溶微溶
(1)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑.
在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴.向a中滴入幾滴溴,有白色霧產(chǎn)生,是因為生成了HBr氣體.繼續(xù)滴加至液溴滴完.裝置d的作用是吸收HBr和Br2;制取溴苯的化學(xué)方程式C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr.該反應(yīng)的催化劑為FeBr3
(2)液溴滴完后,經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌.NaOH溶液洗滌的作用是:除去HBr和未反應(yīng)的Br2
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾.加入氯化鈣的目的是作干燥劑;
(3)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為苯,要進一步提純,下列操作中必須的是C(填入正確選項前的字母);
A.重結(jié)晶       B.過濾        C.蒸餾        D.萃取
(4)在該實驗中,a的容積最適合的是B(填入正確選項前的字母).
A.25mL      B.50mL     C.250mL     D.500mL
(5)取反應(yīng)后燒杯中的溶液2ml加入足量的稀硝酸酸化,再滴入AgNO3溶液,有淺黃色沉淀生成,不能(能或不能)證明苯與液溴反生了取代反應(yīng),為什么?揮發(fā)出來的溴進入燒杯中與水反應(yīng)生成的溴離子與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng),生成淡黃色沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.室溫下,水的電離達到平衡:H2O?H++OH-.下列敘述正確的是( 。
A.將水加熱,平衡向正向移動,Kw不變
B.向水中加入少量NaOH固體,水電離的c(OH-)增大
C.向水中加入少量CH3COONa固體,平衡向正向移動,Kw增大
D.向水中加入少量NaHSO4固體,水的電離平衡向逆向移動,c(H+)增大

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同步練習(xí)冊答案