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12.霧霾含有大量的污染物SO2、NO.工業(yè)上還可變“廢”為寶,吸收工業(yè)尾氣SO2和NO,可獲得Na2S2O4和NH4NO3產品的流程圖如圖1(Ce為鈰元素):

(1)裝置Ⅰ中的主要離子方程式為SO2+OH-=HSO3-
(2)寫出裝置Ⅱ中,酸性條件下(假設NO反應后全部轉化成NO2-)的離子方程式NO+H2O+Ce4+=Ce3++NO2-+2H+
(3)裝置Ⅲ還可以使Ce4+再生,其原理如圖2所示.生成Ce4+從電解槽的a(填字母序號)口流出.寫出陰極的電極反應式2HSO3-+4H++4e-=S2O32-+3H2O.

分析 (1)二氧化硫是酸性氧化物,能和強堿之間發(fā)生反應;
(2)在酸性環(huán)境下,NO和Ce4+之間會發(fā)生氧化還原反應;
(3)在電解池中,陽極上發(fā)失去電子的氧化反應,陰極上發(fā)生得電子的還原反應.

解答 解:(1)二氧化硫是酸性氧化物,能和強堿氫氧化鈉之間發(fā)生反應:SO2+OH-=HSO3-,NO和氫氧化鈉之間不會反應
,故答案為:SO2+OH-=HSO3-
(2)在酸性環(huán)境下,NO和Ce4+之間會發(fā)生氧化還原反應,反應的離子方程式為:NO+H2O+Ce4+=Ce3++NO2-+2H+,
故答案為:NO+2H2O+3Ce4+=3Ce3++NO3-+4H+;
(3)在電解池中,陽極上是Ce3+失電子成為Ce4+的過程,所以生成Ce4+從電解槽的陽極上極a極流出;
電解池的陰極發(fā)生得電子的還原反應,電極反應式為:2HSO3-+4H++4e-=S2O32-+3H2O,
故答案為:a;2HSO3-+4H++4e-=S2O32-+3H2O.

點評 本題考查離子方程式書寫、電解原理及其應用,題目難度中等,注意知識的梳理和歸納是關鍵,注意掌握電解原理、離子方程式的書寫原則,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.現有一包金屬混合物,可能含有鎂、鋁、鐵、銅、銀,進行如下實驗:
①將該混合物和過量的金屬鈉一起投入足量的水中,立即有氣體產生,反應停止后發(fā)現有固體剩余,過濾;
②向所得濾液中逐滴加入鹽酸,發(fā)現有白色沉淀產生,當滴入過量鹽酸時,沉淀全部溶解得到無色溶液;
③向過濾所得固體中加入稀鹽酸,有氣體生成,生成溶液呈淺綠色,并有固體剩余.
回答下列問題:
(1)上述混合物中一定存在的金屬是Al、Fe,可能存在的金屬是Mg、Cu、Ag.
(2)寫出上述過程中肯定發(fā)生的反應的離子方程式:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑、2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑、AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓、Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O、Fe+2H+=Fe2++H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.已知某可逆反應mA(g)+nB(g)?pC(g)+Q在密閉容器中進行反應,測得在不同時間t、溫度T和壓強P與反應物B在混合氣中的百分含量B%的關系曲線如圖所示.則( 。
A.T1<T2,P1>P2,m+n>P,△H>0B.T1>T2,P2>P1,m+n<P,△H>0
C.T2>T1,P2>P1,m+n<P,△H>0D.T1>T2,P2>P1,m+n>P,△H<0

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.用K37ClO3與濃鹽酸制氯氣:37ClO3-+6H++6Cl-37Cl-+3Cl2↑+3H2O
B.在溶液中等物質的量的FeBr2與Cl2反應:2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl-
C.將1mol/L的NaAlO2溶液和2.5mol/L的HCl溶液等體積均勻混合 AlO2-+H++H2O═Al(OH)3
D.0.1mol/L的Na2CO3溶液中2 C(Na+)═C (HCO3-)+C (H2CO3)+C(CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.現有含少量CaCl2、MgSO4的粗食鹽水,用①鹽酸 ②Na2CO3 ③NaOH三種試劑除去食鹽水中的Ca2+、Mg2+、SO42-.提純的操作流程示意圖如圖所示:

圖中b、c、d分別表示上述①-③三種試劑中的一種,請回答下列問題:
(1)沉淀A的化學式為BaSO4;
(2)試劑d是鹽酸;判斷試劑d已經足量的方法是取反應后的上層清液于試管中,繼續(xù)滴加鹽酸,無氣泡生成,則說明鹽酸已過量;
(3)加人b、c后溶液中發(fā)生反應的化學方程式分別為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl、CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl、BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.W、X、Y、Z均為短周期元素,W、X、Y處于同一周期,X、Z的最低價離子分別為X2-和Z-,Y+和Z-具有相同的電子層結構,W和Z的最外層電子數相同.下列說法正確的是( 。
A.W、X的最高價氧化物對應水化物的酸性:X>W
B.單質沸點:Y>Z>W
C.離子半徑:X->W->Y+>Z-
D.結合質子能力:X2->W-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.8.4gCO與16gO2組成的混合氣體,在標準狀況下的體積為多少升?1mol這種混合氣體的質量是多少克?若通過電火花引燃使原混合氣(8.4gCO與16gO2)充分反應,所得氣體在標準狀況下的體積為多少升?(注意:要寫出每步計算的公式,且?guī)挝挥嬎悖?/div>

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組同學在實驗室用加熱1-丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1-溴丁烷,并檢驗反應的部分副產物,設計了如圖所示裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出.

請根據實驗步驟,回答下列問題:
(1)關閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水,給A加熱30分鐘,制備1-溴丁烷.豎直冷凝管接通冷凝水,進水口是Ⅱ(填“I”或“Ⅱ”);冷凝回流的主要目的是充分反應,提高反應物的轉化率.
(2)理論上,上述反應的副產物可能有:丁醚(CH3CH2CH2CH2-O-CH2CH2CH2CH3)、1-丁烯、溴化氫、硫酸氫鈉、水等.熄滅酒精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子并打開a,利用余熱繼續(xù)反應直至冷卻,通過B、C裝置檢驗部分副產物.B、C中應盛放的試劑分別是石蕊試液(或AgNO3溶液)和溴水(或酸性KMnO4溶液),寫出C裝置中主要的化學方程式:CH3CH2CH=CH2+Br2→BrCH2CHBrCH2CH3
(3)為了進一步分離提純1-溴丁烷,該興趣小組同學查得相關有機物的數據如表所示:
物質熔點/℃沸點/℃
1-丁醇-89.5117.3
1-溴丁烷-112.4101.6
丁醚-95.3142.4
1-丁烯-185.3-6.5
請你補充下列實驗步驟,直到分離出1-溴丁烷.
①待燒瓶冷卻后,拔去豎直的冷凝管;
②插上帶橡皮塞的溫度計;
③關閉a,打開b;
④接通冷凝管的冷凝水,使冷水從d處流入;
⑤迅速升高溫度至101.6℃,收集所得餾分.
(4)若實驗中所取1-丁醇、NaBr分別為7.4g、13.0g,蒸出的粗產物經洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6g 1-溴丁烷,則1-溴丁烷的產率是70%.(保留2位有效數字)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.在反應8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2中,若有10.2g NH3被氧化,則反應用去的氯氣在標準狀況下體積為( 。
A.5.04LB.6.72LC.20.16LD.40.32L

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