A. | Fe3+,NH4+,CH3COO-,Cl- | B. | Ba2+,Na+,SO42-,Cl- | ||
C. | H+,NO3-,SO32-,Na+ | D. | HCO3-,OH-,Cl-,Ca2+ |
分析 因為發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存,說明溶液中存在氧化性和還原性離子,據(jù)此分析解答.
解答 解:A.Fe3+和CH3COO-發(fā)生雙水解而不能大量共存,故A錯誤;
B.Ba2+和SO42-生成硫酸鋇沉淀而不能大量共存,故B錯誤;
C.H+、NO3-、SO32-發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸根離子、NO而不能大量共存,故C正確;
D.HCO3-、OH-、Ca2+反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水而不能大量共存,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查離子共存,為高頻考點,側(cè)重考查復(fù)分解反應(yīng)和氧化還原反應(yīng),明確離子的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意酸性條件下硝酸根離子具有強氧化性.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氫氧化鈉除去銅粉中少量鋁粉 | B. | 用淀粉溶液檢驗食鹽中是否加碘 | ||
C. | 用酚酞試驗鑒別KOH和NaOH溶液 | D. | 用焰色反應(yīng)鑒別NaCl和NaNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | .1.0×10-30mol5•L-5 | B. | .1.1×10-28mol5•L-5 | ||
C. | .5.0×10-30mol5•L-5 | D. | 1.0×10-12mol5•L-5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Ba(OH)2與鹽酸溶液 | B. | Ba(OH)2與H2SO4溶液 | ||
C. | Ca(HCO3)2與 NaOH溶液 | D. | NaHCO3 與Ca(OH)2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2的水溶液能導(dǎo)電,所以它屬于電解質(zhì) | |
B. | 純凈的水呈中性是因為純水的離子積KW=1.0×10-14,pH=7的緣故 | |
C. | 常溫下,pH=1的水溶液中Na+、NO3-、HCO3-、Fe3+可以大量共存 | |
D. | 為了避免青銅器生成銅綠,可將青銅器保存在干燥的環(huán)境中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COONa溶液中:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+) | |
B. | 在相同條件下,兩溶液的pH大小為:CH3COONa<NaF | |
C. | NaF溶液中:c(H+)+c(HF)=c(OH-) | |
D. | 兩溶液相比較,CH3COONa溶液中的離子總數(shù)較多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有10NA個電子轉(zhuǎn)移時,吸收1300kJ的能量 | |
B. | 有8NA個碳氧共用電子對生成時,放出1300kJ的能量 | |
C. | 有NA個水分子生成且為液體時,吸收1300kJ的能量 | |
D. | 有2NA個碳氧雙鍵生成時,放出1300kJ的能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由水電離出的[H+]相等 | |
B. | 由水電離出的[H+]都是1.0×10-12 mol•L-1 | |
C. | 由水電離出的[OH-]都是0.01 mol•L-1 | |
D. | 兩者都促進了水的電離 |
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