10.某混合物A,含有Al2O3、Fe2O3和KAl(SO42,在一定條件下可實現(xiàn)如圖所示的物質之間的轉化:

據(jù)此回答下列問題:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四步中對溶液和不溶物或沉淀的分離采取的方法是過濾,這種方法所用的玻璃儀器中除了燒杯外,還需玻璃棒、漏斗.
(2)判斷并寫出下列B、C、D所含物質的化學式:BAl2O3和Fe2O3,CFe2O3,DAl(OH)3
(3)反應①的化學方程式Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O;反應②的離子方程式Al3++3 NH3•H2O=Al(OH)3↓+3 NH4+
(4)檢驗溶液E中含有SO42-的操作為取少量溶液E于試管,加入鹽酸酸化,再加少量BaCl2,有白色沉淀生成,則說明溶液E含SO42-

分析 某混合物A含有KAl(SO42、Al2O3和Fe2O3,將A溶于水,然后過濾得到沉淀B為Al2O3和Fe2O3,濾液中含有KAl(SO42,向沉淀B中加入NaOH溶液,發(fā)生反應Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O,過濾得到沉淀C為Fe2O3,濾液中含有AlO2-,向濾液中加入適量稀鹽酸,發(fā)生反應AlO2-+H2O+H+=Al(OH)3↓,得到的沉淀D為氫氧化鋁沉淀,加熱發(fā)生反應2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+3H2O,所以固體F是Al2O3;向硫酸鋁溶液中加入過量氨水,鋁離子和一水合氨反應生成氫氧化鋁沉淀D,離子方程式為Al3++3NH3﹒H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,濾液E中溶質為NH3﹒H2O、K2SO4、(NH42SO4,依據(jù)硫酸根離子檢驗方法設計實驗操作檢驗硫酸根離子的存在,結合題目分析解答.

解答 解:某混合物A含有KAl(SO42、Al2O3和Fe2O3,將A溶于水,然后過濾得到沉淀B為Al2O3和Fe2O3,濾液中含有KAl(SO42,向沉淀B中加入NaOH溶液,發(fā)生反應Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O,過濾得到沉淀C為Fe2O3,濾液中含有AlO2-,向濾液中加入適量稀鹽酸,發(fā)生反應AlO2-+H2O+H+=Al(OH)3↓,得到的沉淀D為氫氧化鋁沉淀,加熱發(fā)生反應2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+3H2O,所以固體F是Al2O3;向硫酸鋁溶液中加入過量氨水,鋁離子和一水合氨反應生成氫氧化鋁沉淀D,離子方程式為Al3++3NH3﹒H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,濾液E中溶質為NH3﹒H2O、K2SO4、(NH42SO4,依據(jù)硫酸根離子檢驗方法設計實驗操作檢驗硫酸根離子的存在,結合題目分析解答;
(1)分離難溶性固體和溶液采用過濾方法,所以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四步中對于溶液和沉淀的分離采取的方法是過濾,這種方法所用的玻璃儀器中除了燒杯外還需要漏斗、玻璃棒,
故答案為:過濾,玻璃棒、漏斗;
(2)上述分析可知,B為Al2O3和Fe2O3,C為Fe2O3,D為Al(OH)3
故答案為:Al2O3和Fe2O3,F(xiàn)e2O3,Al(OH)3;
(3)反應①為氧化鋁和氫氧化鈉的反應,生成偏鋁酸鈉和水,化學方程式為Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O;
反應②為鋁離子和一水合氨的反應,生成銨鹽和氫氧化鋁沉淀,離子方程式為Al3++3NH3﹒H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,
故答案為:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O;   Al3++3 NH3•H2O=Al(OH)3↓+3 NH4+;
(4)檢驗溶液E中含有SO42-的操作為取少量溶液E于試管,加入鹽酸酸化,再加少量BaCl2,有白色沉淀生成,則說明溶液E含SO42-;
故答案為:取少量溶液E于試管,加入鹽酸酸化,再加少量BaCl2,有白色沉淀生成,則說明溶液E含SO42-;

點評 本題考查物質分離和提純,側重考查基本操作、物質的性質,為高考常見題型,涉及離子方程式的書寫、分離方法的選取、物質成分判斷,明確物質性質是解本題關鍵,注意氫氧化鋁和氧化鋁的兩性,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.標準狀況下,2.24 L CHCl3的碳原子總數(shù)為0.1 NA
B.1 mol甲醇中含有C-H鍵的數(shù)目為4NA
C.1 mol-OH中電子數(shù)為10 NA
D.常溫常壓下,28 g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某學生用0.2000mol•L-1的標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作如下:
①用蒸餾水洗滌堿式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度線以上;
②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體;
③調節(jié)液面至“0”或“0”刻度線稍下,并記下讀數(shù);
④移取20.00mL待測液注入潔凈的還存有少量蒸餾水的錐形瓶中,并加入3滴酚酞試液;
⑤用標準液滴定至終點,記下滴定管液面讀數(shù).
請回答:
(1)以上步驟有錯誤的是(填編號)①,若測定結果偏高,其原因可能是ABCD.
A.配制標準溶液的固體NaOH中混有KOH雜質
B.滴定終點讀數(shù)時,仰視滴定管的刻度,其他操作正確
C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過后再用未知液潤洗
D.滴定到終點讀數(shù)時,發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
(2)判斷滴定終點的現(xiàn)象是:滴入最后一滴NaOH溶液時,溶液剛好由無色變?yōu)榉奂t,且半分鐘內不變色.
(3)如圖是某次滴定時的滴定管中的液面,其讀數(shù)為22.60 mLmL.
(4)根據(jù)下列數(shù)據(jù):請計算待測鹽酸溶液的濃度:0.2000mol/L.
滴定次數(shù)待測體積(mL)標準燒堿體積(mL)
滴定前讀數(shù)滴定后讀數(shù)
第一次20.000.4020.40
第二次20.002.0024.10
第三次20.004.0024.00

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18.閱讀下列實驗內容,根據(jù)題目要求回答問題:
某學生為測定未知濃度的硫酸溶液,實驗如下:用1.00mL待測硫酸配制100mL稀H2SO4溶液;以0.14mol•L-1的NaOH溶液滴定上述稀H2SO4 25.00mL,滴定終止時消耗NaOH溶液15.00mL.
(1)該學生用標準0.14mol•L-1NaOH溶液滴定硫酸的實驗操作如下:
A、用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00mL,注入錐形瓶中,加入指示劑.
B、用待測定的溶液潤洗酸式滴定管.
C、用蒸餾水洗干凈滴定管.
D、取下堿式滴定管用標準的NaOH溶液潤洗后,將標準液注入堿式滴定管刻度“0”以上2~3cm處,再把堿式滴定管固定好,調節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下.
E、檢查滴定管是否漏水.       
F、另取錐形瓶,再重復操作一次.
G、把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點,記下滴定管液面所在刻度.
①滴定操作的正確順序是(用序號填寫)ECDBAGF.
②該滴定操作中應選用的指示劑是酚酞.
③在G操作中如何確定終點?滴入最后一滴NaOH溶液,溶液突然變成紅色,半分鐘不褪色.
(2)堿式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標準液潤洗導致滴定結果偏大(填“偏小”、“偏大”或“無影響”).
(3)配制準確濃度的稀H2SO4溶液,必須使用的主要容器是100mL容量瓶.
(4)用標準NaOH溶液滴定時,應將標準NaOH溶液注入乙(選填“甲”或“乙”)中.
(5)觀察堿式滴定管讀數(shù)時,若滴定前仰視,滴定后俯視,則結果會導致測得的稀H2SO4溶液濃度測定值偏。ㄟx填“偏大”“偏小”或“無影響”)
(6)計算待測硫酸(稀釋前的硫酸)溶液的物質的量濃度(計算結果保留到小數(shù)點后第二位)4.20mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.已知FeCl3溶液與KI溶液的反應為可逆反應,某小組同學對該反應進行實驗探究.
(1)甲同學首先進行了實驗1.
實驗
1
實驗步驟實驗現(xiàn)象
。2mL 1mol•L-1 KI溶液,滴加0.1mol•L-1 FeCl3溶液3滴(1滴約為0.05mL,下同).。芤撼首攸S色.
ⅱ.向其中滴加2滴0.1mol•L-1 KSCN溶液.ⅱ.溶液不顯紅色.
①寫出FeCl3溶液與KI溶液反應的離子方程式2Fe3++2I-?2Fe2++I2
②加入KSCN溶液的目的是檢驗溶液中是否大量存在Fe3+
③甲同學認為溶液不顯紅色的原因是反應體系中c(Fe3+)太低,故改進實驗方案,進行了實驗2.
實驗
2
實驗步驟實驗現(xiàn)象
。2mL 0.1mol•L-1 KI溶液,滴加0.1mol•L-1 FeCl3溶液3滴.。芤撼首攸S色.
ⅱ.向其中滴加2滴0.1mol•L-1 KSCN溶液.ⅱ.溶液顯紅色.
ⅲ.繼續(xù)加入2mL CCl4,充分振蕩、靜置.ⅲ.液體分層,上層紅色消失,變?yōu)樽攸S色,下層呈紫紅色.
本實驗改用0.1mol•L-1 KI溶液的目的是提高平衡時溶液中的c(Fe3+).用化學平衡原理解釋實驗2中加入CCl4后上層溶液紅色消失的原因:平衡1:2Fe3++2I-?2Fe2++I2平衡2:Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3加入CCl4后,I2被CCl4萃取,平衡1正向移動,或c(Fe3+)降低,平衡2逆向移動,或c[Fe(SCN)3]降低,所以紅色消失.
(2)甲同學認為“用CCl4萃取后上層溶液仍為棕黃色”的原因是I2未被充分萃取,但乙同學查閱資料得到信息:I2、I3-在水中均呈棕黃色,兩者有如下關系:I2+I- I3-.于是提出假設:萃取后的溶液呈棕黃色的主要原因是存在I3-
①為驗證假設,乙同學設計并完成了實驗3.
實驗3實驗步驟實驗現(xiàn)象
。1mL實驗2中棕黃色的上層清液,再加入2mL CCl4,振蕩、靜置.。后w分層,上層呈黃色,下層呈紫紅色.
ⅱ.取1mL飽和碘水,加入2mL CCl4,振蕩、靜置.ⅱ.液體分層,上層為無色,下層呈紫紅色.
實驗3的結論是萃取后的溶液呈棕黃色的主要原因是存在I3-
②甲同學依據(jù)乙同學的實驗設計思路,選用實驗2中的試劑,運用控制變量的方法設計了更加嚴謹?shù)膶嶒,證明了平衡I2+I-?I3-的存在.
請你補充完整他設計的實驗步驟:將實驗2中下層紫紅色溶液平均分成兩份,分裝于兩支試管中,向試管1中加入1mL水,振蕩、靜置;向試管2中加入1mL0.1mol•L-1KI溶液,振蕩、靜置.
兩支試管中的現(xiàn)象分別為試管1中液體分層,上層為無色,下層呈紫紅色,試管2中液體分層,上層呈黃色,下層呈紫紅色(或紫紅色變淺).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.工業(yè)上用鋁土礦 (主要成分為Al2O3、Fe2O${\;}_{{\;}_{3}}$、SiO2)提取氧化鋁做冶煉鋁的原料,提取的操作過程如下:
(1)第一步在鋁土礦中加入鹽酸后的實驗基本操作是過濾,若在固體B中加入氫氧化鈉溶液會(填”會”或”不會”)發(fā)生反應,若會,則寫出反應的離子方程式SiO2+2OH-=SiO32-+H2O
(2)驗證濾液A中是否含F(xiàn)e3+,可取少量濾液A并加入硫氰化鉀(填試劑化學式),現(xiàn)象是取少量濾液A,向其中加入硫氰化鉀溶液,溶液變紅色,說明濾液中含F(xiàn)e3+,溶液不變紅色,說明濾液中不含F(xiàn)e3+
(3)在整個操作過程中否(填“是”“否”)有氧化還原反應;寫出碳酸氫鈉的一種用途制純堿或做發(fā)酵粉等.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.利用如圖裝置,驗證CO2的性質.
(1)甲中的現(xiàn)象是紙花顏色由紫變紅.
(2)乙中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅,此現(xiàn)象證明二氧化碳具有的性質密度大于空氣、不燃燒也不支持燃燒.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.用98%的濃硫酸(其密度為1.84g/cm3)配制成100mL 1.0mol/L稀硫酸時,實驗時遇到下列情況,將會使所配的溶液濃度偏高的是(  )
A.容量瓶內壁沾有水滴沒有烘干就進行配制
B.轉移液體時有少量灑落
C.量取濃硫酸時仰視刻度線
D.定容搖勻后液面下降再加水

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.將煤焦油中的苯、甲苯與苯酚進行分離,可采取以如圖示方法及操作.

(1)寫出物質①和⑤的化學式:①NaOH,⑤CO2
(2)寫出分離方法②和③的名稱:②分液,③分餾.
(3)混合物中加入溶液①反應的化學方程式為
(4)下層液體④通人氣體⑤反應的化學方程式為
(5)分離出的苯酚含在(用編號回答)⑥中.

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