分析 混合物加入溶液①,經(jīng)過(guò)方法②得到互不相溶的溶液,應(yīng)為分液操作,甲苯、苯和氫氧化鈉不反應(yīng),苯酚具有酸性能和氫氧化鈉反應(yīng)生成可溶性的苯酚鈉,轉(zhuǎn)移到下層溶液中,故溶液①為NaOH溶液,方法③為分離互溶的液體,應(yīng)是分餾操作,苯酚的酸性比碳酸還弱,苯酚鈉能和二氧化碳、水反應(yīng)生成苯酚,故氣體⑤為二氧化碳.
解答 解:混合物加入溶液①,經(jīng)過(guò)方法②得到互不相溶的溶液,應(yīng)為分液操作,甲苯、苯和氫氧化鈉不反應(yīng),苯酚具有酸性能和氫氧化鈉反應(yīng)生成可溶性的苯酚鈉,轉(zhuǎn)移到下層溶液中,故溶液①為NaOH溶液,方法③為分離互溶的液體,應(yīng)是分餾操作,苯酚的酸性比碳酸還弱,苯酚鈉能和二氧化碳、水反應(yīng)生成苯酚,故氣體⑤為二氧化碳.
(1)由上述分析可知,①為NaOH,⑤為CO2,故答案為:NaOH;CO2;
(2)方法②是將互不相溶的液體分離,采用分液的方法,方法③是將互溶的液體分離,采用分餾的方法分離,故答案為:分液;分餾;
(3)苯酚能和氫氧化鈉反應(yīng)生成苯酚鈉和水,反應(yīng)方程式為,故答案為:;
(4)苯酚鈉能和二氧化碳、水反應(yīng)生成苯酚和碳酸氫鈉,反應(yīng)方程式為,故答案為:;
(5)溶液④與二氧化碳反應(yīng)得到苯酚,故分離的苯酚在⑥中,故答案為:⑥.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離提純、苯酚的性質(zhì)等,難度不大,注意苯酚鈉和二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和苯酚,為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩原子之間形成共價(jià)鍵時(shí),可形成2個(gè)σ鍵 | |
B. | 將鐵制品做炊具,金屬鍵沒(méi)有被破壞 | |
C. | 溫度越高,金屬的導(dǎo)電性越好 | |
D. | 任何晶體都含化學(xué)鍵. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg(OH)2 | B. | NaOH | C. | Al(OH)3 | D. | Si(OH)4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鍺不能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng) | B. | 氫氧化鍺有兩性 | ||
C. | 氧化鍺易溶于水 | D. | 氧化鍺的化學(xué)式為Ge2O3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
A | ||||
D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在制備乙烯的實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)應(yīng)使溫度緩慢上升至170°C | |
B. | 在苯酚溶液中滴入少量稀溴水出現(xiàn)白色沉淀 | |
C. | 將溴乙烷滴入NaOH溶液中,待充分反應(yīng)再加入AgNO3溶液后有淺黃色沉淀生成 | |
D. | 將銅絲在酒精燈上加熱后,立即伸入無(wú)水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來(lái)的紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Na<Mg | B. | 熱穩(wěn)定性:HCl>H2S | ||
C. | 酸性強(qiáng)弱:H2SiO3<H2CO3 | D. | 堿性強(qiáng)弱:NaOH>Mg(OH)2 |
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