15.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法.
Ⅰ、有下列物質(zhì):A.酒精;B.NH4Cl;C.氧化鈣;D.硫磺;E.銅;F.水; G.H2SO4(。; H.二氧化碳.用序號填寫回答:
(1)屬于混合物的是G
(2)屬于化合物的是ABCFH
(3)屬于氧化物的是CFH
(4)能導(dǎo)電的是EG
(5)屬于電解質(zhì)的是BCF
Ⅱ、下列每組物質(zhì)中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上不同,試分析每組物質(zhì)的組成規(guī)律,將這種不同于其他物質(zhì)的物質(zhì)找出來.
(1)Na2SO4、KCl、KClO3、BaCO3KCl
(2)Na2O、HNO3、CO2、NaClOCO2
(3)H3PO4、NaOH、H2CO3、H2SO4NaOH
(4)空氣、Fe(OH)3(膠體)、鹽酸、CuSO4•5H2OCuSO4•5H2O.

分析 Ⅰ.(1)有一種物質(zhì)組成的為純凈物;有兩種或者兩種以上物質(zhì)組成的為混合物;
(2)有兩種或者兩種以上元素組成的純凈物為化合物;
(3)有兩種元素組成,其中一種為氧原子的化合物為氧化物;
(4)物質(zhì)導(dǎo)電的條件:含有自由電子或者自由移動的離子;
(5)在水溶液或者熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物為電解質(zhì),水溶液和熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物為非電解質(zhì);
Ⅱ.依據(jù)物質(zhì)分類找準(zhǔn)分類依據(jù),
(1)依據(jù)是否含有氧元素可以將鹽分為含氧酸鹽和無氧酸鹽;
(2)依據(jù)物質(zhì)狀態(tài)分為氣體、液體、固體;
(3)依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)將化合物分為:酸、堿、鹽;
(4)依據(jù)所含物質(zhì)的組成,物質(zhì)可分為純凈物和混合物.

解答 解:Ⅰ.(1)A.酒精、B.NH4Cl、C.氧化鈣、D.硫磺、E.銅、F.水、H.二氧化碳,都只含有一種物質(zhì),屬于純凈物;G.H2SO4(。┖辛蛩崤c水兩種物質(zhì),屬于混合物;
故答案為:G;
(2)A.酒精、B.NH4Cl、C.氧化鈣、F.水、H.二氧化碳,都有兩種或者兩種以上元素組成的純凈物,屬于化合物;
D.硫磺、E.銅只含一種元素的純凈物,為單質(zhì);
G.H2SO4(。榛旌衔;
故答案為:ABCFH;
(3)C.氧化鈣、F.水、H.二氧化碳,都含有兩種元素,且一種為氧的化合物,屬于氧化物;
故答案為:CFH;
(4)E.銅含有自由電子,能夠?qū)щ;G.H2SO4(稀)含有自由移動的離子能夠?qū)щ姡?br />A.酒精、B.NH4Cl、C.氧化鈣、D.硫磺、F.水、H.二氧化碳都不含有自由電子或者自由移動的離子,不能導(dǎo)電;
故答案為:EG;
(5)A.酒精是非電解質(zhì);B.NH4Cl是電解質(zhì);C.氧化鈣是電解質(zhì);D.硫磺是單質(zhì)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);E.銅是單質(zhì)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);F.水是電解質(zhì); G.H2SO4(。┦腔旌衔锛炔皇请娊赓|(zhì)也不是非電解質(zhì); H.二氧化碳是非電解質(zhì);
所以屬于電解質(zhì)的是:BCF;
故答案為:BCF;
Ⅱ.(1)Na2SO4、KClO3、BaCO3為含氧酸鹽,KCl為無氧酸鹽,
故答案為:KCl; 
(2)Na2O、HNO3、NaClO為固體或溶液,CO2為氣體,
故答案為:CO2;
(3)H3PO4、H2CO3、H2SO4為含氧酸,NaOH為堿,
故答案為:NaOH; 
(4)空氣、Fe(OH)3(膠體)、鹽酸、CuSO4•5H2O中,、Fe(OH)3(膠體)、鹽酸、空氣為混合物,CuSO4•5H2O為純凈物,
故答案為:CuSO4•5H2O.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的分類問題,掌握酸、堿、鹽、混合物、純凈物的概念是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在探究新制飽和氯水成分的實(shí)驗(yàn)中,下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是( 。
A.氯水的顏色呈淺綠色,說明氯水中含有Cl2
B.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明氯水中含有Cl-
C.向氯水中加入NaHCO3粉末,有氣泡產(chǎn)生,說明氯水中含有 H+
D.新制的氯水能使紅色布條褪色,說明氯水中含有Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.“APEC藍(lán)”是形容2014年APEC會議期間北京藍(lán)藍(lán)的天,如何留住“APEC藍(lán)”,倡導(dǎo)低碳社會也是一個(gè)重要的方面,研究CO2的利用對促進(jìn)低碳社會的構(gòu)建具有重要意義.二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,
(1)已知:
①2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-484.0kJ/mol
②CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g)△H=+49.0kJ/mol
③H2O(g)═H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
請寫出甲醇的燃燒熱的熱化學(xué)方程式,CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-765kJ/mol該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c(C{O}_{2})}{c(C{H}_{3}OH){c}^{\frac{3}{2}}({O}_{2})}$.
(2)向1L密閉容器中加入2mol CO2、6mol H2,在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┳饔孟,發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(l)+H2O(l)
①該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的條件是低溫(填“低溫”、“高溫”或“任意溫度”)
②下列敘述能說明此反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是ad.
a、混合氣體的平均式量保持不變       b、CO2和H2的轉(zhuǎn)化率相等
c、CO2和H2的體積分?jǐn)?shù)保持不變       d、混合氣體的密度保持不變
e、1mol CO2生成的同時(shí)有1mol C-H鍵斷裂
③CO2的濃度隨時(shí)間(0~t2)變化如圖所示,在t2時(shí)將容器容積縮小一倍,t3時(shí)達(dá)到平衡,t4時(shí)降低溫度,t5時(shí)達(dá)到平衡,請畫出t2~t6CO2的濃度隨時(shí)間的變化.

(3)改變條件,使反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H<0  中的所有物質(zhì)都為氣態(tài).反應(yīng)過程中部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:
反應(yīng)條件反應(yīng)時(shí)間CO2
(mol)
H2(mol)CH3OH(mol)H2O(mol)
恒溫恒容
(T1℃、2L)
0min2600
10min4.5
20min1
30min1
①達(dá)到平衡時(shí),該反應(yīng)逆反應(yīng)平衡常數(shù)K=6.75平衡時(shí)H2的 轉(zhuǎn)化率是50%
②在其它條件不變下,若30min時(shí)只改變溫度為T2℃,此時(shí)H2的物質(zhì)的量為3.2mol,則T1<T2(填“>”、“<”或“=”).若30min時(shí)只向容器中再充入1mol CO2(g)和1mol H2O(g),則平衡不移動(填“正向”、“逆向”或“不”).
(4)用硫酸溶液作電解質(zhì)進(jìn)行電解,CO2在電極上可轉(zhuǎn)化為甲烷,該電極的反應(yīng)式為CO2+8e-+8H+=CH4+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.請根據(jù)題意,選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)用字母代號填空.
(1)均衡營養(yǎng)和正確使用藥物是保證身心健康的重要方面,現(xiàn)有下列四種物質(zhì):
A.葡萄糖       B.氨基酸      C.無機(jī)鹽     D.維生素
①蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是B;
②人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)是A;
(2)長期生活在缺碘山區(qū),又得不到碘鹽供應(yīng),易患C
A、甲狀腺亢進(jìn)      B、佝僂病     C、地方性甲狀腺腫     D、糖尿病
(3)我國選用醬油 (填“醬油”或者“食醋”)作為補(bǔ)充居民鐵元素的載體.
(4)當(dāng)灼燒天然蠶絲的衣物時(shí),能聞到一股燒焦羽毛(填“燒焦塑料”或者“燒焦羽毛”)的氣味.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.F、G均是常見的香料,可通過下列途徑合成,合成路線如圖:

回答下列問題
(1)B的名稱為2-丙醇(異丙醇).
(2)③的反應(yīng)類型是加成反應(yīng);④的反應(yīng)類型是消去反應(yīng).
(3)C的結(jié)構(gòu)簡式是;A加聚產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式是
(4)F分子中位于同一平面的碳原子最多有17個(gè).
(5)G的芳香同分異構(gòu)體中且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)的異構(gòu)體有14種,其中核磁共振氫譜只有四組峰的異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用20g NaOH配制成500mL溶液,其物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1,從中取出1mL,其物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1,含溶質(zhì)0.04g.若將這1mL溶液用水稀釋到100mL,所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為0.01mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)反應(yīng)過程中發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí),常常伴有能量的變化.這種能量的變化常以熱量的形式表現(xiàn)出來,叫做反應(yīng)熱.由于反應(yīng)的情況不同,反應(yīng)熱可以分為許多種,如燃燒熱和中和熱等.
(1)下列△H表示物質(zhì)燃燒熱的是DE;表示物質(zhì)中和熱的是FH(填序號).
A.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H1
B.C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H2
C.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H3
D.C(s)+O2(g)═CO2(g)△H4
E.C6H12O6(s)+6O2(g)═6CO2(g)+6H2O(l)△H5
F.NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H6
G.2NaOH(aq)+H2SO4(aq)═Na2SO4(aq)+2H2O(l)△H7
H.CH3COOH(aq)+NaOH(aq)═CH3COONa(aq)+H2O(l)△H8
(2)已知下列反應(yīng)的焓變
①CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3kJ/mol
②C(s)+O2(g)=CO2(g)△H2=-393.5kJ/mol
③2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H3=-285.8kJ/mol
試計(jì)算反應(yīng)2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l)的焓變△H=-202.5KJ/molkJ/mol.
(3)實(shí)驗(yàn)測得1mol氫氣在氧氣中充分燃燒生成液態(tài)水時(shí)釋放出285.8kJ的熱量,則表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285.8KJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.短周期元素C、O、S能形成多種化合物,如CO2、CS2、COS等:
(1)下列能說明碳、硫兩種元素非金屬性相對強(qiáng)弱的是③(填序號)、
a.相同條件下水溶液的pH:Na2CO3>Na2SO4
b.酸性:H2SO3>H2CO3
c.CS2中碳元素為+4價(jià),硫元素為-2價(jià)
(2)羰基硫(COS)可作為一種熏蒸劑,能防止某些昆蟲、線蟲的危害,其分子結(jié)構(gòu)和CO2相似.羰基硫(COS)的電子式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.一定溫度下,在一容積不變的密閉容器中發(fā)生的可逆反應(yīng)2X(g)?Y(g)+Z(s),以下不能作為反應(yīng)達(dá)到平衡標(biāo)志的是( 。
A.X的分解速率是Y的消耗速率的2倍
B.混合氣體的壓強(qiáng)不再變化
C.單位時(shí)間內(nèi)生成l mol Y的同時(shí)分解2 mol X
D.混合氣體的密度不再變化

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同步練習(xí)冊答案