硫酸鉛(PbSO4)廣泛應(yīng)用于制造鉛蓄電池、白色顏料等.利用方鉛礦精礦(PbS)直接制備硫酸鉛粉末的流程如下:

已知:(。㏄bCl2(s)+2Cl-(aq)?PbCl4-(aq)△H>0
(ⅱ)Ksp(PbSO4)=1.08×10-8,Ksp(PbCl2)=1.6×10-5
(ⅲ)Fe3+、Pb2+以氫氧化物形式完全沉淀時,溶液的PH值分別為3.2、7.04
(1)步驟Ⅰ中生成PbCl2和S的離子方程式
 
,加入鹽酸的另一個目的是為了控制PH值在0.5~1.0,原因是
 

(2)用化學(xué)平衡移動的原理解釋步驟Ⅱ中使用冰水浴的原因
 

(3)寫出PbCl2晶體轉(zhuǎn)化為PbSO4沉淀的離子方程式
 

(4)請用離子方程式解釋濾液2加入H2O2可循環(huán)利用的原因
 
,濾液3是
 

(5)鉛蓄電池的電解液是硫酸,充電后兩個電極上沉積的PbSO4分別轉(zhuǎn)化為PbO2和Pb,充電時陰極的電極反應(yīng)式為
 
考點:制備實驗方案的設(shè)計,常見化學(xué)電源的種類及其工作原理,難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:電離平衡與溶液的pH專題,電化學(xué)專題
分析:(1)步驟Ⅰ中生成物為PbCl2和S,則加入的鹽酸、氯化鐵與PbS發(fā)生氧化還原反應(yīng),S元素化合價升高,則鐵元素的化合價降低,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;根據(jù)Fe3+、Pb2+以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH進(jìn)行判斷;
(2)根據(jù)加入飽和食鹽水后存在化學(xué)平衡:PbCl2(s)+2Cl-(aq)?PbCl4-(aq)△H>0,而在冰水浴中,溫度較低,根據(jù)溫度對化學(xué)平衡的影響判斷使用冰水浴的原因;
(3)已知:Ksp(PbSO4)=1.08×10-8<Ksp(PbCl2)=1.6×10-5,PbCl2晶體轉(zhuǎn)化為PbSO4沉淀是因為PbCl2中加入稀硫酸破壞了氯化鉛的溶解平衡,使溶解平衡正向移動生成硫酸鉛;
(4)濾液2的主要成分是FeCl2,與過氧化氫反應(yīng)又生成FeCl3,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;根據(jù)(3)可知PbCl2轉(zhuǎn)化為PbSO4同時生成HCl,則濾液3為鹽酸;
(5)根據(jù)充電時鉛蓄電池工作原理為電解,根據(jù)電解原理及化合價變化寫出充電時陰極的電極反應(yīng)式.
解答: 解:(1)步驟Ⅰ中生成PbCl2和S,則加入的鹽酸、氯化鐵與PbS發(fā)生氧化還原反應(yīng),S元素化合價升高,則鐵元素的化合價降低,反應(yīng)的離子方程式為:PbS+2Fe3++2Cl-=PbCl2+2Fe2++S;
Fe3+、Pb2+以氫氧化物形式完全沉淀時,溶液的PH值分別為3.2、7.04,所以加入鹽酸的另一個目的是為了控制PH值在0.5~1.0,原因是抑制Fe3+、Pb2+的水解,
故答案為:PbS+2Fe3++2Cl-=PbCl2+2Fe2++S;抑制Fe3+、Pb2+的水解;
(2)加入飽和食鹽水后存在化學(xué)平衡:PbCl2(s)+2Cl-(aq)?PbCl4-(aq)△H>0,在冰水浴中,溫度較低,使平衡向著逆向移動,從而生成PbCl2晶體而析出,
故答案為:用冰水浴使反應(yīng)PbCl2(s)+2Cl-(aq)?PbCl4-(aq)逆向移動,使PbCl4-不斷轉(zhuǎn)化為PbCl2晶體而析出;
(3)根據(jù)題中信息可知:Ksp(PbSO4)=1.08×10-8<Ksp(PbCl2)=1.6×10-5,結(jié)合沉淀的轉(zhuǎn)化,PbCl2晶體轉(zhuǎn)化為PbSO4沉淀是因為PbCl2中加入稀硫酸破壞了氯化鉛的溶解平衡,使溶解平衡正向移動生成硫酸鉛,反應(yīng)的離子方程式為:PbCl2(s)+SO42-(aq)?PbSO4 (s)+2Cl-(aq),
故答案為:PbCl2(s)+SO42-(aq)?PbSO4 (s)+2Cl-(aq);
(4)濾液2的主要成分是FeCl2,與過氧化氫反應(yīng)又生成FeCl3,雙氧水作氧化劑,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
由(3)可知PbCl2轉(zhuǎn)化為PbSO4同時生成HCl,所以濾液3為鹽酸溶液,
故答案為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;鹽酸;
(5)鉛蓄電池充電時是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,相當(dāng)于電解池裝置,所以陰極發(fā)生還原反應(yīng),Pb的化合價降低成為單質(zhì)Pb,所以充電時陰極的電極反應(yīng)式為:PbSO4+2e-=“Pb+“SO42-
故答案為:PbSO4+2e-=Pb+SO42-
點評:本題通過硫酸鉛粉末的制備,考查了物質(zhì)制備實驗方案的設(shè)計方法,題目難度中等,注意掌握常見物質(zhì)制備實驗方案的設(shè)計方法,正確分析、理解制備流程為解答關(guān)鍵,試題充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列熱化學(xué)方程式表示可燃物的燃燒熱的是( 。
A、H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6kJ?mol-1
B、CH4(g)+2O2(g)=2H2O(g)+CO2(g)△H=-802.3kJ?mol-1
C、CO(g)+
1
2
 O2(g)=CO2(g)△H=-283kJ?mol-1
D、2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-571.6kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種無色可溶性鹽分別是由Na+、Mg2+、Ag+、Ba2+、Cl-、CO32-、HCO3-、NO3-中不同的陰陽離子所組成.A溶液與硫酸反應(yīng)只有氣體生成,B溶液與硫酸反應(yīng)只有沉淀生成,C溶液與硫酸反應(yīng)既有氣體又有沉淀生成,D溶液與硫酸反應(yīng)既無氣體又無沉淀生成,則
(1)A為
 
、B為
 
、C為
 
、D為
 
(均寫化學(xué)式)
(2)分別寫出下列反映的三個離子方程式
①A與足量的硫酸溶液
 
;
②C與足量的硫酸溶液
 

③C與少量的氫氧化鈉溶液
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某企業(yè)生產(chǎn)氨氣的流程如下:(已知送入合成塔的氮氣和氫氣的體積比為1:4)
請回答下列問題:
(1)操作①的名稱是
 
,操作④發(fā)生的是
 
變化(選填物理或化學(xué)).
(2)寫出②的化學(xué)方程式
 

(3)檢驗合成塔中出來的氣體中含有氨氣的方法是
 

(4)下列變化過程屬于氮的固定的是
 

A.由氮氣合成氨                      B.由氨制氯化銨
C.雷雨天氣由氮氣得硝酸鹽            D.碳酸氫銨受熱分解
(5)試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)若達(dá)平衡后從合成塔出來的高溫高壓氣體中僅含體積分?jǐn)?shù)為25%的氨氣,則氮氣的轉(zhuǎn)化率為
 
,從混合氣中分離出氨氣的措施是
 
,分離出的氮氣和氫氣則重新回到合成塔中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將NaCl溶液滴在一塊光亮的清潔的鐵板表面上,一段時間后發(fā)現(xiàn)液滴覆蓋的圓圈中心區(qū)(a)已被腐蝕而變暗,在液滴外沿形成棕色鐵銹環(huán)(b),如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、液滴中的Cl-由a 區(qū)向b區(qū)遷移
B、液滴邊緣區(qū)發(fā)生的電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2
C、液滴下的Fe因發(fā)生還原反應(yīng)而被腐蝕,生成的Fe2+由a 區(qū)向b區(qū)遷移,與b區(qū)的OH-形成Fe(OH)2,進(jìn)一步氧化、脫水形成鐵銹
D、導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是液滴之下氧氣含量比邊緣處少.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:(友情提示:以下所選裝置均填序號)

(1)加熱固體物質(zhì)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是
 
;
(2)實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,理由是
 

(3)選用D和E收集氣體,分別利用的性質(zhì)是
 

(4)小林準(zhǔn)備用裝置B加熱KMnO4制取O2,你認(rèn)為這樣做可能產(chǎn)生的后果是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲
丙.下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不正確的是( 。
A、若甲為焦炭,則丁可能是O2
B、若甲為NaAlO2,則丁可能是鹽酸
C、若甲為NaOH溶液,則丁可能是CO2
D、若甲為Fe,則丁可能是鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)純堿中常含有NaCl、Na2SO4等雜質(zhì),為了測定工業(yè)純堿中Na2CO3的含量,某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置:
試回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)裝置D的作用是
 

(3)利用上述裝置進(jìn)行實驗,即使氣密性良好,并緩慢滴加了過量的稀硫酸使反應(yīng)完全,裝置C中裝有足量堿石灰,其他操作也正確,測定結(jié)果還是偏低,原因可能是:
 

(4)實驗前所取工業(yè)純堿質(zhì)量為mg,裝置C中堿石灰和U形管的總質(zhì)量為m1g,加入足量稀硫酸,反應(yīng)結(jié)束后,裝置C中堿石灰和U形管的總質(zhì)量變?yōu)閙2g,則上述實驗中測得的工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋是個巨大的資源寶庫,它不僅孕育著無數(shù)的生命,還含有大量的化學(xué)物質(zhì).從海水中得到的粗鹽中還含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),他們在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在,為將這些雜質(zhì)離子除凈,應(yīng)加入氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)(均過量)將其轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾除去;再加入適量的鹽酸,得到精鹽水,最后經(jīng)蒸發(fā)即得精鹽.以下是某化工廠對海水進(jìn)行綜合利用的示意圖:

(1)⑤對應(yīng)的操作是
 
⑦對應(yīng)的操作是
 

(2)在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中,加入適量鹽酸的目的是
 

(3)在制備精鹽的過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序不可以顛倒,理由是
 

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