10.化學鍵的鍵能是形成(或斷開)1mol化學鍵時釋放(或吸收)的能量.已知白磷和P4O6的分子結構如圖所示,現(xiàn)提供以下化學鍵的鍵能(kJ•mol-1):P-P:198 P-O:360 O═O:498若生成1mol P4O6,則反應P4(白磷)+3O2═P4O6中的能量變化為( 。
A.吸收1 638 kJ能量B.放出1 638 kJ能量
C.吸收126 kJ能量D.放出126 kJ能量

分析 根據(jù)反應熱△H=反應物總鍵能-生成物總鍵能,據(jù)此計算判斷,注意每摩爾P4中含有6molP-P鍵.

解答 解:已知化學鍵的鍵能:P-P 198kJ•mol-1、P-O 360kJ•mol-1、O=O 498 kJ•mol-1,反應熱△H=反應物總鍵能-生成物總鍵能,則反應P4(白磷)+3O2═P4O6的反應熱△H=6×198kJ•mol-1+3×498kJ•mol-1-12×360kJ•mol-1=-1638kJ•mol-1,即放出1 638 kJ能量,
故選:B.

點評 本題考查反應熱與化學鍵鍵能的關系,難度中等,注意鍵的數(shù)目與鍵能的計算是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.用NA代表阿伏伽德羅常數(shù),下列說法正確的是(  )
A.標準狀況下,2.24LCHCl3的分子數(shù)0.1NA
B.用惰性電極電解1 L濃度均為2 mol•L-1的AgNO3與Cu(NO32的混合溶液,當有0.2 NA個電子轉移時,理論上陰極析出6.35g金屬
C.9.2gNO2和N2O4的混合氣中含有的氮原子數(shù)為大于0.2NA
D.VL a mol•L-1的氯化鐵溶液中,若Fe3+的數(shù)目為NA,則Cl-的數(shù)目大于3NA

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.某課外小組利用H2還原黑色的CuO粉末,如圖是測定裝置的示意圖,A中的試劑是鹽酸.請回答下列問題:
(1)儀器中裝入的試劑:BZn、C、水、D濃硫酸.
(2)連接好裝置后應首先檢查裝置的氣密性,其方法是將G處導管放入盛水的水槽中,加熱B處,在水槽中有氣泡冒出,停止加熱后水沿G中導管上升形成一段水柱.
(3)“加熱反應管E”和“從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應該先進行的是從A瓶逐滴滴加液體.在這兩步之間還應進行的操作是檢驗氫氣的純度.
(4)反應過程中G管逸出的氣體是氫氣,其處理方法是在G管出口處點燃(或利用排水法收集等).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是( 。
A.Na2CO3溶液加水稀釋后,恢復至原溫度,所有離子濃度均減小
B.pH=5的CH3COOH溶液和pH=5的NH4Cl溶液中,c(H+)相等
C.pH=12的Ba(OH)2溶液和pH=12的Na2CO3溶液中,水電離的c(H+)前者大
D.0.1mol•L-1CH3COONa溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室用MnO2、KOH及KClO3為原料制取高錳酸鉀的實驗流程如下:

(1)熔融時需用鐵坩堝和鐵制攪拌棒而不能用玻璃儀器,其原因是在高溫下,瓷坩堝可以和KOH發(fā)生反應SiO2+2KOH═K2SiO3+H2O,腐蝕瓷坩堝.
(2)熔融時,MnO2轉化為K2MnO4,KClO3轉化為KCl,其反應的化學方程式為3MnO2+6KOH+KClO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3K2MnO4+KCl+3H2O.
(3)幾種物質的溶解度曲線如圖所示.
①歧化時,通入CO2至pH為10~11,K2MnO4綠色溶液轉化為KMnO4和MnO2.其反應的離子方程式為3MnO42-+2CO2=2MnO4-+MnO2↓+2CO32-
②歧化時不能通入過量CO2的原因是二氧化碳過量會生成溶解度比K2CO3小得多的KHCO3,可能與KMnO4同時析出.
③通入CO2后,用玻璃棒蘸取溶液點于濾紙上,觀察到濾紙上有紫紅色,證明歧化反應已發(fā)生.
④歧化后得到KMnO4晶體的操作依次為過濾、加熱濃縮、趁熱過濾及干燥.
(4)在此實驗流程中可循環(huán)使用的物質的化學式為MnO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.某同學設計如下實驗以探究氯、溴、碘的非金屬性強弱的遞變規(guī)律,實驗裝置如圖所示.已知常溫下高錳酸鉀與濃鹽酸混合可產(chǎn)生氯氣.
(1)寫出裝置B中發(fā)生反應的離子方程式:Cl2+2I-=2Cl-+I2.向反應后裝置B的溶液中加入CCl4,充分振蕩后的現(xiàn)象為液體分層,下層液體呈紫色,上層液體接近無色.
(2)請完成上述D處實驗裝置圖,裝置D的作用是吸收尾氣.
(3)在整個實驗過程中,只需再添一個小實驗,即可得出結論還原性:I->Br->Cl-,該實驗的步驟是再另取少量的碘化鉀溶液于試管中,向其中滴加少量溴水,觀察溶液顏色變化.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.某課外活動小組使用下列用品設計原電池.用品:銅片、鐵片、導線、金屬夾、發(fā)光二極管、果汁(橙汁、蘋果汁)500mL、燒杯.下列說法正確的是( 。
A.該裝置能將電能轉化為化學能B.實驗過程中銅片逐漸溶解
C.鐵片上會析出紅色的銅D.電子由鐵片通過導線流向銅片

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.乙烯和苯都可以使溴水反應褪色
B.甲烷和乙烯都可以與氯氣反應
C.乙烯可以與氫氣發(fā)生加成反應,苯不能與氫氣加成
D.液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.在水溶液中能大量共存,加入過量的稀H2SO4后有沉淀和氣體產(chǎn)生的離子組是( 。
A.HCO3-,Cl-,Na+,Ba2+B.AlO2-,S2-,Na+,K+
C.SiO32-,Cl-,K+,Na+D.Ba2+,Al3+,NO3-,Cl-

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