分析 D發(fā)生水解反應(yīng)生成扁桃酸,根據(jù)信息③知,D結(jié)構(gòu)簡式為,C和HCN發(fā)生加成反應(yīng)生成D,C結(jié)構(gòu)簡式為,A為烴且碳?xì)涞馁|(zhì)量比為21:2,A中C、H原子原子之比=$\frac{21}{12}$:$\frac{2}{1}$=7:8,A為苯的同系物,則A為甲苯,A結(jié)構(gòu)簡式為,A和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B發(fā)生取代反應(yīng)生成苯甲醛,根據(jù)信息②知,B結(jié)構(gòu)簡式為,結(jié)合題目分析解答.
解答 解:D發(fā)生水解反應(yīng)生成扁桃酸,根據(jù)信息③知,D結(jié)構(gòu)簡式為,C和HCN發(fā)生加成反應(yīng)生成D,C結(jié)構(gòu)簡式為,A為烴且碳?xì)涞馁|(zhì)量比為21:2,A中C、H原子原子之比=$\frac{21}{12}$:$\frac{2}{1}$=7:8,A為苯的同系物,則A為甲苯,A結(jié)構(gòu)簡式為,A和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B發(fā)生取代反應(yīng)生成苯甲醛,根據(jù)信息②知,B結(jié)構(gòu)簡式為,
(1)通過以上分析知,A的結(jié)構(gòu)簡式為;扁桃酸中含氧官能團(tuán)名稱為羥基、羧基,故答案為:;羥基、羧基;
(2)通過以上分析知,Ⅰ、Ⅲ的反應(yīng)類型分別是取代反應(yīng)、加成反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);加成反應(yīng);
(3)C結(jié)構(gòu)簡式為,C與新制的氫氧化銅懸濁液發(fā)生氧化反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:;
(4)環(huán)扁桃酸酯可由扁桃酸和3,3,5-三甲基環(huán)乙醇(HO-)在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:;
(5)扁桃酸,扁桃酸的同分異構(gòu)體符合下列條件:①溶液遇到Fe3+顯紫色說明含有酚羥基,②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)說明含有醛基,③能在NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)說明含有酯基,④核磁共振氫譜有5個(gè)吸收峰,說明含有5種氫原子,符合條件的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式為,
故答案為:;
(6)苯乙氰和濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成對(duì)硝基苯乙氰,對(duì)硝基苯乙氰和濃鹽酸反應(yīng)生成對(duì)硝基苯乙酸,對(duì)硝基苯乙酸和Fe、濃鹽酸反應(yīng)生成對(duì)氨基苯乙酸,對(duì)氨基苯乙酸亞硝酸鈉、硫酸反應(yīng)生成對(duì)羥基苯乙酸,其流程圖為,
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)合成,為高考高頻點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析推斷、知識(shí)遷移及知識(shí)綜合應(yīng)用能力,根據(jù)流程圖中物質(zhì)結(jié)構(gòu)變化及反應(yīng)條件進(jìn)行推斷,熟悉常見有機(jī)反應(yīng)類型及反應(yīng)條件,難點(diǎn)是合成路線的設(shè)計(jì),題目難度中等.
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A. | m=1,n=5 | B. | m=3,n=4 | C. | m=5,n=1 | D. | m=3,n=3 |
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A. | 配制CuCl2溶液時(shí),將CuCl2(s)溶于濃HCl后再加水沖稀,濃鹽酸作用:有利于抑制CuCl2水解,可防止Cu(OH)2的形成 | |
B. | 加熱MnO2的濃HCl溶液制取氯氣.濃鹽酸作用:有利于減少氯氣的溶解損失 | |
C. | 濃硝酸不能溶解金,需用濃HCl溶液配制王水才能溶解金.濃鹽酸作用:有利于增強(qiáng)Au的還原性,并且提高硝酸的氧化性 | |
D. | 將濃硫酸滴入濃鹽酸中制備HCl氣體.濃鹽酸作用:增大溶質(zhì)的濃度,有利于促進(jìn)平衡向氣體溶解的逆方向移動(dòng) |
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A. | A═B的反應(yīng)熱△H=+(E2-E1)KJ/mol | B. | 三種化合物中C最穩(wěn)定 | ||
C. | C═B 是放熱反應(yīng) | D. | 整個(gè)反應(yīng)中△H=E1-E4 |
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