某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)對實驗室制取氨氣和氨氣的還原性等進行了以下探究,
請你參與并完成對有關(guān)問題的解答。
[資料獲悉]
①氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O
②Cu2O粉末呈紅色;Cu2O是堿性氧化物,在酸性溶液中Cu+不穩(wěn)定,易轉(zhuǎn)化為Cu和Cu2+:Cu+Cu+Cu2+。
③在空氣中高溫灼燒時:Cu2O穩(wěn)定、不分解,而CuO將分解生成Cu2O和O2。
[實驗探究]
(1)A裝置是氨氣的發(fā)生裝置,則實驗前大試管中應(yīng)加入的藥品是 。
(2)甲同學(xué)認為該實驗設(shè)計有一定的缺陷,A裝置產(chǎn)生的氨氣中含有水蒸氣,影響了實驗結(jié)論,應(yīng)在A和B之間增加一個裝有 (填藥品名稱)的干燥裝置。
(3)利用改進后的裝置進行實驗,可觀察到B裝置中的現(xiàn)象為黑色固體變成紅色,C 裝置中的現(xiàn)象為 。
[交流討論]
(4)乙同學(xué)認為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O(氧化亞銅),F(xiàn)有濃硝酸、稀硫酸、稀硝酸、氫氧化鈉溶液及pH試紙,用最簡便的實驗方法證明紅色固體中是否含有Cu2O所要選用的試劑是 。
(5)丙同學(xué)認為可通過高溫灼燒紅色固體,并稱量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來確定是否含有Cu2O。他先稱干燥坩堝的質(zhì)量為a g,再取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b g,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定,最后稱得總質(zhì)量為c g。若確認紅色固體中只含有Cu,則經(jīng)高溫灼燒后得到的物質(zhì)是 。
若確認紅色固體中含有Cu2O,則a、b、c應(yīng)符合數(shù)學(xué)關(guān)系為c< 。
[拓展延伸]
(6)丁同學(xué)認為利用上述實驗設(shè)計改進后的裝置還可測定Cu的相對原子質(zhì)量,他是通過測定反應(yīng)物CuO的質(zhì)量和生成物H2O的質(zhì)量來完成的。若實驗測得完全反應(yīng)的 CuO和生成的H2O的質(zhì)量分別為m(CuO)、m(H2O),則據(jù)此計算Cu的相對原子質(zhì)量
的代數(shù)式為 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實驗,
如圖Ⅰ~Ⅳ所示。
(1)只根據(jù)圖I、II所示實驗,能夠達到實驗?zāi)康氖牵ㄌ钛b置序號) ;
(2)圖III、IV所示實驗均能鑒別這兩種物質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
與實驗III相比,實驗IV的優(yōu)點是(填選項序號) ;
A.IV比III復(fù)雜 B.IV比III安全
C.IV可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗,而III不行
(3)若用實驗IV驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是 ;
(4)將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng)。當石灰水過量時,其離子方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組為探究沉淀溶解平衡的原理并測定某溫度下PbI2溶度積常數(shù),設(shè)計如下實驗。
Ⅰ 取100mL蒸餾水,加入過量的PbI2固體(黃色),攪拌,靜置,過濾到潔凈的燒杯中,得到濾液。
(1)攪拌的目的是 。
(2)取少量濾液于試管中,向其中滴加幾滴0.1 mol·L-1KI溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ,溶液中c(Pb2+) (填“增大”、“減小”或“不變”)。
Ⅱ 準確量取10.00mL濾液,與離子交換樹脂(RH)發(fā)生反應(yīng):2RH + Pb2+= R2Pb + 2H+,交換完成后,流出溶液用中和滴定法測得n(H+)=3.000×10-5 mol。
(3)在此實驗溫度下,PbI2的溶度積常數(shù)Ksp= 。
(4)若步驟Ⅰ盛裝濾液的燒杯中有少量水,Ksp測定結(jié)果將會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有機物發(fā)生的反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是
A. 乙烯用于生產(chǎn)塑料 B. 乙烯用于生產(chǎn)乙醇
C. 油脂水解生產(chǎn)肥皂 D. 用乙醇、乙酸與濃H2SO4混合加熱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,它們原子的最外層電子數(shù)之和為14。X與Z同主族,Y與W同主族,且X的原子半徑小于Y。下列敘述正確的是
A. 原子半徑:Y<Z<W B. Z在化合物中呈+1價
C. Y與W可形成離子化合物 D. Z的單質(zhì)不能與X的氧化物反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列電離方程式書寫正確的是( )
A、KNO3 = K+ + NO3- B、AlCl3 = Al3+ + Cl-
C、KClO3 = K+ + Cl5+ +3O2- D、NaHCO3 = Na+ + H+ + CO32-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式中,可用離子方程式2H++CO32-= CO2↑+H2O表示的是( )
A.稀硫酸中滴加碳酸氫鈉溶液 B.硝酸溶液中滴加純堿溶液
C.稀鹽酸與石灰石反應(yīng) D.從草木灰中提取的碳酸鉀與足量醋酸反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.Na2O2可用于呼吸面具中氧氣的來源
B.Na2O和Na2O2投入水中都能生成NaOH,都是氧化還原反應(yīng),它們都是堿性氧化物
C.Na2CO3可用于制玻璃、肥皂、造紙等工業(yè),NaHCO3可用于治療胃酸過多,制造發(fā)酵粉等
D.NaCl的性質(zhì)穩(wěn)定,可用作調(diào)味品
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用已知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液測定未知物質(zhì)的量
濃度的鹽酸,其操作錯誤的是 ( )
A.酸式滴定管需用待測鹽酸潤洗 B.堿式滴定管不用標準堿液潤洗
C.滴定過程中不能有液體從錐形瓶濺出 D.滴定結(jié)束,讀數(shù)時要平視讀數(shù)
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