蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義.有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無法直接測得,但可通過間接的方法測定.現(xiàn)根據(jù)下列的3個熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
Fe203(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3C02(g)△H=-24.8kJ/mol
Fe203(s)+
1
3
CO(g)═
2
3
Fe3O4(s)+C02(g)△H=-15.73kJ/mol
Fe304(s)+CO(g)═3FeO(s)+C02(g)△H=+640.4kJ/mol
試寫出CO氣體還原FeO固體得到Fe固體和CO2氣體的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
考點(diǎn):用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:根據(jù)蓋斯定律將三個化學(xué)方程式進(jìn)行處理.
解答: 解:Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-24.8kJ/mol      ①
    3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47.2kJ/mol    ②
   Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g)△H=+640.5kJ/mol       ③
由①×3-②-③×2得
 6CO(g)+6FeO(s)=6Fe(s)+6CO2(g)△H=(-24.8kJ/mol)×3-(-47.2kJ/mol)-(+640.5kJ/mol)×2=-1308.0kJ/mol,
即 CO(g)+FeO(s)=Fe(s)+CO2(g)△H=-218.0kJ/mol 
故答案為:CO(g)+FeO(s)=Fe(s)+CO2(g)△H=-218.0kJ/mol.
點(diǎn)評:本題考了應(yīng)用查蓋斯定律進(jìn)行反應(yīng)熱的計(jì)算,熱化學(xué)方程式的書寫,容易出錯,題目有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2011年春夏,發(fā)生在貴州、四川等省的嚴(yán)重旱情牽動了全國人民的心.水是組成生命體的重要化學(xué)物質(zhì).
請回答下列問題:
(1)隨著人類對水研究的不斷深入,水的應(yīng)用也越來越廣泛.研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的條件下,給水施加一個弱電場,在20℃、1個大氣壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)和室溫冰雕等,還可能用于
 
(填寫序號).
A.代替干冰        B.防止冰川融化
C.建室溫溜冰場    D.根治土地沙化
(2)在強(qiáng)堿性溶液中,下列各組離子一定能大量共存的是
 
(填寫序號).
A.NH
 
+
4
、Al+、Br-、SO
 
2-
4
    B.Na+、K+、ClO-、NO
 
-
3

C.K+、Cu2+、Cl-、NO
 
-
3
    D.K+、Na+、HCO
 
-
3
、SO
 
2-
4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某試劑廠用銀(含雜質(zhì)銅)和硝酸(含F(xiàn)e3+)反應(yīng)制取硝酸銀,步驟如下:

(1)工業(yè)上一般選用中等濃度的硝酸和銀反應(yīng)來制取硝酸銀.請?jiān)谙卤砜崭裉幪羁眨?br />
優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
使用濃硝酸 反應(yīng)速率快 酸耗較大,產(chǎn)生NOx的量較多
使用稀硝酸
 
 
(2)步驟B加熱保溫的作用是
 

a. 有利于加快反應(yīng)速率                b.有利于未反應(yīng)的硝酸揮發(fā)
c.有利于硝酸充分反應(yīng),降低溶液中H+的濃度
(3)步驟C是為了除去Fe3+、Cu2+等雜質(zhì),沖稀時(shí)產(chǎn)生沉淀的原因是
 
;
(4)步驟C中加水的量應(yīng)該適量,若加入過多的水,對后續(xù)步驟造成的不良影響是:
 
;
(5)步驟E進(jìn)行的操作是
 

(6)制得的硝酸銀中含有少量硝酸銅,通常除去硝酸銅的方法是在步驟E之前加適量新制的Ag2O,使Cu2+轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀,反應(yīng)后過濾除去.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

誤食銅鹽、鉛鹽等重金屬鹽會使人中毒.這是因?yàn)?div id="nqyldur" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;對誤食重金屬鹽者,一種緊急解毒措施是讓他們喝足量的
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入PCl3和Cl2,發(fā)生化學(xué)反應(yīng):PCl3(g)+Cl2(g)═PCl5(g)
反應(yīng)前 反應(yīng)前 平衡時(shí)
n(PCl3)=4.0mol n(Cl2)=2.0mol n(PCl5)=0.80mol
請回答:
(1)該反應(yīng)PCl3的轉(zhuǎn)化率
 

(2)此溫度下,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
 

(3)若此時(shí)移走1.0mol PCl3和0.5mol Cl2,在相同溫度下,再達(dá)平衡時(shí),PCl3的轉(zhuǎn)化率將
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(在硫酸的工業(yè)生產(chǎn)中,關(guān)鍵一步反應(yīng)是:2SO2+O2
MnO2
.
2SO3(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),在某種條件下已達(dá)到平衡.
(1)若要使平衡向生成SO3方向移動,可采取的措施是
 

A.加催化劑    B.加熱    C.加壓    D.減小SO2的濃度
(2)根據(jù)化學(xué)方程式判斷:參加反應(yīng)的SO2和O2的總能量
 
生成的SO3的總能量(填“>”或“<”或“═”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,將2molA和2molB兩種氣體混合于2L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+2B(g)?2C(g)+2D(g);2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成0.8molD.請回答下列問題:
(1)B的平衡濃度為
 
;A的轉(zhuǎn)化率為
 
;
(2)在溫度不變時(shí),如果縮小容器體積,平衡體系中混合氣體的密度
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)如果上述反應(yīng)在相同條件下從逆反應(yīng)開始進(jìn)行,最初加C和D各2mol,要使平衡時(shí)各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)與原平衡相等,則還應(yīng)加入
 
molB物質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在水溶液中能大量共存的是( 。
A、CO32-、Na+、H+
B、Cu2+、Cl-、OH-
C、Mg2+、Ca2+、NO3-
D、H+、Al3+、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于如圖所示裝置的說法中,不正確的是( 。
A、氫離子在銅片表面被氧化
B、電子由鋅片通過導(dǎo)線流向銅片
C、該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、鋅片是該裝置的負(fù)極,該電極反應(yīng)為Zn-2e-═Zn2+

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