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17.硫酸的性質有:A.高沸點;B.強酸性;C.吸水性;D.脫水性;E.強氧化性;F.酸性.在下列硫酸的用途或化學反應中,可能表現上述的一個或者多個性質,試用字母填空:
(1)實驗室制取氫氣B;
(2)實驗室干燥氫氣C;
(3)不能用濃H2SO4干燥HI和H2S等氣體E;
(4)濃硫酸在燒杯中敞口放置時,質量增加C;
(5)用玻璃棒蘸濃硫酸滴在紙上時,紙發(fā)黑D;
(6)濃硫酸使藍色膽礬晶體(CuSO4•5H2O)變白色C;
(7)實際生產中,濃硫酸可用鋼瓶貯運E;
(8)濃硫酸與金屬銅的反應BE;
(9)濃硫酸能和生石灰反應B;
(10)碳粉與熱的濃硫酸反應放出有刺激性氣味的氣體E.

分析 (1)稀硫酸具有酸性,能和金屬反應生成氫氣;
(2)濃硫酸具有吸水性,能作干燥劑;
(3)濃硫酸具有強氧化性,能夠氧化HI和硫化氫氣體;
(4)濃硫酸具有吸水性,能夠吸收空氣中的水分;
(5)濃硫酸具有脫水性,能夠將紙中H、O元素按照2:1脫出;
(6)濃硫酸具有吸水性,能夠吸收晶體中的結晶水.
(7)濃硫酸具有強氧化性,常溫下與鐵、鋁發(fā)生鈍化;
(8)濃硫酸具有強氧化性,能氧化較不活潑的金屬反應生成硫酸鹽和二氧化硫和水;
(9)濃硫酸具有酸性,能夠與堿性氧化物反應;
(10)濃硫酸具有強氧化性,在加熱條件下能夠將碳粉氧化成二氧化碳氣體.

解答 解:(1)實驗室制取氫氣,體現濃硫酸的酸性,
故答案為:B;
(2)濃硫酸具有吸水性,能作部分氣體的干燥劑,
故答案為:C;
(3)濃硫酸具有強氧化性,不能用濃H2SO4干燥具有較強還原性的HI和H2S等氣體,
故答案為:E;
(4)由于濃硫酸具有吸水性,將濃硫酸在燒杯中敞口放置時,溶液質量會增加,
故答案為:C;
(5)濃硫酸具有脫水性,所以用玻璃棒蘸濃硫酸滴在紙上時,紙會發(fā)黑,故選D,
故答案為:D;
(6)膽礬遇濃硫酸變白色,體現濃硫酸的吸水性,
故答案為:C.
(7)濃硫酸具有強氧化性,在最外層能夠使鐵、鋁發(fā)生鈍化,所以實際生產中濃硫酸可用鋼瓶貯運,
故答案為:E;
(8)濃硫酸具有強氧化性,能氧化較不活潑的金屬,能和銅在加熱條件下生成二氧化硫,同時生成硫酸銅,則濃硫酸體現酸性和強氧化性,
故答案為:BE;
(9)濃硫酸具有酸性,所以濃硫酸能和生石灰反應,
故答案為:B;
(10)濃硫酸具有強氧化性,則碳粉與熱的濃硫酸反應放出二氧化碳和有刺激性氣味的二氧化硫氣體,
故答案為:E.

點評 本題考查了濃硫酸的性質,題目難度中等,注意掌握濃硫酸的性質,如:濃硫酸屬于酸,具有酸性,還有特殊性吸水性、脫水性和強氧化性,注意吸水性和脫水性的區(qū)別.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.往NaHC2O4溶液中通入氨氣至中性:c(H2C2O4)+c(NH4+)>c(C2O42-
B.將pH=a的醋酸稀釋為pH=a+1的過程中,c(CH3COOH)/c(H+)變小
C.常溫下,將等體積、等物質的量濃度的NH4HCO3與NaCl溶液混合,析出部分NaHCO3晶體后過濾,所得濾液中存在:c(H+)+c(NH4+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-
D.在同濃度的HCN和NaCN的混合溶液中,若pH>7,則c(HCN)<c(Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.北京PM2.5有6個重要來源,其中,汽車尾氣和燃煤分別占4%、18%.

(1)用于凈化汽車尾氣的反應為:2NO(g)+2CO(g)$\stackrel{催化劑}{?}$2CO2(g)+N2(g)已知該反應在570K時的平衡常數為1×1059,但反應速率極慢.下列說法正確的是D.
A.裝有尾氣凈化裝置如圖1的汽車排出的氣體中不再含有NO或CO
B.提高尾氣凈化效率的最佳方法是升高溫度
C.增大壓強上述平衡右移,故實際操作中可通過增壓的方式提高其凈化效率
D.提高尾氣凈化效率的最佳途徑是使用高效催化劑
(2)CO對人類生存環(huán)境的影響很大,CO治理問題屬于當今社會的熱點問題.鎳與CO反應的化學方程式為Ni(s)+4CO(g)?Ni(CO)4(g),鎳與CO反應會造成鎳催化劑中毒.為防止鎳催化劑中毒,工業(yè)上常用SO2除去CO,生成物為S和CO2.已知相關反應過程的能量變化如圖2所示:用SO2除去CO的熱化學方程式為SO2(g)+2CO(g)=S(s)+2CO2(g)△H=-(2b-a)kJ•mol-1
(3)NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術是目前應用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術.發(fā)生的化學反應是:2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)$?_{催化劑}^{180℃}$2N2(g)+3H2O(g)△H<0.為提高氮氧化物的轉化率可采取的措施是增大NH3濃度(或減小壓強、降低溫度)(填一種即可).
(4)利用ClO2氧化氮氧化物反應過程如下:NO$?_{反應Ⅰ}^{ClO_{2}}$NO2$?_{反應Ⅱ}^{Na_{2}DO_{3}水溶液}$
反應Ⅰ的化學方程式是2NO+ClO2+H2O═NO2+HNO3+HCl,反應Ⅱ的離子方程式是2 NO2+4SO32-=N2+4SO42-.若有11.2L N2生成(標準狀況),共消耗NO60g.
(5)化學在環(huán)境保護中起著十分重要的作用,電化學降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染.該方法可用H2將NO3-還原為N2,25℃時,反應進行10min,溶液的pH由7變?yōu)?2.其原理如圖3所示.
電源負極為B (填“A”或“B”),陰極反應式為2NO3-+6H2O+10e-=N2↑+12OH-; 陽極反應式為2H2O-4e-=O2↑+4H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.一種高分子化合物(Ⅵ)是目前市場上流行的墻面涂料之一,其合成路線如下(反應均在一定條件下進行):

回答下列問題:
(1)目前工業(yè)上生產乙烯主要是以石油為原料通過裂化、裂解反應來實現.
(2)化合物Ⅲ生成化合物Ⅳ的副產物為.(提示:該反應的逆反應原子利用率為100%)
(3)寫出合成路線中從化合物Ⅳ到化合物Ⅵ的兩步反應方程式(不要求標出反應條件):CH2═CH-COOH+CH3OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH2═CH-COOCH3+H2O
nCH2═CH-COOCH3$\stackrel{一定條件下}{→}$;
(4)下列關于化合物Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ的說法中,正確的是ACEF(填字母).
A.化合物Ⅲ可以發(fā)生氧化反應
B.化合物Ⅲ不可以與NaOH溶液反應
C.化合物Ⅳ能與氫氣發(fā)生加成反應
D.化合物Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ均可與金屬鈉反應生成氫氣
E.化合物Ⅳ和Ⅴ均可以使溴的四氯化碳溶液褪色
F.化合物Ⅴ可以發(fā)生水解反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.短周期元素A、B、C、D的原子序數依次增大,A原子在元素周期表中原子半徑最小,B原子最外層電子數是電子層數的3倍,D與B屬于同一主族,CA2是一種儲氫材料.下列敘述正確的是( 。
A.元素B的單質與化合物A2D反應能生成D的單質
B.工業(yè)上利用鋁熱反應可制得單質C
C.原子B、C、D半徑的大小順序:D>C>B
D.一定條件下,過量的B單質與D單質直接生成BD3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.甲基丙烯酸羥乙脂(用M表示)是有機合成中的一種重要原料.其結構簡式為,下列說法錯誤的是( 。
A.M能發(fā)生加成反應
B.M能發(fā)生取代反應
C.一定條件下,M能與乙醇發(fā)生酯化反應
D.M既能使溴水褪色,也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.NA表示阿伏加德羅常數,下列判斷正確的是(  )
A.在18g18O2中含有NA個氧原子
B.標準狀況下,22.4L空氣中含有2NA個氫原子
C.1molCl2參加反應轉移電子數一定為2NA
D.含NA個Na+的NaOH溶解于lL水中,Na+的物質的量濃度為1mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.“春泛鹽,秋泛硝.”有些地區(qū)的鹽堿地里春天會析出食鹽,到了秋天,又會析出芒硝(主要成分是Na2SO4•10H2O).該地區(qū)某中學的同學們對“硝”的成分產生了爭議,甲小組同學認為“硝”中只含有硫酸鈉,乙小組同學認為“硝”中既含有硫酸鈉,又含有氯化鈉.為了驗證猜想,他們采集了樣品,加適量水完全溶解后,過濾,濾液備用.請你和他們一起完成探究.
(1)甲小組同學的實驗如下:
取少量濾液放入試管中,滴加過量的氯化鋇溶液,再滴加稀硝酸,可以觀察到的現象是有白色沉淀產生,反應的化學方程式為Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl.
(2)乙小組同學的實驗如下:
取少量濾液放入試管中,滴加過量的硝酸鋇溶液和稀硝酸,過濾,再向濾液中滴加AgNO3溶液.如果乙小組的觀點正確,現象應該是有白色沉淀產生.
(3)你認為甲、乙兩小組的實驗設計哪個合理,理由是什么?乙小組合理,甲小組在實驗中沒有證明不含氯化鈉(或乙小組在實驗過程中既證明了含有硫酸鈉,又證明了含有氯化鈉).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.將氯氣通入熱的氫氧化鈉溶液中,可發(fā)生如下反應:3Cl2+6NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5NaCl+NaClO3+3H2O.對于該反應,下列說法不正確的是(  )
A.Cl2既是氧化劑,又是還原劑
B.還原產物與氧化產物的物質的量之比為5:1
C.當轉移了3 mol電子時,反應消耗了3 mol的Cl2
D.反應中NaOH提供了堿性環(huán)境,但它既不是氧化劑也不是還原劑

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