人體中的一種腦內(nèi)分泌物多巴胺,可影響一個人的情緒,主要負(fù)責(zé)大腦的感覺,將興奮及開心的信息傳遞,使人感到愉悅和快樂.它可由香蘭素與硝基甲烷縮合,再經(jīng)鋅還原水解而得,合成過程如下:

已知多巴胺的結(jié)構(gòu)簡式為:
請回答下列問題:
(1)香蘭素除了醛基之外,還含有官能團(tuán)名稱是
 
、
 

(2)多巴胺的分子式是
 

(3)上述合成過程中屬于加成反應(yīng)類型的是:
 
(填反應(yīng)序號).反應(yīng)②的反應(yīng)條件是
 

(4)寫出符合下列條件的多巴胺的其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

①屬于1,3,5-三取代苯;
②苯環(huán)上直接連有一個羥基和一個氨基;
③分別能與鈉和氫氧化鈉反應(yīng),消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2:1.
(5)請寫出有機(jī)物A與足量濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成,有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:香蘭素和硝基甲烷發(fā)生加成反應(yīng)生成,反應(yīng)生成A,A和氫氣加成生成,將比較知,先發(fā)生消去反應(yīng)生成A,A再和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成,所以A的結(jié)構(gòu)簡式為,和Zn、HCl發(fā)生還原反應(yīng)生成,發(fā)生水解也是取代反應(yīng)生成多巴胺,據(jù)此答題.
解答: 解:香蘭素和硝基甲烷發(fā)生加成反應(yīng)生成,反應(yīng)生成A,A和氫氣加成生成,將比較知,先發(fā)生消去反應(yīng)生成A,A再和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成,所以A的結(jié)構(gòu)簡式為,和Zn、HCl發(fā)生還原反應(yīng)生成,發(fā)生水解也是取代反應(yīng)生成多巴胺,
(1)根據(jù)香蘭素的結(jié)構(gòu)簡式可知,除了醛基之外,香蘭素還含有羥基、醚鍵,故答案為:羥基;醚鍵;       
(2)根據(jù)多巴胺的結(jié)構(gòu)簡式可知,它的分子式是C8H11O2N,故答案為:C8H11O2N;   
(3)根據(jù)上面的分析可知,上述合成過程中屬于加成反應(yīng)類型的是①③,反應(yīng)②是分子內(nèi)脫去一個水,是消去反應(yīng),所以的反應(yīng)條件是濃硫酸、加熱,
故答案為:①③;濃硫酸、加熱;
(4)多巴胺的一種同分異構(gòu)體,符合下列條件:;①屬于1,3,5-三取代苯;②苯環(huán)上直接連有一個羥基和一個氨基;③分別能與鈉和氫氧化鈉反應(yīng),消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2:1,說明分子中很有2個-OH,其中1個為酚羥基,這樣的異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為,
故答案為:;
(5)A為,A與足量濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
故答案為:
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),題目較為綜合,難度中等,解答該題的關(guān)鍵是能正確判斷有機(jī)物官能團(tuán)的種類和性質(zhì),在有機(jī)物的合成中要觀察有機(jī)物官能團(tuán)的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

聚碳酸酯無色透明,具有優(yōu)異的抗沖擊性,能用于制造宇航員的面罩、智能手機(jī)機(jī)身外殼等.雙酚化合物是合成聚碳酸酯的單體之一,某種雙酚化合物G的合成路線如圖:

(1)G中所含的官能團(tuán)除苯環(huán)外,還有
 

(2)寫出反應(yīng)類型:反應(yīng)①
 
;反應(yīng)③
 

(3)寫出結(jié)構(gòu)簡式:A
 
;F
 

(4)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

(5)C有多種同分異構(gòu)體,寫出同時滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①屬于α-氨基酸,且苯環(huán)上有三個互為間位的取代基;
②與FeCl3溶液作用無顯色現(xiàn)象;
③1mol該同分異構(gòu)體與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)時,最多能消耗3molNaOH.
(6)最常見的聚碳酸酯是用雙酚A()與光氣()聚合得到,請寫出該聚碳酸酯的結(jié)構(gòu)簡式
 
.(已知:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有CuO和銅粉的混合物.要測定該樣品(已稱得其質(zhì)量為m g)中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).用下圖所示儀器裝置制取H2,再用H2還原CuO,最后根據(jù)樣品質(zhì)量的減少和無水CaCl2質(zhì)量的增加來測定樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

請回答:(1)儀器中裝入的試劑:D
 

(2)操作“①打開A的活塞”和“②點(diǎn)燃E處酒精燈”應(yīng)該先進(jìn)行的是
 
(填序號),在這兩步操作之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是:
 

(3)若實(shí)驗(yàn)中有部分CuO被還原為紅色的Cu2O,對實(shí)驗(yàn)的影響為
 
(偏大、偏小、無影響).
(4)若測得的原質(zhì)量為a g的硬質(zhì)玻璃管(E),反應(yīng)后質(zhì)量變?yōu)閎 g;U型管實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量增加n g,由以上數(shù)據(jù)可以列出計算氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩個不同計算式:計算式1:
 
;計算式2:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定鎂帶的純度,可通過測定鎂帶與稀硫酸反應(yīng)生成氣體的體積后再進(jìn)行計算.
(1)用電子天平準(zhǔn)確稱取純凈的鎂帶18.000g,并將其投入到足量的稀硫酸中.完全反應(yīng)后,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下可收集到氣體
 
L.
(2)若鎂帶中含有鋅或鋁中的一種雜質(zhì).現(xiàn)稱取相同的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得的氣體體積(已換算到標(biāo)準(zhǔn)狀況)數(shù)據(jù)列表如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鎂帶質(zhì)量(g)測得氣體的體積(L)
118.00016.90
218.00017.00
測得氣體體積的平均值是
 
.據(jù)此分析,測得的結(jié)果比同質(zhì)量的純鎂產(chǎn)生的氣體體積
 
(填“多”、“少”或“無影響”).其原因是含有雜質(zhì)
 
(填“鋅”或“鋁”).
(3)利用測得的數(shù)據(jù)求鎂帶的純度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置測定Fe和Fe2O3的混合物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(夾持部分已略去).稱取Wg樣品置于錐形瓶中,通過分液漏斗加入足量稀硫酸使樣品完全溶解.實(shí)驗(yàn)前量氣管起始讀數(shù)為amL,實(shí)驗(yàn)后量氣管的最終讀數(shù)為bmL.
請回答下列問題:
(1)按上圖完成裝置連接,開始實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是
 

(2)寫出錐形瓶中發(fā)生化合反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)溶液中存在的金屬離子有哪些可能?請根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行填空(表格不一定填完):
A.鹽酸    B.KSCN溶液   C.酸性KMnO4溶液      D.H2O2溶液
序號溶液中可能存在
的金屬離子
選擇最少種數(shù)的試劑,驗(yàn)證該
假設(shè)(填字母)
 
 
 
 
(4)實(shí)驗(yàn)中要對量氣管多次讀數(shù),讀數(shù)時應(yīng)注意:①將實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫;②
 
;    ③視線與凹液面最低處相平.若讀取量氣管中氣體的體積時,液面左高右低,則所測氣體的體積
 
 (填“偏大”、“偏小”或“無影響’”).
(5)若樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后滴入KSCN溶液不顯紅色且量氣管讀數(shù)b>a(該實(shí)驗(yàn)條件下的氣體摩爾體積為Vm).下列有關(guān)單質(zhì)鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算過程是否正確?
 
(填“是”或“否”),理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定Na2CO3與Na2SO3混合物中各組分的含量,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品(10g),置于坩堝中加熱至恒重,冷卻,稱取剩余固體質(zhì)量為10.8g,計算:
①實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是
 

②樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)方案二:如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(鐵架臺、鐵夾等儀器未在圖中畫出)

①已知儀器C中裝有品紅溶液,其作用是檢驗(yàn)SO2是否除盡,有人提出該溶液可能引起Na2CO3含量的測量結(jié)果比實(shí)際值偏低,理由是
 

②實(shí)驗(yàn)室中備有以下常用試劑:a.濃硫酸 b.品紅溶液 c.酸性高錳酸鉀溶液 d.氫氧化鈉溶液 e.無水硫酸銅 f.堿石灰 g.五氧化二磷 h.無水氯化鈣.請將下列容器中應(yīng)盛放的試劑序號填入相應(yīng)空格:B中
 
,E中
 

③實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)儀器A內(nèi)的固體反應(yīng)完全后,需打開活塞K,向A中通入大量的氮?dú),這樣做的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合理膳食,保持營養(yǎng)均衡,是青少年學(xué)生健康成長的重要保證.請將選擇答案的字母填在空格里.
①維生素C能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力,促進(jìn)人體生長發(fā)育,中學(xué)生每天要補(bǔ)充60mg的維生素C.下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是
 

A.牛肉         B.辣椒        C.雞蛋
②青少年及成人缺乏某種微量元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大,而且會造成智力損害,該微量元素是
 

A.碘      B.鐵   C.鈣
③蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),它在人體內(nèi)最終分解為
 

A.葡萄糖     B.氨基酸   C.脂肪酸
④綠色食品是指
 

A.綠顏色的營養(yǎng)食品  B.有葉綠素的營養(yǎng)食品C.附加值高的營養(yǎng)食品 D.安全、無公害的營養(yǎng)食品.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下將盛有10mL NO2和10mL NO的混合氣體的試管倒立于水槽中,并向其中通入O2一段時間后,試管內(nèi)還剩余2mL氣體,則通入O2的體積為( 。
A、8mLB、8.5mL
C、l0mLD、12mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式
(1)間甲基苯乙烯:
 

(2)2-甲基丙醛:
 
;
(3)組成為C4H8的烯烴中的順反異構(gòu)
 
 

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