不能用來(lái)鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的實(shí)驗(yàn)操作是
A.分別在這兩種物質(zhì)的溶液中,加入少量澄清石灰水
B.分別加熱這兩種固體,將生成的氣體通入澄清石灰水中
C.分別在這兩種物質(zhì)的溶液中,加入少量氯化鈣溶液
D.分別在這兩種物質(zhì)的等濃度的溶液中,加入少量的稀鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)鐵及其化合物的說(shuō)法中不正確的是
A.工業(yè)上在高溫下用CO還原含F(xiàn)e2O3的鐵礦石煉鐵
B.鐵在純氧中燃燒或高溫下和水蒸氣反應(yīng)均能得到Fe3O4
C.工業(yè)上可用鐵質(zhì)容器儲(chǔ)存、運(yùn)輸濃硝酸和濃硫酸
D.氯化鐵溶液有較強(qiáng)氧化性,故可用作凈水劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定溫度下,在2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。下列描述正確的是( )
A、反應(yīng)開始到10 s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.158 mol·(L·s)-1
B、反應(yīng)開始到10 s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79 mol·L-1
C、反應(yīng)開始到10 s時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為79.0 %
D、反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g) Z(g)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在200 mL氯化鎂和氯化鋁的混合液中,Mg2+的物質(zhì)的量濃度為0.2 mol·L-1,Cl-的物質(zhì)的量濃度為1.3 mol·L-1。要使Mg2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來(lái),至少需要加入4 mol·L-1 NaOH溶液的體積為
A.40 mL B.72 mL C.80 mL D.128 mL
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組中的兩種物質(zhì)作用,反應(yīng)條件(溫度或反應(yīng)物用量)改變,不會(huì)引起產(chǎn)物種類改變的是
A.Na和O2 B.NaOH和CO2 C.Na2O2和CO2 D.AlCl3和NaOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)中,反應(yīng)后固體物質(zhì)增重的是
A.氫氣通過(guò)灼熱的CuO粉末 B.二氧化碳通過(guò)Na2O2粉末
C.鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng) D.將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的工藝流程如下:
回答下列問(wèn)題:
Ⅰ、(1)在一定條件下,SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)反應(yīng)為2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K= ;過(guò)量的SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)酸溶及后續(xù)過(guò)程中均需保持鹽酸過(guò)量,其目的是 、 。
(3)通氯氣氧化時(shí),發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為 ;該過(guò)程產(chǎn)生的尾氣可用堿溶液吸收,尾氣中污染空氣的氣體為 (寫化學(xué)式)。
Ⅱ、 已知: CuCl2溶液中含有少量雜質(zhì)FeCl2,為制備純凈的CuCl2·2H2O晶體,擬定實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(4)步驟Ⅰ中,將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+最好選用下列氧化劑中的 (填字母)。
A.K2Cr2O7 B.NaClO C.H2O2
該反應(yīng)的離子方程式為 。
(5)在步驟Ⅱ中,加入Y的目的是為了調(diào)節(jié)溶液的酸度以促使Fe3+沉淀完全,Y可以是下列物質(zhì)中的 (填字母)。
A.NaOH B.Cu C.Cu2(OH)2CO3
(6)步驟Ⅲ應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
濃H2SO4 密度1.84g/mL,物質(zhì)的量濃度為18.4 mol/L , 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98% ,取10mL濃H2SO4和amL水混合得物質(zhì)的量濃度為Cmol/L,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%。下列組合正確的是
(1). 若b=49 則a=18.4 C>9.2 (2) 若b=49 則a=18.4 C<9.2
(3). 若C=9.2 則a>10 b>49% (4) 若C=9.2 則a>10 b<49%
A.(1) (3) B.(1) (4) C.(2) (3) D.(2) (4)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某課外研究小組,用含有較多雜質(zhì)的銅粉,通過(guò)不同的化學(xué)反應(yīng)精制CuO,其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:
(1)雜銅經(jīng)灼燒后得到的產(chǎn)物是氧化銅及少量銅的混合物,灼燒后含有少量銅的可能原因是________。
a.灼燒過(guò)程中部分氧化銅被還原
b.灼燒不充分銅未被完全氧化
c.氧化銅在加熱過(guò)程中分解生成銅
d.該條件下銅無(wú)法被氧氣氧化
(2)由粗制氧化銅通過(guò)兩種途徑制取純凈CuO,與途徑Ⅰ相比,途徑Ⅱ有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________________________________________。
(3)有同學(xué)指出,由CuSO4溶液到生成CuO少了一個(gè)環(huán)節(jié),即應(yīng)先生成Cu(OH)2沉淀,過(guò)濾洗滌后再加熱分解Cu(OH)2得CuO。以下說(shuō)法不可能成為減少該環(huán)節(jié)的理由的是________。
A.CuO比Cu(OH)2顆粒粗大,更易于過(guò)濾從溶液中分離
B.Cu(OH)2分解溫度較低,加熱其濁液即可使其分解
C.干態(tài)下分解Cu(OH)2,溫度難以控制,可能因溫度過(guò)高導(dǎo)致CuO進(jìn)一步分解生成Cu2O
D.過(guò)濾分離出的CuO不需洗滌就已非常純凈
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