【題目】現(xiàn)有下列五種物質(zhì) A.阿司匹林 B.食醋 C.蘋果汁 D.葡萄糖 E.青霉素, 請(qǐng)按下列要求填空 (填代號(hào)):

1)富含維生素 C 的是 ________;

2)可直接進(jìn)入血液,補(bǔ)充能量的是________

3)具有消炎作用的是________具有解熱鎮(zhèn)痛作用的治感冒藥是________。

【答案】C D E A

【解析】

1)蘋果汁富含維生素C,故答案為:C

2)葡萄糖可直接進(jìn)入血液,為人體補(bǔ)充能量,故答案為:D;

3)青霉素具有消炎作用;阿司匹林有解熱鎮(zhèn)痛作用,可用作治感冒,故答案為:E;A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】25℃時(shí),F(xiàn)e(OH)2和Cu(OH)2的飽和溶液中,金屬陽(yáng)離子的物質(zhì)的量濃度的負(fù)對(duì)數(shù)[一lg c(M2+)]與溶液pH的變化關(guān)系如圖所示,已知該溫度下,Ksp[Cu(OH)2]2],下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. b線表示Fe(OH)2飽和溶液中的變化關(guān)系,且Ksp[Fe(OH)2]=10-15.1

B. 當(dāng)Fe(OH)2和Cu(OH)2沉淀共存時(shí),溶液中:C(Fe2+):C(Cu2+):1:104.6

C. 向X點(diǎn)對(duì)應(yīng)的飽和溶液中加入少量NaOH,可轉(zhuǎn)化為Y點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液

D. 除去CuSO4溶液中含有的少量Fe2+,可加入適量Cu0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。

A. c(ClO-)=1.0 mol/L的溶液中:Na+、SO32-、S2-、SO42-

B. 常溫下, = 10-10的溶液中:Ca2+、Mg2+、HCO3-、I-

C. 由水電離的c(H+)=1×10-12 mol/L的溶液中:Ba2+、K+、Cl-、NO3-

D. 滴入少量KSCN溶液顯紅色的溶液中:Na+、K+、I-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】配位鍵是一種特殊的共價(jià)鍵,即共用電子對(duì)由某原子單方面提供和另一缺電子的粒子結(jié)合。如NH4就是由NH3(氮原子提供電子對(duì))和H(缺電子)通過(guò)配位鍵形成的。據(jù)此,回答下列問(wèn)題:

(1)下列粒子中可能存在配位鍵的是________。

A.CO2 B.H3O C.CH4 D.H2SO4

(2)硼酸(H3BO3)溶液呈酸性,試寫出其電離方程式:___________________。

(3)科學(xué)家對(duì)H2O2結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了較為漫長(zhǎng)的過(guò)程,最初,科學(xué)家提出了種觀點(diǎn):

甲:、乙:HOOH,式中O→O表示配位鍵,在化學(xué)反應(yīng)中O→O鍵遇到還原劑時(shí)易斷裂;瘜W(xué)家Baeyer和Villiyer為研究H2O2的結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn):a.將C2H5OH與濃H2SO4反應(yīng)生成(C2H52SO4和水;b.將制得的(C2H52SO4與H2O2反應(yīng),只生成A和H2SO4;c.將生成的A與H2反應(yīng)(已知該反應(yīng)中H2做還原劑)。

①如果H2O2的結(jié)構(gòu)如甲所示,實(shí)驗(yàn)c中化學(xué)反應(yīng)方程式為(A寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)_____________________________________________________________。

②為了進(jìn)一步確定H2O2的結(jié)構(gòu),還需要在實(shí)驗(yàn)c后添加一步實(shí)驗(yàn)d,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)d的實(shí)驗(yàn)方案__________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】I.某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞

(A)浮于水面,熔成一個(gè)小球,在水面上無(wú)定向移動(dòng),隨之消失,溶液變紅色

②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水

(B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色

③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)

(C)反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒

④鎂帶與2molL-1的鹽酸反應(yīng)

(D)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體

⑤鋁條與2molL-1的鹽酸反應(yīng)

(E)生成淡黃色沉淀

請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客芷谠氐慕饘傩院头墙饘傩缘倪f變規(guī)律。

(2)實(shí)驗(yàn)用品:

儀器:①試管②酒精燈③膠頭滴管④試管夾⑤鑷子⑥小刀⑦玻璃片⑧砂紙⑨燒杯等。

藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2molL-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液等。

(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(填寫與實(shí)驗(yàn)方案相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

①②③④⑤(用A-E表示)_____________________

寫出③的離子方程式_________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________

II.實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行中和熱的測(cè)定,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少一種玻璃儀器是______________________。

(2)做1次完整的中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)需使用次_____________________________。

(3)某同學(xué)為了省去清洗溫度計(jì)的麻煩,建議實(shí)驗(yàn)時(shí)使用兩支溫度計(jì)分別測(cè)量酸和堿的溫度,你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn),為什么?______________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“凡酸壞之酒,皆可蒸燒”,“以燒酒復(fù)燒二次…,價(jià)值數(shù)倍也”。這里用到的分離方法為

A. 升華 B. 蒸餾 C. 萃取 D. 蒸發(fā)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不屬于電解質(zhì)的是(  )

A. K2SO4 B. 石墨

C. HNO3 D. NaOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物A、BC、D各由兩種元素組成,甲、乙、丙是短周期元素的三種單質(zhì)。這些常見(jiàn)的化合物與單質(zhì)之間存在如下關(guān)系(已知C是一種有機(jī)物),以下結(jié)論不正確的是(  )

A. 上圖所示的五個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,有三個(gè)是化合反應(yīng)

B. 上圖所示的五個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,均發(fā)生氧化還原反應(yīng)

C. 常溫下,化合物A、B、C、D均為氣體

D. 上述轉(zhuǎn)化關(guān)系所涉及的化合物中只有一種是電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組通過(guò)下列裝置探究MnO2與FeCl3·6H2O能否反應(yīng)產(chǎn)生Cl2.

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象如下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

操作

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

按上圖所示加熱MnO2與FeCl3·6H2O 混合物

①試管A中部分固體溶解,上方出現(xiàn)白霧

②稍后,產(chǎn)生黃色氣體,管壁附著黃色液滴

③試管B中溶液變藍(lán)

實(shí)驗(yàn)2

把A中的混合物換為FeC13·6H2O, B中溶液換為KSCN溶液,加熱。

A中部分固體溶解,產(chǎn)生白霧和黃色氣體,B中KSCN溶液變紅

回答下列問(wèn)題:

(l)上述實(shí)驗(yàn)中的白霧是_______;試管A管口向上傾斜的原因是_________

(2)實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明黃色氣體中含有FeCl3,寫出FeCl3使KI-淀粉溶液變藍(lán)的離子方程式:___

(3)為進(jìn)一步確認(rèn)黃色氣體中含有Cl2,該學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)1提出兩種改進(jìn)方案:

方案1:在A、B間增加盛有某種試劑的洗氣瓶C,結(jié)果B中溶液仍變?yōu)樗{(lán)色。

方案2:將B中KI一淀粉溶液替換為NaBr溶液,結(jié)果B中溶液呈橙紅色,且未檢出Fe2+。則方案1 C中盛放的試劑是_________;方案2中檢驗(yàn)Fe2+的試劑是______,選擇NaBr溶液的依據(jù)是______。

(4)實(shí)驗(yàn)1充分加熱后,若反應(yīng)中被氧化與未被氧化的氯元素質(zhì)量之比為1:2,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;其尾氣處理的方法是_________。

(5)該學(xué)習(xí)小組認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1 中溶液變藍(lán),可能還有另外一種原因是:___________。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證此猜想:__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案