分析 根據(jù)含有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱同位素,元素符號的左上角為質(zhì)量數(shù),以此來判斷.
解答 解:(1)${\;}_{3}^{6}$Li;${\;}_{3}^{7}$Li質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同,互稱同位素,故答案為:${\;}_{3}^{6}$Li;${\;}_{3}^{7}$Li;
(2)${\;}_{7}^{14}$N;${\;}_{6}^{14}$C質(zhì)量數(shù)都為14,但質(zhì)子數(shù)不同,不為同位素,故答案為:${\;}_{7}^{14}$N;${\;}_{6}^{14}$C;
(3)${\;}_{11}^{23}$Na、${\;}_{12}^{24}$Mg中子數(shù)相等,都為12,但質(zhì)子數(shù)不相等,分別為11,12,故答案為:${\;}_{11}^{23}$Na;${\;}_{12}^{24}$Mg.
點評 本題主要考查了同位素的概念及原子的構(gòu)成,解答時注意從其概念的要點來分析,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 異胡薄荷醇遇FeCl3溶液顯紫色 | |
B. | 每個青蒿素分子中只含4個六元環(huán) | |
C. | 異胡薄荷醇可發(fā)生消去和加成反應(yīng) | |
D. | 青蒿素在熱的酸、堿溶液中均可穩(wěn)定存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵片為負極,碳棒為正極 | |
B. | 鐵被腐蝕,碳棒上有氯氣放出 | |
C. | 碳棒附近的溶液可使酚酞變紅 | |
D. | 導(dǎo)線上有電流通過,電流方向是由碳極流向鐵極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 46g NO2和N2O4以任意比混合,所得混合氣體中氧原子數(shù)2NA | |
B. | 標準狀況下,含NA個共價鍵的HF分子所占的體積約為22.4 L | |
C. | 1mol Fe 與一定量的硝酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA~0.3NA | |
D. | 2mol NO和1mol O2混合,在密閉容器中充分反應(yīng)后,容器內(nèi)的分子數(shù)小于2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機物不能發(fā)生加成反應(yīng),但能發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 該有機物不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但能使溴水褪色 | |
C. | 該有機物分子中的所有原子可能在同一平面上 | |
D. | 該有機物的一溴代物最多有11種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素最高化合價的順序為Z>Y>T>X | |
B. | Y、Z分別形成的簡單氫化物的穩(wěn)定性為Z>Y | |
C. | 由X、Y和Z三種元素構(gòu)成的強電解質(zhì),對水的電離均起抑制作用 | |
D. | 常溫下,T的單質(zhì)與Y的最高價氧化物對應(yīng)水化物的濃溶液不能反應(yīng) |
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