A. | 互為同分異構(gòu)體 | B. | 均能與Na反應(yīng)且產(chǎn)物相同 | ||
C. | 均可發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng) | D. | 分子中共平面的碳原子數(shù)相同 |
分析 前一種物質(zhì)含苯環(huán)、-OH、-COOH,后一種物質(zhì)含碳碳雙鍵、-OH、-COOC-,以此來解答.
解答 解:A.二者分子中H原子數(shù)不同,則化學(xué)式不同,不是同分異構(gòu)體,故A錯(cuò)誤;
B.-OH、-COOH均與Na反應(yīng),二者與Na反應(yīng)生成物不同,故B錯(cuò)誤;
C.均含-OH可發(fā)生取代反應(yīng),苯環(huán)、碳碳雙鍵均可發(fā)生加成反應(yīng),故C正確;
D.前一種物質(zhì)9個(gè)C原子可能共面,而后一種物質(zhì)6個(gè)C原子可共面,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重醇、烯烴、羧酸、酯性質(zhì)的考查,選項(xiàng)A為易錯(cuò)點(diǎn),D為解答難點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線③④段有離子反應(yīng):HClO+OH-=ClO-+H2O | |
B. | 可依據(jù)②處數(shù)據(jù)計(jì)算所溶解的n(Cl2) | |
C. | ③處表示氯氣與氫氧化鈉溶液恰好反應(yīng)完全 | |
D. | ①處c(H+)約為②處c(H+)的兩倍 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl溶液加水稀釋后,恢復(fù)至原溫度,pH和KW均增大 | |
B. | 在NaHCO3溶液中:c(OH-)+c(CO32-)=c(H+)+c(H2CO3) | |
C. | pH=4的CH3COOH溶液和pH=4的NH4Cl溶液中,c(H+)相等 | |
D. | 0.1 mol/L 的NaOH溶液和CH3COOH溶液等體積混合,則c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用催化設(shè)施,可以將汽車尾氣中CO和NO轉(zhuǎn)化為無害氣體 | |
B. | 聚乙炔用I2或Na等做摻雜處理后可形成一種導(dǎo)電塑料,該導(dǎo)電塑料是一種純凈物,有固定的熔點(diǎn)?沸點(diǎn) | |
C. | 先通入氯氣,再加入硫酸亞鐵處理水,能達(dá)到消毒殺菌和除去懸浮雜質(zhì)的目的 | |
D. | 半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計(jì)算機(jī)芯片的材料是硅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃、水泥、水晶都是硅酸鹽制品 | |
B. | 蠶絲和棉花的組成元素相同,結(jié)構(gòu)不同,因而性質(zhì)不同 | |
C. | 石油的分餾和煤的氣化、液化,涉及的都是物理變化 | |
D. | 纖維素不能被人體消化吸收,但能促進(jìn)腸道的蠕動(dòng),對(duì)人體有益 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銀氨溶液或新制Cu(OH)2均能檢驗(yàn)糖尿病人尿液中的葡萄糖 | |
B. | 在燃煤中加入適量生石灰,可以減少二氧化硫的排放 | |
C. | 銅制品在潮濕環(huán)境中的腐蝕比干燥環(huán)境中快 | |
D. | 生活中的水杯、奶瓶、食物保鮮膜等可以使用聚氯乙烯來制造 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編 號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
稀硝酸體積/mL | 100mL | 200mL | 300mL | 400mL |
剩余金屬/g | 18.0g | 9.6g | 0 | 0 |
NO體積/L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下) | 2.24L | 4.48L | 6.72L | V |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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