【題目】配制一定物質(zhì)的量濃度的某溶液,下列情況會(huì)使配制結(jié)果偏低的是
A. 未冷卻即轉(zhuǎn)移、定容
B. 未洗燒杯及玻璃棒
C. 定容時(shí)俯視刻度線觀察液面
D. 容量瓶中原有少量蒸餾水
【答案】B
【解析】試題分析:根據(jù)cB=可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量nB和溶液的體積Vaq引起的。誤差分析時(shí),關(guān)鍵要看配制過(guò)程中引起n和Vaq怎樣的變化。在配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),若nB比理論值小,或Vaq比理論值大時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏;若nB比理論值大,或Vaq比理論值小時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏大,據(jù)此可以判斷。A、未冷卻即轉(zhuǎn)移、定容,則冷卻后容量瓶中溶液的體積減少,濃度偏高;B、未洗燒杯及玻璃棒,則溶質(zhì)減少,濃度偏低;C、定容時(shí)俯視刻度線觀察液面,則容量瓶中溶液的體積減少,濃度偏高;D、容量瓶中原有少量蒸餾水,溶質(zhì)和體積不變,濃度不變,答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈣微溶于水,溶于酸,可用作分析試劑、醫(yī)用防腐劑、消毒劑.以下是一種制備過(guò)氧化鈣的實(shí)驗(yàn)方法.回答下列問(wèn)題:
(一)碳酸鈣的制備
(1)步驟①加入氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液pH使Fe(OH)3沉淀,小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長(zhǎng)大,有利于 。
(2)如圖是某學(xué)生的過(guò)濾操作示意圖,其操作不規(guī)范的是 (填標(biāo)號(hào))。
a.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯壁
b.玻璃棒用作引流
c.將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗壁
d.濾紙邊緣高出漏斗
e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加過(guò)過(guò)濾速度
(二)過(guò)氧化鈣的制備
(3)步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸,至溶液中尚存有少量固體,此時(shí)溶液呈 性(填“酸”、“堿”或“中”)。將溶液煮沸,趁熱過(guò)濾,將溶液煮沸的作用是 。
(4)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程CaCl2+2NH3.H2O+H2O2+6H2O=CaO28H2O↓+2NH4Cl該反應(yīng)需要在冰浴下進(jìn)行,原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】羊通過(guò)吃草獲得自身所需的元素和化合物,那么羊和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素( )
A. 種類差異很大,含量大體相同
B. 種類和含量差異都很大
C. 種類和含量都是大體相同的
D. 種類大體相同,含量差異很大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行一系列反應(yīng)的裝置,回答下列問(wèn)題。(已知Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4)
(1)寫(xiě)出a儀器的名稱 。
(2)E裝置產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象的原因 。
(3)F裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),其產(chǎn)物為CO2和HCl。試寫(xiě)出F中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)G處反應(yīng)過(guò)程中的現(xiàn)象 。
a.一開(kāi)始就有白色渾濁產(chǎn)生 b.開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,然后產(chǎn)生白色渾濁
c.開(kāi)始產(chǎn)生白色渾濁,一會(huì)兒渾濁消失 d.無(wú)明顯現(xiàn)象
(5)G裝置無(wú)法確認(rèn)F處反應(yīng)中有CO2產(chǎn)生,為了證明CO2的存在,要對(duì)G裝置進(jìn)行改造,下列裝置符合要求的是 。
(6)D處溶液紅色褪去,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能有兩種:
一是 ;
二是 。
為確定是上述原因中的哪一種,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同碳原子數(shù)的烷烴、烯烴、炔烴,在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,需要空氣量的比較中正確是( )
A. 烷烴最多 B. 烯烴最多 C. 炔烴最多 D. 三者一樣多
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)ΔH=-566kJ/mol
Na2O2(s)+CO2(g)=Na2CO3(s)+O2(g)ΔH=-226kJ/mol
根據(jù)以上熱化學(xué)方程式判斷,下列說(shuō)法正確的是
A. CO的燃燒熱為283 kJ
B. 如圖可表示由CO生成CO2的反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系
C. 2Na2O2(s)+2CO2(s)=2Na2CO3(s)+O2(g) ΔH>-452 kJ/mol
D. CO(g)與Na2O2(s)反應(yīng)放出509 kJ熱量時(shí),電子轉(zhuǎn)移數(shù)為6.02×1023
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是
A. 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
B. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C. 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到
D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.使用含有氯化鈣的融雪劑會(huì)加速橋梁的腐蝕
B.近期出現(xiàn)在北方的霧霾是一種分散系,戴活性碳口罩的原理是吸附作用
C.我國(guó)部分城市在推廣使用的“甲醇汽油”有降低排放廢氣的優(yōu)點(diǎn),無(wú)任何負(fù)面作用
D.亞硝酸鈉易致癌,但火腿腸中允許含少量的亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)新鮮
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法與可持續(xù)發(fā)展宗旨相違背的是( )
A.加大清潔能源的開(kāi)發(fā)利用,提高資源的利用率
B.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
C.加大鉛酸蓄電池、含汞鋅錳干電池的生產(chǎn),滿足消費(fèi)需求
D.對(duì)工業(yè)廢水、生活污水凈化處理,減少污染物的排放
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