10.二氧化氯(ClO2)是高效安全的飲用水消毒劑,得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用.回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室合成ClO2常用鹽酸或雙氧水還原氯酸鈉(NaClO3).
①鹽酸和NaClO3反應(yīng)時(shí)有ClO2和Cl2生成,反應(yīng)的離子方程式為2ClO3-+4H++2Cl-=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O,當(dāng)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移0.2mol 電子時(shí),參加反應(yīng)的還原劑的物質(zhì)的量為0.2mol.
②使用雙氧水作還原劑的優(yōu)點(diǎn)是使用雙氧水作還原劑時(shí)氧化產(chǎn)物為氧氣,對(duì)環(huán)境無(wú)污染.
(2)ClO2可用于合成亞氯酸鈉(NaClO2).將ClO2通入NaOH溶液中,并加入適量雙氧水,在穩(wěn)定裝置中充分反應(yīng)可制得NaClO2成品. 已知:當(dāng)pH≤2.0時(shí),NaClO2能被I-完全還原成Cl-;二氧化氯(ClO2)是高效安全的飲用水消毒劑,得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用.回答下列問(wèn)題:
溶液中Na2S2O3能與I2反應(yīng)生成NaI和Na2S4O6.欲測(cè)定成品中NaClO2的含量,現(xiàn)進(jìn)行如下操作:
步驟Ⅰ稱取樣品Wg配成溶液置于錐形瓶中,并調(diào)節(jié)PH≤2.0
步驟Ⅱ向錐形瓶中加入足量KI晶體,充分?jǐn)嚢瑁⒓尤肷倭恐甘緞?/td>
步驟Ⅲ用c mol/L的Na2S2O3溶液滴定
①步驟2發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為ClO2-+4H++4I-=2I2+Cl-+2H2O,滴入最后一滴標(biāo)準(zhǔn)溶液,溶液由藍(lán)色變化為無(wú)色且半分鐘不變化,加入指示劑的名稱是淀粉溶液.
②若上述滴定操作中平均消耗VmL Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液,則成品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{9.05×10{\;}^{-2}VC}{4W}$×100%(用含w、c、V的代數(shù)式表示).
(3)ClO2和Cl2均能將電鍍廢水中的CN-氧化為無(wú)毒的物質(zhì),自身被還原為Cl-.處理含相同量CN-的電鍍廢水,所需Cl2的物質(zhì)的量是ClO2的2.5倍.

分析 (1)①鹽酸和NaClO3反應(yīng)時(shí)有ClO2和Cl2生成,反應(yīng)中HCl為還原劑,被氧化生成氯氣,化合價(jià)由-1價(jià)升高到0價(jià),NaClO3被還原成ClO2,氯從+5價(jià)變?yōu)?4價(jià),據(jù)此書(shū)寫(xiě)離子方程式和計(jì)算還原劑的物質(zhì)的量;
②雙氧水作還原劑時(shí)氧化產(chǎn)物為氧氣,對(duì)環(huán)境無(wú)污染;
(2)①步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)是酸性溶液中ClO2-能被I-完全還原成Cl-,碘離子被氧化為碘單質(zhì),溶液中Na2S2O3能與I2反應(yīng):2Na2S2O3+I2=2NaI+Na2S4O6,可以用淀粉溶液作指示劑,判斷反應(yīng)終點(diǎn);
②依據(jù)ClO2-+4H++4I-=2I2+Cl-+2H2O,2Na2S2O3+I2=2NaI+Na2S4O6,反應(yīng)的定量關(guān)系計(jì)算得到;
(3)每摩爾Cl2得到2mol電子,而每摩爾ClO2得到5mol電子,故為2.5倍.

解答 解:(1)①鹽酸和NaClO3反應(yīng)時(shí)有ClO2和Cl2生成,反應(yīng)的離子方程式為  2ClO3-+4H++2Cl-=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O,反應(yīng)中HCl為還原劑,被氧化生成氯氣,化合價(jià)由-1價(jià)升高到0價(jià),當(dāng)轉(zhuǎn)移0.2mol電子時(shí),參加反應(yīng)的還原劑的物質(zhì)的量為為0.2mol,
故答案為:2ClO3-+4H++2Cl-=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O;0.2mol.
②雙氧水作還原劑時(shí)氧化產(chǎn)物為氧氣,對(duì)環(huán)境無(wú)污染,
故答案為:使用雙氧水作還原劑時(shí)氧化產(chǎn)物為氧氣,對(duì)環(huán)境無(wú)污染;
(2)①步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)是酸性溶液中ClO2-能被I-完全還原成Cl-,碘離子被氧化為碘單質(zhì),離子方程式為:ClO2-+4H++4I-=2I2+Cl-+2H2O,溶液中Na2S2O3能與I2反應(yīng):2Na2S2O3+I2=2NaI+Na2S4O6,可以用淀粉溶液作指示劑,
故答案為:ClO2-+4H++4I-=2I2+Cl-+2H2O,淀粉溶液;
②依據(jù)ClO2-+4H++4I-=2I2+Cl-+2H2O,2Na2S2O3+I2=2NaI+Na2S4O6,反應(yīng)的定量關(guān)系計(jì)算得到,設(shè)NaClO2
ClO2-~2I2~4Na2S2O3+
1                  4
x             cV×10-3mol
x=$\frac{cV×10{\;}^{-3}}{4}$,
樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{\frac{cV×10{\;}^{-3}}{4}mol×90.5g/mol}{Wg}$×100%=$\frac{9.05×10{\;}^{-2}VC}{4W}$×100%,
故答案為:$\frac{9.05×10{\;}^{-2}VC}{4W}$×100%.
(3)每摩爾Cl2得到2mol電子,而每摩爾ClO2得到5mol電子,則所需Cl2的物質(zhì)的量是ClO2的:$\frac{5mol}{2mol}$=2.5倍,
故答案為:2.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查亞氯酸鈉制備實(shí)驗(yàn)的基本操作、亞氯酸鈉的性質(zhì)及中和滴定等知識(shí),理解原理是解題的關(guān)鍵,同時(shí)考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.Ⅰ.體積為5L的恒溫、恒容密閉容器甲起始投入2molN2、3molH2經(jīng)過(guò)l0s達(dá)平衡,測(cè)得平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量為0.8mol.
Ⅱ.容器乙起始投入3molN2、bmolH2,維持恒溫、恒壓到平衡,測(cè)得平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量為1.2mol.此時(shí)與容器甲中平衡狀態(tài)溫度相同、相同組分的體積分?jǐn)?shù)都相同.
(1)容器甲10s內(nèi)用H2表示的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.024mol•L-1•s-1,達(dá)平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率=20%.
(2)甲容器中反應(yīng)的逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖.t1時(shí)改變了某種條件,改變的條件可能是升高了溫度、增大了氨氣的濃度.(填寫(xiě)2項(xiàng))
(3)下列哪些情況表明容器乙已達(dá)平衡狀態(tài)ADE.(填字母)
A.容器乙的氣體密度不再交化
B.反應(yīng)的平衡常數(shù)不再變化
C.氮?dú)馀c氨氣的濃度相等
D.?dāng)嗔裭molN≡N鍵同時(shí)斷裂6molN一H鍵
E.容器乙中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化
(4)b=4.5 mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.在FeSO4溶液中滴加少量NaOH溶液,現(xiàn)象為生成白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色,所發(fā)生反應(yīng)的方程式為FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.用O3替代Cl2作飲用水消毒劑更符合綠色化學(xué)的要求
B.“光化學(xué)煙霧”、“臭氧空洞”的形成都與氮氧化合物有關(guān)
C.盡量使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨
D.高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.常溫下,測(cè)得0.1mol/L氨水的pH=11,能說(shuō)明NH3•H2O是弱電解質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作是(  )
A.用pH計(jì)測(cè)定0.1mol/L氨水的pH
B.用pH試紙測(cè)定0.1mol/LNH4Cl溶液的pH
C.將氨水連接在一個(gè)帶燈泡的通電電路中,觀察燈泡亮度
D.等濃度、等體積的氨水和NaOH分別與等濃度的鹽酸反應(yīng),比較消耗鹽酸體積的多少

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法或表達(dá)正確的是( 。
A.H2SO4的摩爾質(zhì)量是98
B.通電時(shí),溶液中的溶質(zhì)分子分別向兩極移動(dòng),膠體中的分散質(zhì)粒子向某一極移動(dòng)
C.丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液和膠體,云、霧均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
D.將98gH2SO4溶解于500mL水中,所得溶液中硫酸的物質(zhì)的量濃度為2mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.已知A、B、C、D、E、X存在圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略).

(1)若E為非金屬氧化物,則A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO.
①當(dāng)X是堿性溶液,C分子中有22個(gè)電子時(shí),表示X溶液呈堿性的離子方程式為CO32-+H2O?HCO3-+OH-,用結(jié)構(gòu)式表示C分子:O=C=O.
②當(dāng)X為金屬單質(zhì)時(shí),則X與B的稀溶液反應(yīng)生成C的離子反應(yīng)方程式為Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O.
(2)若E為常見(jiàn)單質(zhì)氣體,D為白色膠狀沉淀,A的化學(xué)式可能是Na或Na2O2,B中含有的化學(xué)鍵類型為離子鍵和極性共價(jià)鍵,C與X反應(yīng)的離子方程式為Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓.
(3)若B為單質(zhì)氣體,D可與水蒸氣在一定條件下發(fā)生可逆反應(yīng)生成C和一種可燃性氣體單質(zhì),則該可逆反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g).t℃時(shí),在密閉恒容的某容器中投入等物質(zhì)的量的D和水蒸氣,一段時(shí)間后達(dá)到平衡,該溫度下反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=1,則D的轉(zhuǎn)化率為50%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某課外活動(dòng)小組探究FeCl3溶液與Mg反應(yīng)的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)將鎂條放入FeCl3溶液中有大量氣泡,且溶液慢慢變成紅褐色,產(chǎn)生紅褐色的原因是:鎂與水解生成的氫離子反應(yīng)生成氫氣,促進(jìn)了三價(jià)鐵離子的水解,生成紅褐色的Fe(OH)3溶液.當(dāng)反應(yīng)繼續(xù)一段時(shí)間后,產(chǎn)生了紅褐色沉淀,導(dǎo)致沉淀的原因是一是生成氫氧化鐵量多,二是溶液中的氯化鎂也增多,離子濃度增大,使紅褐色的Fe(OH)3溶液聚沉生成紅褐色Fe(OH)3沉淀.(回答兩個(gè)要點(diǎn))
(2)乙同學(xué)分析了溶液中的離子,依據(jù)2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,你認(rèn)為溶液中離子氧化性:Fe3+>H+(填>或<),他推測(cè)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++Mg=2Fe2++Mg2+
(3)丙同學(xué)為了證實(shí)乙同學(xué)分析的正確性,驗(yàn)證以上反應(yīng)的存在(溶液還有Fe3+),該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)論為取反應(yīng)后的溶液少量于試管中,滴加KSCN溶液,如果不變血紅色,說(shuō)明反應(yīng)存在,反之則沒(méi)有存在.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將物質(zhì)X逐漸加入(或通入)Y溶液中,生成沉淀的量與加入X的物質(zhì)的量關(guān)系如圖所示,符合圖示情況的是( 。
ABCD
XCO2HClNaOHAlCl3
YCa(OH)2Na[Al(OH)4]AlCl3NaOH
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案