下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A向濃度均為0.1mol?L-1的NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液先出現(xiàn)黃色沉淀Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)
B向苯酚濁液中加入Na2CO3溶液溶液變澄清酸性:苯酚>HCO3-
C向藍(lán)色石蕊試紙上滴加新制氯水試紙邊緣呈紅色色,中間為白色氯水既有酸性又有還原性
D淀粉與稀硫酸混和一段時(shí)間后,滴加銀氨溶液并水浴無(wú)銀鏡出現(xiàn)淀粉沒(méi)有水解
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì),弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,蔗糖與淀粉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:A.根據(jù)同類(lèi)型的沉淀,溶度積小的沉淀先析出來(lái)解答;
B.苯酚與碳酸鈉反應(yīng)生成苯酚鈉和碳酸氫鈉;
C.氯水中含HClO,具有漂白性;
D.淀粉在酸性條件下水解生成葡萄糖,葡萄糖的銀鏡反應(yīng)應(yīng)在堿性條件下進(jìn)行.
解答: 解:A.同類(lèi)型的沉淀,溶度積小的沉淀先析出,即Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),故A錯(cuò)誤;
B.苯酚與碳酸鈉反應(yīng)生成苯酚鈉和碳酸氫鈉,則溶液變澄清,說(shuō)明酸性:苯酚>HCO3-,故B正確;
C.因氯水中含HClO,具有漂白性,向藍(lán)色石蕊試紙上滴加新制氯水,紙邊緣呈紅色,中間為白色,則氯水既有酸性又有氧化性,故C錯(cuò)誤;
D.淀粉在酸性條件下水解生成葡萄糖,葡萄糖的銀鏡反應(yīng)應(yīng)在堿性條件下進(jìn)行,題目沒(méi)有調(diào)節(jié)溶液至堿性,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),涉及離子檢驗(yàn)、有機(jī)物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、氧化還原反應(yīng)、及淀粉的水解等,綜合性較強(qiáng),題目難度中等,側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)及反應(yīng)的考查,選項(xiàng)B為解答的易錯(cuò)點(diǎn).注意把握實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評(píng)價(jià).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
制備并觀察氫氧化亞鐵
B、
證明過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放熱
C、
制備并收集少量NO2氣體
D、
實(shí)驗(yàn)室制備少量氨氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在鐵酸鈉(Na2FeO4)對(duì)來(lái)自河湖的淡水消毒是城市飲用水處理新技術(shù),下列對(duì)Na2FeO4用于飲用水消毒處理的分析正確的是( 。
A、Na2FeO4在溶液中顯強(qiáng)堿性,能消毒殺菌
B、在Na2FeO4中Fe為+6價(jià),具有強(qiáng)氧化性,能消毒殺菌
C、Na2FeO4被水還原成Fe3+,F(xiàn)e3+水解為Fe(OH)3膠體,可使水中懸浮物凝聚沉降
D、Na2FeO4的還原產(chǎn)物是Fe2+,易水解為Fe(OH)2,可使水中懸浮物凝聚沉降

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在pH=2的溶液中,若大量存在Mg2+、NH4+、Fe2+、Fe3+,則該溶液中能大量存在的陰離子是 ( 。
A、NO3-
B、SO42-
C、SCN-
D、S2-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在溶液中按括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)的量之比混合,得到無(wú)色、堿性、澄清溶液的是( 。
A、Na+、Al3+、Cl-、OH-(5:1:4:4)
B、NH4+、Mg2+、OH-、Cl-(2:1:1:3)
C、Fe3+、Na+、Cl-、S2-(1:2:3:1)
D、K+、H+、I-、HCO3-(1:1:1:1)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把Ca(OH)2放入蒸餾水中,一段時(shí)間后達(dá)到如下平衡:Ca(OH)2(s)?Ca2+(aq)+2OH-(aq),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、恒溫下向溶液中加CaO,溶液的pH不變
B、給溶液加熱,溶液的pH升高
C、向溶液中加入Na2CO3溶液,其中固體質(zhì)量不變
D、向溶液中加入少量NaOH固體,Ca(OH)2固體質(zhì)量增加

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能用離子方程式H++OH-=H2O來(lái)表示的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)
B、硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)
C、氫氧化銅和鹽酸反應(yīng)
D、氫氧化鉀溶液和鹽酸反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng),分類(lèi)法的作用幾乎是無(wú)可替代的.如圖為一“鏈狀連環(huán)”圖案,圖案上由左到右分別寫(xiě)了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類(lèi),相交部分由左到右A、B、C、D為其相應(yīng)的分類(lèi)依據(jù)代號(hào).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將分類(lèi)依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi).
( 。﹥煞N物質(zhì)都不是電解質(zhì)
( 。﹥煞N物質(zhì)都是鈉的化合物
( 。﹥煞N物質(zhì)都是氧化物
(  )兩種物質(zhì)都是鹽
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入1mol?L-1的上圖中一種化合物的水溶液,可制得一種紅色膠體.
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②如何用較簡(jiǎn)單的方法判斷膠體是否制備成功?
 

③向該膠體中逐滴加入HI稀溶液,會(huì)出現(xiàn)一系列變化:
a.先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是
 

b.隨后紅褐色沉淀溶解,此反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、大理石溶于醋酸:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
B、FeBr2溶液中通入少量的Cl2:Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
C、向澄清石灰水中通入少量CO2:OH-+CO2=HCO3-
D、酸性氫氧燃料電池的正極反應(yīng):H2-2e-=2H+

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