12.化學(xué)反應(yīng)原理在科研和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用.
(1)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行工業(yè)合成氨的模擬研究,反應(yīng)的方程式為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0.
在lL密閉容器中加入0.1mol N2和0.3mol H2,實(shí)驗(yàn)①、②、③中c(N2)隨時(shí)間(t)的變化如圖所示:
實(shí)驗(yàn)②從初始到平衡的過(guò)程中,該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(NH3)=0.008mol/(L.min);與實(shí)驗(yàn)①相比,實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③所改變的實(shí)驗(yàn)條件分別為下列選項(xiàng)中的E、C(填字母編號(hào)).
A.增大壓強(qiáng)     B.減小壓強(qiáng)       C.升高溫度       D.降低溫度        E.使用催化劑
(2)已知NO2與N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g)?N2O4(g).
T℃時(shí),將0.40mol NO2氣體充入容積為2L的密閉容器中,達(dá)到平衡后,測(cè)得容器中c(N2O4)=0.05mol/L,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=5.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)②從初始到平衡的過(guò)程中,c(N2)減少0.1mol/L-0.06mol/L=0.04mol/L,結(jié)合v=$\frac{△c}{△t}$及速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算;
實(shí)驗(yàn)②與實(shí)驗(yàn)①相比,起始量、平衡量相同,實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)速率快;實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)①相比,起始量相同,實(shí)驗(yàn)③中反應(yīng)速率快,平衡時(shí)c(N2)大;
(2)T℃時(shí),將0.40mol NO2氣體充入容積為2L的密閉容器中,達(dá)到平衡后,測(cè)得容器中c(N2O4)=0.05mol/L,則
      2NO2(g)?N2O4(g).
開(kāi)始  0.2             0
轉(zhuǎn)化  0.1            0.05
平衡  0.1            0.05
結(jié)合K為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比計(jì)算.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)②從初始到平衡的過(guò)程中,c(N2)減少0.1mol/L-0.06mol/L=0.04mol/L,v(N2)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{0.04mol/L}{10min}$=0.004mol/(L.min),由速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比可知,反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(NH3)=0.004mol/(L.min)×2=0.008mol/(L.min);
實(shí)驗(yàn)②與實(shí)驗(yàn)①相比,起始量、平衡量相同,實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)速率快,則改變條件為使用催化劑,即選E;
實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)①相比,起始量相同,實(shí)驗(yàn)③中反應(yīng)速率快,平衡時(shí)c(N2)大,該反應(yīng)為氣體體積減小、且放熱反應(yīng)液,則升高溫度時(shí)反應(yīng)速率增大、平衡逆向移動(dòng),c(N2)增大,即選C,
故答案為:0.008mol/(L.min);E;C;
(2)T℃時(shí),將0.40mol NO2氣體充入容積為2L的密閉容器中,達(dá)到平衡后,測(cè)得容器中c(N2O4)=0.05mol/L,則
      2NO2(g)?N2O4(g)
開(kāi)始  0.2             0
轉(zhuǎn)化  0.1            0.05
平衡  0.1            0.05
該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{0.05}{0.{1}^{2}}$=5,
故答案為:5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握?qǐng)D象的應(yīng)用、K及速率的計(jì)算、平衡移動(dòng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意平衡移動(dòng)原理與圖象的結(jié)合,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.分子式為C5H12O的飽和一元醇能被催化氧化生成醛的同分異構(gòu)體有幾種(不考慮立體異構(gòu))(  )
A.3B.4C.6D.8

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

17.短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大.A、B、C三種元素原子核外電子層數(shù)之和是5;A、B兩元素原子最外層電子數(shù)之和等于C元素原子最外層電子數(shù);B元素原子最外層上的電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,A和C可以形成化合物CA3;B與D的原子序數(shù)之比為3:4;E元素原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1.請(qǐng)回答:
(1)由A、B兩種元素組成的分子有多種,其中一種分子含10個(gè)電子,寫(xiě)出其電子式
(2)化合物甲由A、B、C、D四種元素組成,既可以與鹽酸反應(yīng)又可以與NaOH溶液反應(yīng),且甲為無(wú)機(jī)正鹽,其化學(xué)式為(NH42CO3,該物質(zhì)含有的化學(xué)鍵為離子鍵和共價(jià)鍵.
(3)A和D按1:1形成的化合物的電子式,寫(xiě)出由該物質(zhì)制備D的一種常見(jiàn)單質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2;
(4)下列說(shuō)法中正確的是B.                                               
①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同一種元素、陔娮訑(shù)相同的粒子不一定是同一種元素、蹆蓚(gè)原子如果核外電子排布相同,一定是同一種元素  ④質(zhì)子數(shù)相同,電子數(shù)也相同的兩種粒子,不可能是一種分子和一種離子 ⑤所含質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等的粒子一定是原子、尥N元素的原子的質(zhì)量數(shù)必相等
A.①②④B.②③④C.③④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥
(5)有關(guān)H、D、T、HD、H2、D+、H-這七種微粒的說(shuō)法正確的是D.
A.互為同位素      B.是七種氫元素     C.電子數(shù)相同   D.HD和H2均是單質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.已知CuS和Cu2S均為黑色,常溫下都不溶于稀鹽酸,在氧氣中加熱,最后都轉(zhuǎn)化為CuO和SO2.某黑色固體樣品的成分可能是CuO、CuS和Cu2S的一種或幾種.某課外研究小組為探究其成分,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)測(cè)定該樣品與氧氣反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,同時(shí)檢測(cè)其氣體產(chǎn)物.

(1)獲得氧氣的反應(yīng)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;CuCl_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.硫化亞銅與氧氣反應(yīng)的方程式為Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+SO2
(2)利用上述裝置(可重復(fù)使用)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),氣流經(jīng)導(dǎo)管的順序?yàn)閑abfghIedab.
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品質(zhì)量為m1,與氧氣充分反應(yīng)后的固體質(zhì)量為m2,m1=m2,且C裝置中品紅褪色,則樣品的成分(寫(xiě)出所有可能情況)只含有Cu2S或含有CuO和Cu2S.
(4)該實(shí)驗(yàn)小組為了控制實(shí)驗(yàn)中氧氣的產(chǎn)生速率,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究不同的催化劑對(duì)H2O2分解的催化效率.
①實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過(guò)測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積(或生成相同體積O2所需要的時(shí)間)來(lái)體現(xiàn)H2O2的分解速率的大。
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Fe3+含 Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效率(完成以下實(shí)驗(yàn)方案):分別在錐形瓶中加入等濃度等體積的FeCl3溶液和CuCl2溶液,用針筒a分別裝好等濃度等體積的H2O2溶液.氨上圖密封好裝置,將H2O2溶液快速注射進(jìn)錐形瓶,并記錄等時(shí)間內(nèi)b這生成氧氣的體積,最后,比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的氧氣的體積.(試劑儀器不限,裝置用圖2)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.3mol A與2.5mol B混合于2L密閉容器中,反應(yīng)3A(g)+2B(g)=xC(g)+2D(g),5min后達(dá)到平衡生成1mol D.5min內(nèi)C的平均速率為0.1mol•L-1•min-1,求:
(1)A平均反應(yīng)速率;  
(2)B的轉(zhuǎn)化率;  
(3)x值;  
(4)B的平衡濃度;  
(5)反應(yīng)前后壓強(qiáng)之比.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的化學(xué)式是C6H8O6,人體缺乏這樣的維生素能得壞血癥,所以維生素C又稱(chēng)抗壞血酸.在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C,例如新鮮橙汁中維生素C的含量在500mg/L左右.十二中某研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定了某品牌軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是他們的實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告.
(一)測(cè)定目的:測(cè)定×××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量.
(二)測(cè)定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-
(三)實(shí)驗(yàn)用品及試劑
(1)儀器和用品(自選,略)
(2)試劑:指示劑淀粉溶液(填名稱(chēng)),濃度為8.00×10-3mol•L-1的I2標(biāo)準(zhǔn)溶液、蒸餾水等.
(四)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
(3)洗滌儀器,檢查滴定管是否漏液,潤(rùn)洗相關(guān)儀器后,裝好標(biāo)準(zhǔn)碘溶液待用.
(4)用酸式滴定管(填儀器名稱(chēng))向錐形瓶中移入20.00mL待測(cè)橙汁,滴入2滴指示劑.
(5)用左手控制滴定管的活塞(填部位),右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液顏色變化,直到滴定終點(diǎn).滴定至終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象是最后一滴標(biāo)準(zhǔn)液滴入時(shí),溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
(五)數(shù)據(jù)記錄與處理
  起始(mL)終點(diǎn)(mL)
 1 5.00 20.02
 2 3.00 18.00
 3 4.0018.98
(6)若經(jīng)數(shù)據(jù)處理,則此橙汁中維生素C的含量是1056.00mg/L.
(六)問(wèn)題討論
(7)從分析數(shù)據(jù)看,此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁?不是(填“是”或“不是”或“可能是”,1分).生產(chǎn)商最可能采取的做法是B(填編號(hào)):
A.加水稀釋天然橙汁     B.將維生素C作為添加劑    C.橙汁已被濃縮.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.在2L密閉容器內(nèi),800℃時(shí)反應(yīng):2NO(g)+O2(g)?2NO2(g),△H<0體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如表:
時(shí)間(s)012345
n(NO)(mol)0.0200.0100.0080.0070.0070.007
(1)用O2表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=0.0015mol/(L.s).
(2)如圖中表示NO2濃度的變化的曲線是b.
(3)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是BC.
A.v(NO2)=2v(O2)          B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
C.v逆 (NO)=2v正 (O2)     D.容器內(nèi)密度保持不變
(4)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是C.
A.及時(shí)分離除NO2氣體          B.適當(dāng)升高溫度C.增大O2的濃度               D.選擇高效催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.W、X、Y、Z 是四種常見(jiàn)的短周期主族元素,其原子半徑隨原子序數(shù)的變化如圖所示.已知 Y、Z 兩種元素的單質(zhì)是空氣的主要成分,W 原子的最外層電子數(shù)與 Ne 原子的最外層電子數(shù)相差 1.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列元素的元素符號(hào):WCl; YN.
(2)四種元素的所有化合價(jià)中,最低負(fù)化合價(jià)為-3價(jià),最高正化合價(jià)為+7價(jià).
(3)甲和乙分別是由 W、X、Y、Z 四種元素中的三種元素組成的常見(jiàn)化合物,化合物甲具有消毒殺菌作用,其化學(xué)式為HClO;化合物乙是一種常見(jiàn)的化肥,其化學(xué)式為NH4Cl.
(4)HYO3 的酸性比 HWO 強(qiáng),有人據(jù)此認(rèn)為 Y 的非金屬性強(qiáng)于 W,你認(rèn)為這種看法是否正確?說(shuō)明理由:否,HClO不是氯的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物,不能證明非金屬性強(qiáng)弱.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某燒堿樣品含有少量不與酸作用的雜質(zhì),為了測(cè)定其純度,進(jìn)行以下操作:
A.在250mL的容量瓶中準(zhǔn)確配制250mL燒堿溶液
B.用堿式滴定管移取25mL燒堿溶液于錐形瓶中并滴入2滴甲基橙指示劑
C.在天平上準(zhǔn)確稱(chēng)取燒堿樣品m g,在燒杯中用蒸餾水溶解
D.將濃度為c mol•L-1的標(biāo)準(zhǔn)硫酸裝入酸式滴定管,調(diào)整液面記下開(kāi)始讀數(shù)V1
E.在錐形瓶下墊一張白紙,滴定至橙色為止,記下讀數(shù)V2
就此實(shí)驗(yàn)完成下列填空:
(1)正確的操作步驟的順序是(用編號(hào)字母填寫(xiě)):C、A、B、D、E.
(2)下列操作中可能使所測(cè)NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是bd.
a.A步操作中未將溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容
b.C步操作中,稱(chēng)量藥品時(shí),砝碼放在左盤(pán),NaOH放在右盤(pán)
c.D步操作中酸式滴定管在裝入標(biāo)準(zhǔn)H2SO4溶液前未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗
d.讀取硫酸體積時(shí),開(kāi)始時(shí)仰視讀數(shù),結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
(3)硫酸的初讀數(shù)和末讀數(shù)如圖所示.用量為23.75mL.
(4)終點(diǎn)時(shí)的顏色變化是由黃色變?yōu)槌壬?br />(5)該燒堿樣品純度的計(jì)算式為$\frac{0.8c({V}_{2}-{V}_{1})}{m}$×100%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案