下列說法正確的是( 。
A、根據(jù)反應(yīng)Cu+H2SO4
 通電 
.
 
CuSO4+H2↑可推出Cu的還原性比H2的強
B、電解含Pb(NO32和Cu(NO32的溶液,陰極上陽離子得電子次順依次是Cu2+、H+、Pb2+
C、含amolNa2S的溶液最多能吸收2.5amol的二氧化硫氣體
D、因Cl2的氧化性強于I2的氧化性,所以置換反應(yīng)I2+2NaClO3═2NaIO3+Cl2不能發(fā)生
考點:氧化性、還原性強弱的比較,電解原理
專題:
分析:A.該反應(yīng)不是自發(fā)的氧化還原反應(yīng),不能根據(jù)方程式比較還原性;
B.氧化性強的離子先得電子;
C.根據(jù)反應(yīng)方程式計算判斷;
D.還原性強的單質(zhì)能置換還原性弱的.
解答: 解:A 此反應(yīng)不是自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng),所以不能根據(jù)Cu+H2SO4
 通電 
.
 
CuSO4+H2↑反應(yīng)判斷還原性強弱,故A正確;
B.電解含Pb(NO32和Cu(NO32的溶液,氧化性強的離子陰極上先得電子次,則Cu2+先得電子,由于溶液中H+濃度很小,Pb2+很大,Pb2+先得電子,H+后得電子,則陰極上陽離子得電子次順依次是Cu2+、Pb2+、H+,故B錯誤;
C. 含amolNa2S的溶液通入二氧化硫,發(fā)生的反應(yīng),
Na2S+2SO2+2H2O=2NaHSO3+H2S          2H2S+SO2=3S+2H2O
amol  2amol            amol           a   0.5a
據(jù)方程式得:amolNa2S的溶液最多能吸收2.5amol的二氧化硫氣體,故C正確;
D 置換反應(yīng)I2+2NaClO3═2NaIO3+Cl2體現(xiàn)還原性I2大于Cl2,氧化性:NaClO3大于NaIO3,與Cl2的氧化性強于I2的氧化性無關(guān),故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查了氧化還原反應(yīng)、電解原理的應(yīng)用,側(cè)重于考查學生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力,題目難度中等,注意把握氧化性和還原性強弱的比較方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

一般檢驗SO42-的試劑是( 。
A、BaCl2、稀HNO3
B、AgNO3、稀HNO3
C、稀HCl  BaCl2
D、AgNO3 稀HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

0.1mol/LK2CO3溶液中,由于CO32-的水解,使得c(CO32-)<0.1mol/L.如果要使c(CO32-)更接近于0.1mol/L,可以采取的措施是( 。
A、加入少量鹽酸
B、加入適量水
C、加入適當KOH
D、加熱

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科目:高中化學 來源: 題型:

某合作學習小組討論辨析以下說法:
①粗鹽和酸雨都是混合物;
②純堿和熟石灰都是堿;
③冰和干冰既是純凈物又是化合物;
④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金;
⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸;
⑥N2O4是酸性氧化物,但不是酸酐;
⑦豆?jié){和霧都是膠體;
 
12
6
C、
 
13
6
C、
 
14
6
C是不同種核素.
上述說法不正確的是( 。
A、①②③④B、①②⑦⑧
C、②③④⑦D、②⑤⑥⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)原理是①CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g)△H=+49.0kJ/mol   ②CH3OH(g)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g)?△H=-192.9kJ/mol根據(jù)上述反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A、
反應(yīng)①中的能量變化如圖所示
B、可推知2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)?△H=-483.8 kJ/mol
C、1 mol CH3OH充分燃燒放出的熱量為192.9 kJ
D、CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過程一定要吸收能量

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z、W 的原子序數(shù)依次增大,且原子最外層電子數(shù)之和為13,X 的原子半徑比Y 的小,X 與W 同主族,Z 是地殼中含量最高的元素.下列說法正確的是( 。
A、由X與Y組成的化合物的沸點總低于由X與Z組成的化合物的沸點
B、元素Z、W 的簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)不同
C、元素Y 的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z 的強
D、只含X、Y、Z 三種元素的化合物,可能是離子化合物,也可能是共價化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、標準狀況下,5LCH4與5LNH3的原子個數(shù)之比為5:4
B、常溫常壓下,11.2LO3中所含氧原子個數(shù)大于1.5NA
C、同溫、同壓下,相同體積的N2和CO氣體具有相同的分子數(shù)和相同的質(zhì)量
D、同溫、同壓下,CO和CO2的密度比為7:11

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學知識在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用,下列說法中不正確的是(  )
A、鼓勵使用太陽能、風能等清潔能源能減少PM2.5的污染
B、與銅質(zhì)水龍頭連接處的鋼質(zhì)水管易發(fā)生腐蝕
C、發(fā)酵粉中含有較多的NaHCO3,能使焙制出的糕點疏松多孔
D、金屬鈉、金屬鎂等活潑金屬著火時,可以使用泡沫滅火器來滅火

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科目:高中化學 來源: 題型:

用輝銅礦(主要成分為Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))制備難溶于水的堿式碳酸銅的流程如下:

(1)下列措施是為加快浸取速率,其中無法達到目的是
 

A.延長浸取時間      B.將輝銅礦粉碎      C.充分攪拌      D.適當增加硫酸濃度
(2)浸取反應(yīng)中氧化劑的化學式為
 
;濾渣Ⅰ的成分為MnO2、S和
 
(寫化學式);
(3)研究發(fā)現(xiàn),若先除鐵再浸取,浸取速率明顯變慢,可能的原因是
 

(4)“除鐵”的方法是通過調(diào)節(jié)溶液PH,使Fe3+水解轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,加入的試劑A可以是
 
(化學式);“趕氨”時,最適宜的操作方法
 

(5)“沉錳”(除Mn2+)過程中反應(yīng)的離子方程式
 

(6)濾液Ⅱ經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到的鹽主要是
 
(寫化學式).

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