A、降低溫度可以加快正反應(yīng)速率 |
B、反應(yīng)體系中加入催化劑可增加反應(yīng)熱 |
C、降低溫度可以提高NH3的轉(zhuǎn)化率 |
D、增加空氣的量可以提高混合氣體中NO的體積分?jǐn)?shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
n(H2) |
n(CO) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、航天飛機(jī)上的隔離陶瓷屬于復(fù)合材料 |
B、CO2和NO2是造成酸雨的主要原因 |
C、燃煤中加入適量石灰石,可減少廢氣中SO2的含量 |
D、垃圾是放錯地方的資源,應(yīng)分類回收利用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、從上述兩反應(yīng)可知1mol的I2(g)能量比1mol的I2(s)能量高 |
B、I2(s)?I2(g)△H<0 |
C、②的反應(yīng)物總能量與①的反應(yīng)物總能量相等 |
D、1 mol I2(g)中通入1 mol H2(g),發(fā)生反應(yīng)時放出的熱量為9.48 kJ?mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、二茂鐵中Fe2+與環(huán)戊二烯離子(C5H5-)之間為離子鍵 |
B、1mol環(huán)戊二烯()中含有σ鍵的數(shù)目為5NA |
C、分子中存在π鍵 |
D、Fe2+的電子排布式為1s22s22p63s23p63d44s2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、“雨后彩虹”“海市蜃樓”既是一種自然現(xiàn)象又是光學(xué)現(xiàn)象,還和膠體的知識有關(guān) |
B、從海水中提取食鹽的過程,實(shí)際上就是蒸發(fā)海水、食鹽晶體結(jié)晶析出的過程 |
C、把大豆磨碎后,用水溶解其中的可溶性成分,經(jīng)過濾后,分成豆?jié){和豆渣 |
D、廚房中色拉油與涼開水混在一起,可采用過濾的方法進(jìn)行分離 |
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