A. | 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了 | B. | 物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率降低了 | ||
C. | C為氣態(tài) | D. | C為固態(tài)或液態(tài) |
分析 先假設(shè)體積增加一倍時(shí)若平衡未移動(dòng),B的濃度應(yīng)為原來(lái)的50%,實(shí)際平衡時(shí)B的濃度是原來(lái)的60%,比假設(shè)大,說(shuō)明平衡向生成B的方向移動(dòng),即減小壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)即氣體體積增大的方向,則C為氣態(tài),據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)判斷.
解答 解:先假設(shè)體積增加一倍時(shí)若平衡未移動(dòng),B的濃度應(yīng)為原來(lái)的50%,實(shí)際平衡時(shí)B的濃度是原來(lái)的60%,比假設(shè)大,說(shuō)明平衡向生成B的方向移動(dòng),即減小壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)即氣體體積增大的方向,則C為氣態(tài),
A、假設(shè)體積增加一倍時(shí)若平衡未移動(dòng),B的濃度應(yīng)為原來(lái)的50%,實(shí)際平衡時(shí)B的濃度是原來(lái)的60%,大于原來(lái)的50%,說(shuō)明平衡向生成B的方向移動(dòng),即向正反應(yīng)移動(dòng),故A正確;
B、根據(jù)A的判斷,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率增大,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)以上分析,C為氣態(tài),故C正確;
D、根據(jù)以上分析,C為氣態(tài),故D錯(cuò)誤;
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡移動(dòng)等,難度不大,注意利用假設(shè)法分析、判斷平衡移動(dòng)方向.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅一鋅原電池中,銅是原電池的陰極 | |
B. | 用電解法精煉粗銅時(shí),粗銅作陰極 | |
C. | 在鍍件上電鍍銅時(shí),可用金屬銅作陽(yáng)極 | |
D. | 電解稀硫酸制H2、O2時(shí),銅作陽(yáng)極 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 已知2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)為放熱反應(yīng),則SO2的能量一定高于SO3的能量 | |
B. | 已知C(s,石墨)═C(s,金剛石)△H>0,則金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
C. | 已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1,則任何酸堿中和反應(yīng)的熱效應(yīng)均為57.3 kJ | |
D. | 已知2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H1,2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2,則△H1<△H2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na與H2O反應(yīng):2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 工業(yè)制備氯氣:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na++2OH-+H2↑+Cl2↑ | |
C. | 碳酸鈣與醋酸反應(yīng):CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | |
D. | Cl2與H2O反應(yīng):Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸雨會(huì)腐蝕大理石雕像 | |
B. | 超量使用著色劑對(duì)人體是無(wú)害的 | |
C. | 大氣污染物既危害人體健康,又影響動(dòng)植物的生長(zhǎng) | |
D. | 食物中的維生素和微量元素可以提供人體的正常需要 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋 pH=4的醋酸,溶液中c(OH-)離子的濃度降低 | |
B. | pH=3的醋酸溶液與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后pH=7 | |
C. | 0.2 mol/L的鹽酸與等體積水混合后pH=1 | |
D. | 分別中和pH與體積均相同的硫酸和醋酸,硫酸消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量多 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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