7.在一密閉容器中通入A、B兩種氣體,在一定條件下反應(yīng):2A(g)+B(g)=2C(g)+Q(Q>0),當(dāng)達(dá)到平衡后,改變一個(gè)條件(X),下列量(Y)一定符合圖中曲線的是( 。
XY
A溫度混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量
B再加入CA的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C再加入AB的轉(zhuǎn)化率
D壓強(qiáng)B的濃度
A.AB.BC.CD.D

分析 反應(yīng)2A(g)+B(g)=2C(g)+Q(Q>0),增加A的量,促進(jìn)B的轉(zhuǎn)化,加入C,化學(xué)平衡逆向移動(dòng),增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),升高溫度,化學(xué)平衡逆向移動(dòng),結(jié)合圖象可知一個(gè)量增大引起另一個(gè)量的增大來(lái)解答.

解答 解:A、達(dá)平衡后,升高溫度,化學(xué)平衡逆向移動(dòng),由混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量=$\frac{m}{n}$可知,逆向移動(dòng)時(shí)n增大,則混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量減小,與圖象不符合,故A錯(cuò)誤;
B、達(dá)平衡后,再加入C,等效于成比例改變生成物,所以先成比例擴(kuò)大體積,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,再壓縮,化學(xué)平衡正向移動(dòng),則A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,與圖象不符合,故B錯(cuò)誤;
C、達(dá)平衡后,再加入A,平衡正向移動(dòng),促進(jìn)B的轉(zhuǎn)化,即B的轉(zhuǎn)化率增大,與圖象符合,故C正確;
D、達(dá)平衡后,增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),則B的濃度減小,與圖象不符合,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的影響因素及化學(xué)平衡圖象,明確不同因素對(duì)化學(xué)平衡的影響及由圖象得出一個(gè)量增大引起另一個(gè)量的增大是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.下列物質(zhì):①鋅 ②CuSO4•5H2O ③BaCO3  ④乙醇 ⑤SO2 ⑥H2SO4⑦KNO3溶液 ⑧KOH. 其中屬于電解質(zhì)的是(填物質(zhì)序號(hào))②③⑥⑧.
寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
(1)①與②的水溶液反應(yīng):Zn+Cu2+=Zn2++Cu;
(2)①與⑥的稀溶液反應(yīng):Zn+2H+=Zn2++H2↑;
(3)③與⑥的稀溶液反應(yīng):BaCO3+2H++SO42-=BaSO4↓+H2O+CO2↑;
(4)②的水溶液與⑧的水溶液反應(yīng):Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓;
(5)將⑧的固體露置空氣中一段時(shí)間使其部分變質(zhì)后,配成溶液與⑥的稀溶液(足量)反應(yīng):CO32-+2H+=H2O+CO2↑;H++OH-=H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.X、Y、Z為三種短周期元素.X原子最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的3倍;Y在地殼中的含量?jī)H次于X;Y、Z同周期,Z的常見(jiàn)化合價(jià)為+2.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大
B.X與Z形成的化合物為離子化合物
C.X與Y形成的化合物只含共價(jià)鍵
D.存放Z單質(zhì)的倉(cāng)庫(kù)失火不能用CO2滅火

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.酚酞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,下列關(guān)于酚酞的說(shuō)法一定正確的是( 。
A.酚酞的分子式是C20H12O4B.分子中的所有碳原子不在同一平面
C.1mol酚酞最多可能消耗2mol NaOHD.1mol酚酞可與10mol H2加成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有11.6g有機(jī)物甲完全燃燒,產(chǎn)生0.6mol CO2和0.6mol H2O,相同條件下,甲蒸汽對(duì)氧氣的相對(duì)密度為1.8125,則甲的摩爾質(zhì)量為58g/mol,分子式為C3H6O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知30℃時(shí),AgNO3 飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%,現(xiàn)在30℃時(shí)進(jìn)行下列溶解實(shí)驗(yàn),試求所得AgNO3 溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)25克AgNO3 晶體投入15克H2O中;
(2)a克AgNO3 晶體投入15克H2O中;
(3)25克AgNO3 晶體投入b克H2O中;
(4)a克AgNO3 晶體投入b克H2O中.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā),下列做法正確的是(  )
A.焚燒樹(shù)葉,以減少垃圾運(yùn)輸量
B.將廢棄塑料就地?zé),以消除“白色污染?/td>
C.加高工廠煙囪,以減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染
D.運(yùn)輸沙土的車(chē)輛蓋上苫布,以免增加空氣中的粉塵含量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種短周期主族元素,其原子序數(shù)依次增大,它們之間關(guān)系如下:
Ⅰ.原子半徑:A<C<B<E<D
Ⅱ.原子的核外電子層數(shù):B=C=2A
Ⅲ.B元素的主要化合價(jià):最高正價(jià)+最低負(fù)價(jià)=2
Ⅳ.C是周期表中非金屬性最強(qiáng)的元素
V.原子的最外層電子數(shù):B+D=8
VI.E是同周期中半徑最小的原子
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取E的單質(zhì)反應(yīng)離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2H2O+C12↑.
(2)只有A和B兩種元素組成的屬于離子晶體的化合物可能為NH4H(或(NH43N、NH4N3)(用化學(xué)式表示).
(3)由D元素形成的氫氧化物,與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+H2O.
下列可作為比較D和Mg金屬性強(qiáng)弱的方法是bc(填代號(hào)).
a.測(cè)兩種元素單質(zhì)的硬度和熔、沸點(diǎn)       b.比較最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的堿性強(qiáng)弱
c.比較單質(zhì)與同濃度鹽酸反應(yīng)的劇烈程度   d..比較兩種元素在化合物中化合價(jià)的高低
(4)由B、C元素組成的化合物BC3,該化合物具有強(qiáng)氧化性,與水反應(yīng)生成兩種酸和一種無(wú)色氣體,該氣體常溫下遇空氣變紅棕色,寫(xiě)出該化合物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式3NF3+5H2O=HNO3+2NO↑+9HF.
(5)由A、B和C三種元素組成的鹽,常溫下其水溶液顯酸性,寫(xiě)出檢驗(yàn)該鹽中所含陽(yáng)離子的離子方程式NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O;
(6)下圖Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩組同學(xué)將與B元素同主族的砷元素的化合物按反應(yīng)“AsO43-+2I-+2H+?AsO33-+I2+H2O”設(shè)計(jì)成的原電池裝置,其中C1、C2均為碳棒.甲組向圖Ⅰ燒杯中逐滴加入適量濃鹽酸或40% NaOH溶液,電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn);乙組經(jīng)思考后先添加了一種離子交換膜,然后向圖Ⅱ燒杯右側(cè)中逐滴加入適量40%NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
①甲組電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是氧化還原反應(yīng)在電解質(zhì)溶液中直接進(jìn)行,沒(méi)有電子沿導(dǎo)線通過(guò).
②乙組添加的是陽(yáng)(填“陰”或“陽(yáng)”)離子交換膜.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.按要求填空
①硫酸鋁(寫(xiě)出電離方程式)Al2(SO43=2Al3++3SO42-
②稀硫酸跟氧化鈉固體反應(yīng)(寫(xiě)出離子方程式)2H++Na2O=2Na++H2O
③鹽酸跟碳酸氫鈉溶液反應(yīng)(寫(xiě)出離子方程式)H++HCO3-=H2O+CO2
④Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓(寫(xiě)出化學(xué)方程式)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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