A. | 碰撞理論認(rèn)為,反應(yīng)物分子間必須相互碰撞才有可能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率的大小與單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物分子間有效碰撞的次數(shù)成正比 | |
B. | 電解原理在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上用電解熔融的氯化鈉、氯化鎂、氯化鋁來(lái)冶煉Na、Mg、Al等活潑金屬單質(zhì) | |
C. | 蓋斯定律表明,一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的焓變(△H)不僅與反應(yīng)的起始和最終狀態(tài)有關(guān),還與反應(yīng)的途徑及過(guò)程有關(guān) | |
D. | 在工業(yè)生產(chǎn)中,研制出性能優(yōu)良的催化劑可以使反應(yīng)的溫度降低,有效提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,從而起到很好的節(jié)能效果 |
分析 A.反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞;
B.氯化鋁是共價(jià)化合物,在熔融狀態(tài)下不導(dǎo)電;
C.蓋斯定律表明:一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的焓變(△H)僅與反應(yīng)的起始和最終狀態(tài)有關(guān),與反應(yīng)路徑無(wú)關(guān);
D.催化劑只影響反應(yīng)速率不影響平衡移動(dòng).
解答 解:A.反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞;單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物分子間有效碰撞的次數(shù)越多其反應(yīng)速率越大,故A正確;
B.氯化鋁是共價(jià)化合物,在熔融狀態(tài)下不導(dǎo)電,所以不能采用電解熔融氯化鋁方法冶煉Al,應(yīng)該采用電解熔融氧化鋁方法冶煉鋁,故B錯(cuò)誤;
C.蓋斯定律表明:一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的焓變(△H)僅與反應(yīng)的起始和最終狀態(tài)有關(guān),與反應(yīng)路徑無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D.催化劑能同等程度的改變正逆反應(yīng)速率,所以只影響反應(yīng)速率不影響平衡移動(dòng),故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬冶煉、蓋斯定律、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率及平衡影響等知識(shí)點(diǎn),為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查化學(xué)原理,明確各個(gè)原理內(nèi)涵是解本題關(guān)鍵,易錯(cuò)選項(xiàng)是BD,注意鋁的冶煉方法.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.80 mol•L-1 | B. | 3.20mol•L-1 | C. | 4.0 mol•L-1 | D. | 4.80mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催化劑作用下,環(huán)氧丙烷和二氧化碳制備全降解塑料 | |
B. | 催化劑作用下,乙烯和水制乙醇反應(yīng) | |
C. | 乙醇在銅催化作用下與氧氣的反應(yīng) | |
D. | 甲烷和氯氣光照條件下反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 迄今有機(jī)化合物種類已達(dá)幾千萬(wàn)種,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)物,但碳在地殼中含量卻不是很高 | |
B. | 有機(jī)物種類繁多的一個(gè)重要原因是同系物現(xiàn)象的存在 | |
C. | 有機(jī)物與我們生活息息相關(guān),石油、甘油、豆油;清潔劑、粘合劑、干燥劑;人造纖維、合成纖維、光導(dǎo)纖維都是有機(jī)物 | |
D. | 組成有機(jī)物的元素除碳外還有氫、氧、氮、硫、鹵素、磷等,NH4OCN CCl4 CS2都是有機(jī)物 |
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