常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( 。
A、甲基橙呈紅色的溶液:NH4+、Ba2+、AlO2-、Cl-
B、在含F(xiàn)e3+的溶液:I-、K+、SCN-、Mg2+
C、與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液:NH4+、Na+、CO32-、NO3-
D、加入NaOH后加熱既有氣體放出又有沉淀生成的溶液:Ca2+、HCO3-、NH4+、CH3COO-
考點(diǎn):離子共存問(wèn)題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:離子之間不反應(yīng)生成氣體、沉淀、弱電解質(zhì)或發(fā)生氧化還原反應(yīng)、雙水解反應(yīng)的就能共存,
A.甲基橙呈紅色的溶液呈酸性;
B.含有鐵離子的溶液中不能存在和鐵離子反應(yīng)的離子;
C.與鋁反應(yīng)生成大量氫氣的溶液呈強(qiáng)堿性或非氧化性酸性;
D.加入NaOH后加熱既有氣體放出又有沉淀生成的溶液中存在銨根離子、存在生成沉淀的離子.
解答: 解:A.甲基橙呈紅色的溶液呈酸性,AlO2-不能在酸性條件下大量存在,故A錯(cuò)誤;
B.含有鐵離子的溶液中不能存在和鐵離子反應(yīng)的離子,鐵離子和I-發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成亞鐵離子和碘,和SCN-反應(yīng)生成絡(luò)合物,所以不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.與鋁反應(yīng)生成大量氫氣的溶液呈強(qiáng)堿性或非氧化性酸性,酸性條件下硝酸和Al反應(yīng)生成NO而不是氫氣,強(qiáng)堿性條件下銨根離子和氫氧根離子反應(yīng)生成弱電解質(zhì)一水合氨,所以不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.加入NaOH后加熱既有氣體放出又有沉淀生成的溶液中存在銨根離子、存在生成沉淀的離子,Ca2+、HCO3-和氫氧根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,NH4+和氫氧根離子反應(yīng)生成弱電解質(zhì)一水合氨,所以存在,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存,為高考熱點(diǎn),明確離子共存條件及離子性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意硝酸和金屬反應(yīng)不生成氫氣,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組討論甲、乙、丙、丁四種儀器裝置的有關(guān)用法,其中不合理的是( 。
A、甲裝置:可用來(lái)證明碳的非金屬性比硅強(qiáng)
B、乙裝置:橡皮管的作用是能使水順利流下
C、丙裝置:用圖示的方法不能檢查此裝置的氣密性
D、丁裝置:先從①口進(jìn)氣集滿二氧化碳,再?gòu)蘑诳谶M(jìn)氣,可收集一氧化氮

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、H218O中投入Na2O2固體:2H218O+2Na2O2═4OH-+4Na++18O2
B、Fe3O4與稀HNO3反應(yīng):Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O
C、向NaHCO3溶液中加入少量Ca(OH)2:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O
D、將少量NaOH溶液加入到NH4HCO3溶液中:OH-+HCO3-═CO32-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)學(xué)生要注意合理膳食,注意食品的多樣化,防止某種營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)多或過(guò)少.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①大米的主要成分在人體內(nèi)最終變成了
 
(填名稱)而被人體吸收.
②蔬菜、水果中維生素C的含量較高,缺乏維生素C的同學(xué)在膳食中應(yīng)該增加蔬菜、水果的攝入量,許多蔬菜、水果(如檸檬等)是
 
(填“酸性食物”或“堿性食物”).
(2)2005年10月12日,中國(guó)自主研制的“神舟六號(hào)”載人飛船,在衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,并成功返回.鈦?zhàn)鳛橐环N重要的航天金屬,在“神州六號(hào)”飛船上得到廣泛的應(yīng)用,航天員所用的“手杖”即是用鈦制成,工業(yè)上可用鈉、鎂還原鈦的鹵化物(熔融狀態(tài))來(lái)制備,寫(xiě)出鎂還原四氯化鈦的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是( 。
A、碳酸氫鈉具有弱堿性,可治療胃酸過(guò)多
B、氧化鎂熔點(diǎn)高,可做耐高溫材料
C、二氧化硫具有漂白性,可用于漂白紙漿和草帽辮
D、二氧化硅不與強(qiáng)酸反應(yīng),可用石英器皿盛放氫氟酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)蓋斯定律計(jì)算:已知金剛石和石墨分別在氧氣中完全燃燒的熱化學(xué)方程式為:C(金剛石,s)+O2(g)═CO2(g)△H1=-395.41kJ/mol,C(石墨,s)+O2(g)═CO2(g)△H2=-393.51kJ/mol,
(1)則金剛石轉(zhuǎn)化為石墨時(shí)的熱化學(xué)方程式為
 
,由此看來(lái)更穩(wěn)定的碳的同素異形體為
 

(2)若取金剛石和石墨的混合晶體共1mol在O2中完全燃燒,產(chǎn)生熱量為Q kJ,則金剛石和石墨的物 質(zhì)的量之比為(用含Q的代數(shù)式表示)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將物質(zhì)的量之比為1:1的Na2CO3與NaHCO3溶于水配成等體積的溶液,則所得溶液中的鈉離子的物質(zhì)的量之比為
 
;若將兩種溶液分別與同濃度的鹽酸完全反應(yīng),消耗鹽酸的體積比為
 
,放出CO2的體積比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、W四種常見(jiàn)元素,且均為短周期元素.已知:①X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物為無(wú)機(jī)酸中最強(qiáng)酸;②Y的氧化物是典型的兩性氧化物,可用于制造一種極有前途的高溫材料;③Z是無(wú)機(jī)非金屬材料的主角,其單質(zhì)是制取大規(guī)模集成電路的主要原料;④W被稱為軍事金屬,可在CO2中燃燒.
(1)X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的水溶液與Y的氧化物反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)Z的氧化物在通信領(lǐng)域用來(lái)作
 
,工業(yè)上制Z單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)在50mL  lmol?L-1的YX3溶液中逐滴加入0.5mol?L-1的NaOH溶液,得到1.56g沉淀,則加入NaOH溶液的體積最多為
 
mL.
(4)Y、W合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué),為測(cè)定某Y、W合金(設(shè)不含其他元素)中W的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.稱量x g Y、W合金粉末,放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.欲計(jì)算W的質(zhì)量分?jǐn)?shù).該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的數(shù)據(jù)是
 
. 若用空氣代替O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響?若有影響分析其原因
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向溴化鐵溶液中加入足量新制氯水,將溶液蒸干并充分灼燒,最后得到的固體是( 。
A、Fe2O3
B、FeCl3
C、FeCl3和Br2
D、Fe(OH)3

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