【題目】某實驗小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng),進行了如下實驗,實驗裝置如圖所示。

實驗步驟:

①先連接如圖所示的裝置,檢查好氣密性,再加入試劑;

②加熱A試管,待B試管中品紅溶液退色后,熄滅酒精燈;

③將Cu絲向上抽動離開液面。

請回答下列問題:

(1)A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________

(2)能夠證明銅與濃硫酸反應(yīng)生成氣體的實驗現(xiàn)象是_______________________________。

(3)在盛有BaCl2溶液的C試管中,除了導(dǎo)管口有氣泡外,無其他明顯現(xiàn)象,若將其中的溶液分成兩份,分別滴加下列溶液,將產(chǎn)生沉淀的化學(xué)式填入表中對應(yīng)的位置。

滴加的溶液

氯水

氨水

沉淀的化學(xué)式

________

________

寫出其SO2表現(xiàn)還原性的離子反應(yīng)方程式:______________________________________。

(4) 裝置D的作用__________________________________________________________

(5)實驗完畢后,先熄滅酒精燈,由于導(dǎo)管E的存在,試管B中的液體不會倒吸入試管A中,其原因是_________________________________________________________________。

【答案】Cu2H2SO4()CuSO4SO22H2O B試管中品紅溶液退色 BaSO4 BaSO3 SO2Cl22H2O===4HSO42-2Cl(Ba2SO2Cl22H2O===BaSO44H2Cl) 除去剩余的SO2(或尾氣處理) A試管內(nèi)氣體壓強減小時,空氣從E導(dǎo)管進入A試管中,維持A試管中壓強平衡

【解析】

根據(jù)實驗原理及反應(yīng)物的性質(zhì)分析反應(yīng)過程中發(fā)生的反應(yīng);根據(jù)二氧化硫的性質(zhì)分析并書寫相關(guān)方程式;根據(jù)實驗裝置分析儀器的作用和原理。

(1)A試管中發(fā)生的是Cu與濃硫酸生成SO2的反應(yīng):Cu2H2SO4()CuSO4SO2↑+2H2O,故答案為:Cu2H2SO4()CuSO4SO22H2O;

(2)利用SO2能使品紅溶液退色的性質(zhì)來證明Cu與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了SO2氣體,

故答案為:B試管中品紅溶液退色;

(3)氯水中的Cl2具有氧化性,能將SO2氧化為SO42-,SO42-Ba2反應(yīng)生成BaSO4沉淀;氨水具有堿性,吸收SO2生成SO32-,SO32-Ba2反應(yīng)生成BaSO3沉淀;二氧化硫作還原劑的反應(yīng)為:SO2Cl22H2O===4HSO42-2Cl,

故答案為: BaSO4 ; BaSO3;SO2Cl22H2O===4HSO42-2Cl(Ba2SO2Cl22H2O===BaSO44H2Cl);

(4)反應(yīng)生成的二氧化硫有毒,D裝置中的氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化硫,

故答案為: 除去剩余的SO2(或尾氣處理) ;

(5)根據(jù)裝置特點分析得當A試管內(nèi)氣體壓強減小時,空氣從E導(dǎo)管進入A試管中,維持A試管中壓強平衡,

故答案為:當A試管內(nèi)氣體壓強減小時,空氣從E導(dǎo)管進入A試管中,維持A試管中壓強平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,將一定量的氨基甲酸銨置于密閉真空容器中(固體體積忽略不計)發(fā)生反應(yīng):H2NCOONH4(s)2NH3(g)+CO2(g)H,達到平衡時測得c(CO2)=amol·L-1。溫度不變,達到平衡后壓縮容器體積至原來的一半,達到新平衡時測得c(NH3)=xmol·L-1。下列說法正確的是( )

A. 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化時表明達到平衡狀態(tài)

B. 達到新平衡時,H為原來的2

C. 上述反應(yīng)達到新平衡狀態(tài)時x=2a

D. 上述反應(yīng)體系中,壓縮容器體積過程中n(H2NCOONH4)不變

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不能用來鑒別氯化鐵和硫酸亞鐵溶液的試劑是(  )

A.氫氧化鈉溶液B.硫氰化鉀溶液

C.氯化鋇溶液D.稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023 mol-1,下列敘述中正確的是(  )

A. 常溫常壓下,20.0 g重水(D2O)所含的中子數(shù)約為6.02×1023

B. 室溫下,42.0 g乙烯和丙烯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)約為3×6.02×1023

C. 通常狀況下,1 mol的NO2與N2O4混合氣體變?yōu)闃藴薁顩r時其分子數(shù)約為6.02×1023

D. 常溫下,7.1 g Cl2與足量NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為0.2×6.02×1023

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將含有C、H、O的有機物3.24 g,裝入元素分析裝置,通入足量的O2使它完全燃燒,將生成的氣體依次通過氯化鈣干燥管A和堿石灰干燥管B。測得A管質(zhì)量增加了2.16g,B管增加了9.24g。經(jīng)質(zhì)譜法測得該有機物的相對分子質(zhì)量為108。

(1)燃燒此化合物3.24g,須消耗O2的質(zhì)量是多少______?

(2)求此化合物的分子式______

(3)經(jīng)紅外光譜分析,該化合物分子中存在苯環(huán)和羥基,試寫出其可能的結(jié)構(gòu)簡式______。

(4)進一步實驗表明,該化合物的核磁共振氫譜存在四個峰,且峰面積之比為1:2:2:3,試確定該化合物的結(jié)構(gòu)簡式______。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代文獻資料中記數(shù)了大量的化學(xué)研究過程與成果。下列選項不涉及化學(xué)變化的是

選項

A

B

C

D

原文

欲去雜還純,再入水煎煉,傾入盆中,經(jīng)宿成白雪

以曾者涂鐵,鐵赤色如銅

丹砂燒之成水銀,積變又還成丹砂

水火既濟而土合

解釋

重結(jié)晶方法提純物質(zhì)

金屬的置換

物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的可逆性

黏土燒結(jié)成陶瓷

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】標準狀況下,VL氨氣溶解在1L水中(水的密度近似為lg/mL),所得溶液的密度為ρg/mL,質(zhì)量分數(shù)為ω,物質(zhì)濃度為c mol/L,則下列關(guān)系中不正確的是

A. ρ= B. ω= C. ω= D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

I.某化學(xué)興趣小組對下列三組物質(zhì)進行研究:

A.HClH2SO4、H2CO3HNO3

B.溶液、懸濁液、膠體

C.Na2CO3、NaNO3AgNO3、Ba(NO3)2

請你幫他們完善下列空白:

A

B

C

分類標準

含氧酸

分散系

(3)

不屬于該類別的物質(zhì)

(1)

(2)

Na2CO3

II.“探險隊員”——鹽酸,不小心走進了化學(xué)迷宮,不知怎樣走出來,因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過。

(1)請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線):________________。

(2)在“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中,屬于酸和堿中和反應(yīng)的有________個,其中“吃掉”鹽酸的鹽是____________,寫出該反應(yīng)的離子方程式

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能正確表達下列反應(yīng)的離子方程式為(  )

A. 用稀鹽酸除去水垢:2H+CaCO3===Ca2++CO2↑+H2O

B. 硫化亞鐵與濃硫酸混合加熱:2H+FeS===H2S↑+Fe2+

C. 向硫酸鋁溶液中滴加碳酸鈉溶液:2Al3++3CO32-===Al2(CO3)3

D. Na2O2溶于水產(chǎn)生O2∶Na2O2+H2O===2Na+2OH+O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案