12.700℃時(shí),向容積為2L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g).反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表(表中t1<t2).下列說法正確的是( 。
反應(yīng)時(shí)間/minn(CO)/moln(H2O)/mol
01.200.60
t10.80
t20.20
A.反應(yīng)在t1min內(nèi)的平均速率為v(H2)=$\frac{0.4}{{t}_{1}}$mol.L-1.min-1
B.溫度升至800℃,上述反應(yīng)平衡常數(shù)為0.64,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.保持其他條件不變,若向平衡體系中再通入0.20mol H2O,與原平衡相比,達(dá)到新平衡時(shí)CO和H2O的轉(zhuǎn)化率均增大
D.保持其他條件不變,若起始時(shí)向容器中充入0.60mol CO和1.20 mol H2O,則到達(dá)平衡時(shí),n(CO2)=0.40 mol

分析 A.由表中數(shù)據(jù)可知,t1min內(nèi)參加反應(yīng)的CO的物質(zhì)的量為1.2mol-0.8mol=0.4mol,根據(jù)v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$計(jì)算v(CO),再根據(jù)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算v(H2);
B、t1min時(shí)n(CO)=0.8mol,n(H2O)=0.6mol-0.4mol=0.2mol,t2min時(shí)n(H2O)=0.2mol,說明t1min時(shí)反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài),反應(yīng)前后氣體的體積不變,利用物質(zhì)的量代替濃度計(jì)算700℃時(shí)平衡常數(shù),比較不同溫度下的平衡常數(shù)大小判斷反應(yīng)的熱效應(yīng);
C、保持其他條件不變,增加一種反應(yīng)物的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動,另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,自身轉(zhuǎn)化率降低;
D、CO與H2O按物質(zhì)的量比1:1反應(yīng),充入0.60 mol CO和1.20 mol H2O與充入1.20 mol CO和0.6mol H2O到達(dá)平衡時(shí)對應(yīng)生成物的濃度、物質(zhì)的量相同.

解答 解:A、由表中數(shù)據(jù)可知,t1min內(nèi)參加反應(yīng)的CO的物質(zhì)的量為1.2mol-0.8mol=0.4mol,v(CO)=$\frac{\frac{0.4mol}{2L}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.2}{{t}_{1}}$mol/(L•min),速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算v(H2)=v(CO)=$\frac{0.2}{{t}_{1}}$mol/(L•min),故A錯誤;
B、t1min時(shí)n(CO)=0.8mol,n(H2O)=0.6mol-0.4mol=0.2mol,t2min時(shí)n(H2O)=0.2mol,說明t1min時(shí)反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)n(CO)=0.8mol,n(H2O)=0.2mol,n(CO2)=c(H2)=△n(CO)=1.2mol-0.8mol=0.4mol,反應(yīng)前后氣體的體積不變,利用物質(zhì)的量代替濃度計(jì)算700℃時(shí)平衡常數(shù),則K=$\frac{0.4×0.4}{0.8×0.8}$=1,溫度升至800℃,上述反應(yīng)平衡常數(shù)為0.64,說明溫度升高,平衡是向左移動,故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故B錯誤;
C.保持其他條件不變,向平衡體系中再通入0.20molH2O,與原平衡相比,平衡向右移動,達(dá)到新平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率增大,H2O轉(zhuǎn)化率減小,H2O的體積分?jǐn)?shù)會增大,故C錯誤;
D、CO與H2O按物質(zhì)的量比1:1反應(yīng),充入0.60 mol CO和1.20 mol H2O與充入1.20 mol CO和0.6mol H2O,平衡時(shí)生成物的濃度對應(yīng)相同,t1min時(shí)n(CO)=0.8mol,n(H2O)=0.6mol-0.4mol=0.2mol,t2min時(shí)n(H2O)=0.2mol,說明t1min時(shí)反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài),根據(jù)化學(xué)方程式可知,則生成的n(CO2)=0.4mol,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度中等,注意掌握化學(xué)平衡及其影響因素,明確化學(xué)反應(yīng)速率的概念及表達(dá)式,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.有一瓶Na2SO3溶液,由于它可能部分被氧化,某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取少量溶液,滴入Ba(NO32溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,充分振蕩后,仍有白色沉淀.對此實(shí)驗(yàn)下述結(jié)論正確的是( 。
A.加硝酸后的不溶性沉淀一定是BaSO4
B.Na2SO3已部分被空氣中的氧氣氧化
C.加入Ba(NO32溶液后,生成的沉淀中一定含有BaSO4
D.此實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定Na2SO3是否被部分氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.硫酸鍶(SrSO4)在水中的沉淀溶解平衡曲線如右圖所示.下列說法正確的是( 。
A.溫度一定時(shí),KSP(SrSO4)隨c(SO42-)的增大而減小
B.三個不同溫度中,313K時(shí)KSP(SrSO4)最大
C.283K時(shí),圖中a點(diǎn)對應(yīng)的溶液是飽和溶液
D.283K下的SrSO4飽和溶液升溫到363K后變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知在25℃時(shí),Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(AgI)=8.3×10-17,下列說法錯誤的是( 。
A.向AgCl沉淀的溶解平衡體系中加入NaCl固體,AgCl的溶解度減小
B.由于Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),AgCl 沉淀在一定條件下可轉(zhuǎn)化為AgI沉淀
C.在AgCl沉淀溶解平衡體系中加入蒸餾水,AgCl的Ksp增大
D.向等濃度的NaCl和NaI混合溶液中逐滴加入AgNO3溶液,先出現(xiàn)AgI沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯并探究該反應(yīng)的類型.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)已知上述反應(yīng)是放熱反應(yīng).觀察到A中的現(xiàn)象是反應(yīng)液微沸,有紅棕色氣體充滿A容器
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是除去溶于溴苯中的溴.
(4)C中盛放CCl4的作用是除去溴化氫氣體中的溴蒸氣.
(5)若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),通常有兩種方法
向試管D中加入的試劑能證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的現(xiàn)象
方法一
方法二

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.在一密閉的2L容器中裝有4mol SO2和2mol O2,在一定條件下開始反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g).2min末測得容器中有1.6mol SO2,請計(jì)算:
(1)2min末SO3的濃度;
(2)2min內(nèi)SO2的平均反應(yīng)速率.
(3)2min末SO2的轉(zhuǎn)化率.
(4)反應(yīng)前后的壓強(qiáng)之比.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.利用CO和H2還可以制備二甲醚.將合成氣以$\frac{n({H}_{2})}{n(CO)}$=2通入1L的反應(yīng)器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):4H2(g)+2CO(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H,其CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強(qiáng)變化關(guān)系如右圖所示,下列說法不正確的是B.
A.△H<0
B.P1<P2<P3
C.若在P3和316℃時(shí),起始時(shí)$\frac{n({H}_{2})}{n(CO)}$=3,則達(dá)到平衡時(shí),CO轉(zhuǎn)化率大于50%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某校化學(xué)小組學(xué)生進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(1)使用銅和稀硫酸制備硫酸銅晶體.
步驟如下:

步驟①觀察到的現(xiàn)象是紅色固體轉(zhuǎn)化為黑色粉末.步驟③的主要操作包括:將溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾及洗滌、干燥.
(2)硫酸銅溶解度的測定.
用石墨電極(相同)電解飽和CuSO4溶液,陰極的電極反應(yīng)式是Cu2++2e-=Cu.已知飽和CuSO4溶液的質(zhì)量為60g,通電10min后,溶液恰好變?yōu)闊o色.稱量發(fā)現(xiàn)兩電極質(zhì)量差為4g,此溫度下CuSO4的溶解度是20g.
(3)某同學(xué)查詢資料得知:銅屑放入稀硫酸中不發(fā)生反應(yīng),若在稀硫酸中加入H2O2,銅屑可逐漸溶解.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O.
若將H2O2和稀硫酸加入燒瓶中的順序顛倒,實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是銅屑放入H2O2中不發(fā)生反應(yīng),若在H2O2中加入稀硫酸,銅屑可逐漸溶解.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.U、W、Y是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,在周期表中的相對位置如右表;U元素與氧元素能形成兩種無色氣體;W是地殼中含量最多的金屬元素.
U
WY
(1)元素U的原子核外共有3種不同能級的電子.
(2)能提高W與稀硫酸反應(yīng)速率的方法是bd
a.使用濃硫酸    b.加熱   c.加壓    d.使用等質(zhì)量的W粉末
(3)在恒容密閉容器中進(jìn)行:2YO2(g)+O2(g)$?_{催化劑}^{450℃}$ 2YO3(g)△H2=-190kJ/mol
①該反應(yīng) 450℃時(shí)的平衡常數(shù)> 500℃時(shí)的平衡常數(shù)(填<,>或=).
②下列描述中能說明上述反應(yīng)已達(dá)平衡的是abd
a.2ν(O2=ν(YO3             b.氣體的平均分子量不隨時(shí)間而變化
c.反應(yīng)時(shí)氣體的密度不隨時(shí)間而變化  d.反應(yīng)時(shí)氣體的分子總數(shù)不隨時(shí)間而變化
③在一個固定容積為2L的密閉容器中充入0.20mol YO2和0.10molO2,半分鐘后達(dá)到平衡,測得容器中含YO30.18mol,則ν(O2)=0.09mol/(L.min):平衡常數(shù)為16200.若繼續(xù)通入0.20molYO2和0.10molO2,再次達(dá)到平衡后,YO3物質(zhì)的量約為0.368mol.

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同步練習(xí)冊答案