分析 (1)依據(jù)m=cVM計(jì)算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;依據(jù)c=$\frac{1000ρω}{M}$計(jì)算濃硫酸的物質(zhì)的量濃度,依據(jù)溶液稀釋過程中所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算需要濃硫酸體積;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟選擇合適的儀器;
(3)依據(jù)濃硫酸稀釋的正確操作解答;
(4)分析不當(dāng)操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)c=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;
解答 解:(1)配制480mL0.2mol/L 的NaCl溶液,應(yīng)選擇500mL容量瓶,需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=0.2mol/L×58.5g/mol×0.5L=5.9g;
98%的濃H2SO4(密度為1.84g/cm3)的物質(zhì)的量濃度c=$\frac{1000×1.84×98%}{98}$=18.4mol/L,配制480mL0.2mol/L 的稀H2SO4,應(yīng)選擇500mL容量瓶,設(shè)需要濃硫酸體積為V,則依據(jù)溶液稀釋過程中所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:0.2mol/L×0.5L=18.4mol/L×V,解得V=0.0054L,即5.4mL;
故答案為:5.9;5.4;
(2)配制NaCl溶液的步驟是計(jì)算、稱量、溶解、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,用到的儀器是:托盤天平、燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管;
配制稀H2SO4的步驟是計(jì)算、量取、稀釋、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,用到的儀器是:量筒、燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管;
配制兩種溶液時(shí)都需要儀器:燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管;
故答案為:燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管;
(3)由于濃硫酸密度大、溶于水放熱,故稀釋濃硫酸的方法:將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁注入水中,邊倒邊用玻璃棒攪拌.
故答案為:將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁注入水中,邊倒邊用玻璃棒攪拌;
(4)A、在燒杯中溶解溶質(zhì)攪拌時(shí),濺出少量溶液,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏低,溶液濃度偏低,故A選;
B、沒有用蒸餾水洗燒杯2~3次,并將洗液移入容量瓶中,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏低,溶液濃度偏低,故B選;
C、定容時(shí),加水超過了刻度線,倒出一些再重新加水到刻度線,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏低,溶液濃度偏低,故C選;
D、將所配溶液從容量瓶轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí),有少量濺出,溶液濃度不變,故D不選;
E、把配好的溶液倒入剛用蒸餾水洗凈的試劑瓶中備用,溶液稀釋,溶液濃度降低,故E選;
F、容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故F不選;
G、量筒量取濃H2SO4后沒有用蒸餾水洗滌2~3次,并將洗液移入容量瓶中,量取的濃硫酸物質(zhì)的量偏大,溶液濃度偏高,故G不選;
H、容量瓶加水定容時(shí)俯視刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏低,溶液濃度偏高,故H不選;
故選:ABCE;
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計(jì)算、儀器選擇和操作排序,屬于基礎(chǔ)型題目,明確原理是解題關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離FeCl3溶液和蔗糖溶液 | B. | 稱量8.55g氯化鈉固體 | ||
C. | 量取9.50 mL水 | D. | 配制240 mL 0.1mol/L的NaCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用聚氯乙烯塑料袋包裝食品 | |
B. | 糖類、蛋白質(zhì)、油脂屬于天然高分子化合物 | |
C. | 維生素C具有還原性,在人體內(nèi)起抗氧化作用 | |
D. | 煤經(jīng)氣化和液化兩個(gè)物理變化過程,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 5:3 | D. | 3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有③ | B. | 只有①③ | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH、KOH、CsOH堿性依次增強(qiáng) | |
B. | Li、Na、K、Rb、Cs的失電子能力逐漸增強(qiáng) | |
C. | Al3+、Mg2+、Na+的離子半徑依次減小 | |
D. | O22-和S2-具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù) |
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