已知“84消毒液”的有效成分是NaClO．試根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題．
（1）試以食鹽、水為原料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取“84消毒液”．（已知電解食鹽水可得到氯氣、氫氧化鈉、水）
①實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為：電解食鹽水制得氯氣；
②實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為：
 
；反應(yīng)方程式為：
 

③將制得的溶液裝瓶保存．
（2）“84消毒液”的消毒原理是（用化學(xué)方程式表示）
 
．用于殺死病菌的成分是
 
（寫化學(xué)式）．
考點(diǎn)：氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題：鹵族元素
分析：（1）②氯氣和NaOH溶液反應(yīng)制取漂白粉，氯氣和NaOH反應(yīng)生成NaCl、NaClO和水；
（2）次氯酸酸性小于碳酸，次氯酸鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)生成次氯酸，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，能殺菌消毒．
解答： 解（1）②氯氣和NaOH溶液反應(yīng)制取漂白粉，所以實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是將Cl2通入NaOH（aq）中，氯氣和NaOH反應(yīng)生成NaCl、NaClO和水，反應(yīng)方程式為2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O，答案為：將Cl2通入NaOH（aq）中；2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O；
　（2）次氯酸酸性小于碳酸，次氯酸鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)生成次氯酸，反應(yīng)方程式為2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，能將蛋白質(zhì)氧化而使其變性，從而殺菌消毒，所以殺菌消毒的成分是HClO，故答案為：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO；HClO．
點(diǎn)評(píng)：本題考查漂白粉的制取及其細(xì)菌消毒原理，側(cè)重考查元素化合物性質(zhì)，知道漂白粉、漂粉精的制取方法及其性質(zhì)，漂白粉的有效成分是次氯酸鈉，次氯酸雖然屬于弱酸但具有強(qiáng)氧化性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義．
（1）兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致
 
（填“貧血癥”或“佝僂病”）
（2）氧化鈣能與水反應(yīng)，此反應(yīng)可用于
 
（填字母序號(hào)）．
A．吸收水分B．制熟石灰C．加熱食物
（3）熟石灰可用于制備補(bǔ)碘劑Ca（IO3）2，其中碘元素的化合價(jià)為
 
．
（4）“冰洲石”（主要成分為CaCO3制成的工藝品不能與鹽酸接觸，用化學(xué)方程式表示其原因：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2-丁炔與1，3-丁二烯分別跟氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：
CH3-C≡C-CH3（g）+2H2（g）→CH3CH2CH2CH3（g）+Q1
CH2=CH-CH=CH2（g）+2H2（g）→CH3CH2CH2CH3（g）+Q2
已知：Q1＞Q2（Q1和Q2均大于零），由此不能判斷（　　）
A、2-丁炔與1，3-丁二烯穩(wěn)定性的相對(duì)大小
B、2-丁炔與1，3-丁二烯分子儲(chǔ)存能量的相對(duì)高低
C、2-丁炔與1，3-丁二烯相互轉(zhuǎn)化的熱效應(yīng)
D、一個(gè)碳碳叁鍵的鍵能與兩個(gè)碳碳雙鍵的鍵能之和的大小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列推斷正確的是（　�。�
A、鈉的活潑性比銅的強(qiáng)，所以鈉可和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅
B、氫氧化鋁是兩性氫氧化物，所以氫氧化鋁可溶解在氨水中
C、濃硝酸易分解，所以要用棕色瓶盛放，且放在陰涼處保存
D、金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，所以金剛石不能與氧氣反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類生活都有密切相關(guān)，下列說法中正確的是（　　）
A、高純度的二氧化硅晶體廣泛用作制造光導(dǎo)纖維和太陽能電池板材料
B、葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)現(xiàn)象，不屬于膠體
C、鋁合金的大量使用歸功于人們能使用焦炭等還原劑從氧化鋁中獲得鋁
D、海水中含有鉀、鈉元素，只需經(jīng)過物理變化就可以得到鉀和鈉單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，主要以碘化物形式存在．有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì)，他們將海帶灼燒成灰，用水浸泡一段時(shí)間（以讓碘化物充分溶解在水中），得到海帶灰懸濁液，然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘：（步驟②發(fā)生的反應(yīng)為2KI+Cl2=2KCl+I2）

（1）灼燒海帶時(shí)需要用到的金屬實(shí)驗(yàn)儀器是
 
（填儀器名稱）．
（2）指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：①
 
，③
 
．
（3）過程②中充入適量Cl2的目的是將海水中的I-置換為I2，反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（4）操作③中所用的有機(jī)試劑可以是
 
（只填一種）
（5）步驟③的操作可以簡(jiǎn)述成以下幾步，請(qǐng)將部分文字補(bǔ)充完整，并且將下列步驟正確排序
 

 ①靜置、分層； ②加入適量的萃取劑，蓋好玻璃塞；
 ③將碘水從上口倒入分液漏斗中；
 ④打開分液漏斗上端和下端活塞，使下層液體慢慢流出；關(guān)閉活塞上層液體應(yīng)從
 
；
 ⑤振蕩、放氣；
（6）從含碘的有機(jī)溶液中提取碘單質(zhì)并回收有機(jī)溶液，還需要經(jīng)過
 
操作．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

CH4與O2的混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為10，下列對(duì)該混合氣體組成的描述正確的是（　�。�
A、V（CH4）：V（O2）=3：1
B、m（CH4）：m（O2）=3：2
C、n（CH4）：n（O2）=3：2
D、M（CH4）：M（O2）=3：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式，書寫錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧化鈉與水反應(yīng)：Na2O+H2O═2Na++2OH-
B、稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)：Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O
C、食鹽水中滴加硝酸銀溶液：Cl-+Ag+═AgCl↓
D、氫氧化鋇溶液跟硫酸銅溶液反應(yīng)：Ba2++SO42-═BaSO4↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

[化學(xué)-選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]
芳香烴A是一種重要的存機(jī)化工原料，相對(duì)分子質(zhì)量為92A在一定條件下可發(fā)生如 圖1轉(zhuǎn)化（部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件略去）．

已知：如圖2．請(qǐng)回答：
（1 ）A的化學(xué)名稱為
 
G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（2）B的核磁共振氫譜有
 
個(gè)吸收峰．③的反應(yīng)類型為
 
，
（3）⑤的化學(xué)方程式為
 
，阿司匹林與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（4）符合下列條件的E的同分異構(gòu)體共有
 
種，任寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

i．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)但不能水解
ii．1mol同分異構(gòu)體最多消粍2mol NaOH．

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