“鋁熱反應(yīng)”的化學(xué)方程式為:2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe.某同學(xué)對“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應(yīng)放出大量的熱,并發(fā)出耀眼光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.
(1)在該“鋁熱反應(yīng)”中若有1mol還原劑參與反應(yīng),則生成的氧化產(chǎn)物的質(zhì)量是
 
g.
(2)設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.該實驗所用試劑是
 
,當觀察到
 
現(xiàn)象時,說明熔融物中含有金屬鋁,反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)實驗室需完全溶解該熔融物,最好選用下列試劑中的
 
 (填序號).
A.濃硫酸  B.稀硫酸    C.稀硝酸    D.氫氧化鈉溶液.
考點:氧化還原反應(yīng)的計算,物質(zhì)的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題:實驗設(shè)計題,氧化還原反應(yīng)專題
分析:(1)化合價升高元素所在的反應(yīng)物是還原劑,對應(yīng)產(chǎn)物是氧化產(chǎn)物;
(2)根據(jù)鋁與NaOH溶液反應(yīng)的性質(zhì)設(shè)計實驗方案;
(3)A.濃硫酸易使鐵、鋁鈍化,不能使合金溶解;
B.活潑金屬與稀硫酸反應(yīng);
C.稀硝酸與金屬反應(yīng)生成污染性氣體;
D.鐵不與NaOH溶液反應(yīng);
解答: 解:(1)反應(yīng)2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe中,化合價升高的Al元素所在的反應(yīng)物單質(zhì)Al是還原劑,對應(yīng)產(chǎn)物Al2O3是氧化產(chǎn)物,若有1mol還原劑Al參與反應(yīng),則生成的氧化產(chǎn)物Al2O3的質(zhì)量是0.5mol,質(zhì)量是0.5mol×102g/mol=51g,
故答案為:51;
(2)鋁與NaOH溶液反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2OH-+H2O=2AlO2-+3H2↑,所以可用NaOH溶液檢驗所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁,
故答案為:NaOH溶液;產(chǎn)生氣泡;2Al+2OH-+H2O=2AlO2-+3H2↑;
(3)A.濃硫酸易使鐵、鋁鈍化,不能使合金溶解,故A錯誤;
B.活潑金屬與稀硫酸反應(yīng),熔融物可溶解于稀硫酸中,故B正確;
C.稀硝酸與金屬反應(yīng)生成污染性氣體,不是最佳選擇,故C錯誤;
D.鐵不與NaOH溶液反應(yīng),不能將熔融物全部溶解,故D錯誤;
故答案為:B.
點評:本題考查鋁熱反應(yīng),金屬與硝酸的反應(yīng)、離子方程式的書寫、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)計算等知識點,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子能大量共在的是( 。
A、OH-、SO42-、Ba2+、Na+
B、H+、Na+、Al3+、Cl-
C、OH-、NH4+、NO3-、K+
D、SO32、H+、Na+、K+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是(  )
A、12.0g熔融的NaHSO4中含有的陽離子數(shù)為0.1NA
B、常溫下,5.6g Fe投入到足量濃硝酸中,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.3NA
C、2mol SO2和1mol O2在一定條件下充分反應(yīng)后,所得混合氣體的分子數(shù)大于2NA
D、足量的鋅與一定量的濃硫酸反應(yīng)生成1mol氣體時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)分別為6、8、11、13,請回答:
(1)寫出下列元素符號X
 
Y
 
Z
 
W
 

(2)寫出下列元素在周期表中的位置X
 
Y
 
Z
 
W
 
;
(3)寫出下列反應(yīng)方程式:X+Y
 
Z+Y
 
W+Y
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標準狀況下,1.68L無色可燃氣體在足量氧氣中完全燃燒.若將產(chǎn)物通入足量澄清石灰水中,得到的白色沉淀質(zhì)量為15.0g;若用足量堿石灰吸收燃燒產(chǎn)生,增重9.3g.
(1)計算燃燒產(chǎn)生中水的質(zhì)量.
(2)若原氣體是單一氣體,試通過計算推斷它的分子式.
(3)若原氣體是兩種等物質(zhì)的量的氣體的混合物,只有一種是烴,請寫出它們的分子(只要求寫出一組).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)按如圖1裝置進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象有:
 

其中Zn極發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”),寫出電極反應(yīng)式
 

(2)有同學(xué)把Zn粒放入盛有稀鹽酸的試管中,加入幾滴CuCl2溶液,氣泡放出的速率加快.其原因是
 

(3)美國阿波羅宇宙飛船上使用了一種新型裝置,其構(gòu)造如圖2所示:a、b兩個電極均由多孔的碳塊組成.它的負極反應(yīng)物為
 
,當正極消耗5.6L(標準狀況)氣體時,外電路轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)2A?B+D在四種不同條件下進行,B、D起始濃度為0.反應(yīng)物A的濃度(mol/L)隨反應(yīng)時間(min)的變化情況如下表:根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列填空:
實驗序號 濃度(mol/L) 時間(min)
0 10 20 30 40 50 60
1  
 溫
8000C 1.0 0.80 0.67 0.57 0.50 0.50 0.50
2 8000C C2 0.60 0.50 0.50 0.50 0.50 0.50
3 8000C C3 0.92 0.75 0.63 0.60 0.60 0.60
4 8200C 1.0 0.40 0.25 0.20 0.20 0.20 0.20
(1)在實驗1,反應(yīng)在0至20分鐘時間內(nèi)A的平均速率為
 
mol/(L?min).
(2)在實驗2,A的初始濃度c2=
 
mol/L,反應(yīng)在 20分鐘內(nèi)就達到平衡,可推測實驗2中還隱含的條件是
 

(3)設(shè)實驗3的反應(yīng)速率為v3,實驗1的反應(yīng)速率為v1,則達到平衡時v3
 
v1(填>、=、<=),且c3=
 
mol/L.
(4)比較實驗4和實驗1,可推測該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(選填吸熱、放熱).理由是
 

(5)800℃時,反應(yīng)2A B+D的平衡常數(shù)=
 
,其他條件不變,B、D的起始濃度為0.50mol/L,A的起始濃度為0,達到平衡時A的濃度為
 
mol/L,B的轉(zhuǎn)化率=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素A、B、X、Y、Z原子序數(shù)依次增大,A元素所處的周期數(shù)、主族序數(shù)、原子序數(shù)均相等,B的氣態(tài)氫化物是天然氣的主要成分,Y的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的3倍,Z單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料,B、Z同主族.
(1)寫出Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)元素Y在周期表中的位置
 

(3)A與X可形成電子總數(shù)為10的微粒,其中形成的分子的結(jié)構(gòu)式為
 
,形成的離子的化學(xué)式
 

(4)比較化合物BY2與ZY2的熔點高低:
 
 
(填化學(xué)式),因為ZY2屬于
 
晶體(填晶體類型),熔化時需破壞
 
(填“共價鍵”、“離子鍵”或“分子間作用力”).
(5)已知1mol XY2和1mol BY反應(yīng)生成BY2和XY過程中能量變化如圖所示(圖中涉及物質(zhì)均為氣態(tài)).
請寫出XY2和BY反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
(各物質(zhì)用化學(xué)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng):A(s)
 △ 
.
 
B(s)+C(g)+4D(g),若測得生成的氣體質(zhì)量是同溫同壓下相同體積氫氣的10倍,且當所生成的氣體體積在標準狀況下為22.4L時,所得B的質(zhì)量為30.4g,則A的摩爾質(zhì)量為( 。
A、130.4g?mol-1
B、50.4g?mol-1
C、182.4g?mol-1
D、252g?mol-1

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同步練習(xí)冊答案