SO2隨意排放會造成嚴(yán)重的大氣污染.下列是某小組同學(xué)設(shè)計(jì)處理煙氣(主要含SO2、N2、O2、粉塵)中SO2的方法.
(1)方法一:利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品處理含SO2的煙氣,流程如下:

①“吸收裝置”中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

②上述流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

(2)方法二:利用FeCl3溶液的氧化性吸收煙氣中的SO2
①該反應(yīng)的離子方程式是
 

(反應(yīng)a).為驗(yàn)證該反應(yīng),同學(xué)們將SO2通入0.05mol?L-1FeCl3溶液中,溶液很快由黃色變?yōu)榧t褐色;將溶液長時(shí)間放置后,最終變?yōu)闇\綠色.
關(guān)于紅褐色液體,以下是同學(xué)們的分析推測與實(shí)驗(yàn).
分析推測實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象
甲:生成了Fe(OH)3膠體
乙:經(jīng)查閱資料,可能發(fā)生反
應(yīng):Fe3++6SO2?Fe(SO263+(反應(yīng)b)
ⅰ.制備Fe(OH)3膠體并檢驗(yàn)
ⅱ.分別向Fe(OH)3膠體和該紅褐色液體中加入適量鐵粉,振蕩后前者不變色,后者變?yōu)闇\綠色
②利用膠體的
 
(填性質(zhì))可以檢驗(yàn)步驟ⅰ中是否得到了Fe(OH)3膠體.
③根據(jù)反應(yīng)b,說明步驟ⅱ中液體顏色變化的原因是
 
.(用離子方程式及必要的文字說明).
考點(diǎn):二氧化硫的污染及治理
專題:
分析:(1)①氯堿工業(yè)產(chǎn)品之一為NaOH,用NaOH吸收SO2;
②回收裝置中NaHSO3溶液與HCl反應(yīng)生成NaCl溶液,NaCl溶液又是氯堿工業(yè)的原料,故循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl溶液
(2)①利用FeCl3溶液的氧化性吸收煙氣中的SO2,SO2在溶液中被氧化為SO42-,同時(shí)Fe3+被還原為Fe2+;故方程式為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
②丁達(dá)爾效應(yīng)是檢驗(yàn)?zāi)z體的常用方法;
③Fe3+能被鐵粉還原為Fe2+,2Fe3++Fe=3Fe2+,c(Fe3+)減小,使反應(yīng)b逆向移動.
解答: 解:(1)①氯堿工業(yè)產(chǎn)品之一為NaOH,用NaOH吸收SO2,其離子方程式為:SO2+OH-=HSO3-,故答案為:SO2+OH-=HSO3-;
②回收裝置中NaHSO3溶液與HCl反應(yīng)生成NaCl溶液,NaCl溶液又是氯堿工業(yè)的原料,故循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl溶液;
故答案為:NaCl溶液;
(2)①利用FeCl3溶液的氧化性吸收煙氣中的SO2,SO2在溶液中被氧化為SO42-,同時(shí)Fe3+被還原為Fe2+;故方程式為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;
②丁達(dá)爾效應(yīng)是檢驗(yàn)?zāi)z體的常用方法;故答案為:丁達(dá)爾效應(yīng);
③Fe3+能被鐵粉還原為Fe2+,2Fe3++Fe=3Fe2+,c(Fe3+)減小,使反應(yīng)b逆向移動;
故答案為:加入鐵粉時(shí)發(fā)生反應(yīng)2Fe3++Fe=3Fe2+,c(Fe3+)減小,使反應(yīng)b逆向移動.
點(diǎn)評:本題以SO2的性質(zhì)為知識背景,綜合考查了氧化還原反應(yīng)、熱化學(xué)方程式、膠體、平衡移動等,涉及知識點(diǎn)較多.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

加入適量的硫酸溶液可使溶液中下列離子數(shù)量顯著減少的是( 。
A、Cl-
B、Ba2+?
C、NO3-
D、Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列電離方程式不正確的是( 。
A、H2SO4═2H++SO42-
B、NH4NO3═NH4++NO3-
C、CaCO3═Ca2++CO32-
D、Ba(OH)2═Ba2++OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為.試回答:
(1)乳酸分子中含有
 
 
兩種官能團(tuán).
(2)乳酸跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)乳酸跟足量的金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)乳酸跟乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成的酯的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(5)相等的乳酸分別和足量的鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳形成的化合物種類繁多,硅是構(gòu)成地殼巖石的主要元素.
(1)碳在自然界有兩種穩(wěn)定的同位素,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
同位素相對原子質(zhì)量豐度(原子分?jǐn)?shù))
12C12(整數(shù),相對原子質(zhì)量的基準(zhǔn))0.9893
13C13.0033548260.0107
請列出碳元素近似相對原子質(zhì)量的計(jì)算式
 

(2)Si原子的14個電子排布在
 
個能級上;與硅元素同周期、其原子核外有2個未成
對電子的元素的最外層電子排布式為
 

(3)SiO2用途廣泛,以下敘述錯誤的是
 

a.SiO2是二氧化硅的分子式         
b.SiO2中1個Si原子結(jié)合4個O原子
c.SiO2是酸性氧化物              
d.SiO2熔沸點(diǎn)較高,屬于原子晶體
(4)通常狀況下,SiF4呈氣態(tài).以下敘述正確的是
 

a.Si原子難以形成Si4+            
b.SiF4是有極性鍵的非極性分子
c.固態(tài)SiF4是原子晶體        
d.相同壓強(qiáng)時(shí),SiF4的沸點(diǎn)高于SiCl4
(5)Fe3O4 可以寫成FeO?Fe2O3,也可寫成鹽的形式:Fe[Fe2O4].Pb3O4中含+2價(jià)的Pb和
+4價(jià)的Pb,請將Pb3O4寫成兩種氧化物的形式
 
,寫成鹽的形式
 

(6)Pb的+2價(jià)化合物穩(wěn)定,+4價(jià)的Pb能氧化濃鹽酸生成Cl2.寫出Pb3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化需克服相同類型作用力的是( 。
A、氯化鈉和金剛石的熔化
B、干冰和C60的熔化
C、氯化氫和氯化鉀的溶解
D、溴和汞的氣化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中氯離子濃度與50ml 1mol?L AlCl3溶液中Cl- 濃度相等的是( 。
A、150ml 1mol?L-1 的NaCl溶液
B、75ml 2mol?L的NH4Cl溶液
C、150ml 3mol?L-1 的KCl溶液
D、75ml 3mol?L-1 的FeCl3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是NO,某課外活動小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn).圖中D為止水夾,F(xiàn)是裝有一半空氣的注射器,其中加熱裝置和固定裝置均已略去.請回答有關(guān)問題:
(1)組裝好裝置后,關(guān)閉D,若裝置的氣密性良好,向外抽注射器活塞,C裝置中有什么現(xiàn)象?
 

(2)反應(yīng)開始前要向體系中通入氣體A,為什么?
 
,A可以是
 
 (填序號)   
①N2 ②O2 ③空氣   ④CO2
(3)當(dāng)完成裝置A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮,關(guān)閉D,再將裝置B中的銅絲插入稀硝酸.B中反應(yīng)的離子方程式是:
 

(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,將F中空氣推入E中,證明生成了NO實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

(5)裝置C的作用是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E分別為NH4Cl、(NH42SO4、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2五種溶液中的某一種,把它們兩兩混合:
①A和B混合產(chǎn)生白色沉淀,加熱后無明顯變化;
②B和C混合產(chǎn)生白色沉淀,加熱后產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體;
③B和E混合無明顯變化,加熱后產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體.
根據(jù)以上現(xiàn)象,確定各物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

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