如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量       B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目            D.溶液的密度
(3)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L稀鹽酸.
①該學(xué)生需要量取
 
 mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制.
②可供選用的儀器有:①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平;⑦玻璃棒,配制稀鹽酸時(shí),還缺少的儀器有
 

③配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 
;
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需濃鹽酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(約30mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
④在配制過程中,下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?
(在橫線里填“偏高”或“偏低”或“無影響”).
(1)定容時(shí)俯視觀察凹液面
 

(2)溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進(jìn)行定容
 

(3)容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水
 

(4)所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌
 
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算公式c=
1000ρω
M
進(jìn)行計(jì)算;
(2)根據(jù)各量的計(jì)算公式是否與體積有關(guān)判斷;
(3)①根據(jù)配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L稀鹽酸需要的氯化氫的物質(zhì)的量計(jì)算出濃鹽酸的體積;
②根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟選擇儀器;
③根據(jù)配制溶液時(shí),操作步驟為:量取、溶解、移液、洗滌、定容、振蕩等操作進(jìn)行排序;
④根據(jù)c=
n
V
進(jìn)行判斷,如果n偏小或V偏大,則c偏小,如果n偏大或V偏小,則c偏大,據(jù)此分析.
解答: 解:(1)根據(jù)圖示的數(shù)據(jù),該鹽酸的濃度為:c=
1000ρω
M
=
1000×1.2×36.5%
36.5
mol/L=12mol/L,
故答案為:12;
(2)A、n=c?V,所以溶液中HCl的物質(zhì)的量與溶液體積有關(guān);
B、溶液的濃度是均一穩(wěn)定的,與所取溶液的體積無關(guān);
C、N=n?NA=c?V?NA,所以與溶液體積有關(guān);
D、溶液的密度是均一的,所以與所取溶液的體積無關(guān);
故選:BD;
(3)①c1V1=c2V2
12mol/L×V1=0.300mol?L-1×0.5L,
所以V1=0.0125L=12.5mL
故答案為:12.5;
②配制一定物質(zhì)的量的濃度的溶液需要的儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒,含有定容需要膠頭滴管、配制500mL溶液需要選用500mL容量瓶,
故答案為:膠頭滴管  500ml容量瓶;
③配制溶液時(shí),操作步驟為:量取、溶解、移液、洗滌、定容、振蕩等操作,正確的順序?yàn)椋築CAFED,
故答案為:BCAFED;
④(1)定容時(shí)俯視觀察凹液面,導(dǎo)致配制的溶液體積偏小,濃度偏高,故答案為:偏高;
(2)溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進(jìn)行定容,冷卻后溶液的體積偏小,配制的溶液的濃度偏高,故答案為:偏高;
(3)由于定容時(shí)還需要加入蒸餾水,所以容量瓶中容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水不影響配制結(jié)果,故答案為:無影響;
(4)所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌,導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,所配制的溶液濃度偏低,故答案為:偏低.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的量濃度的有關(guān)計(jì)算及配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液誤差分析,難度不大,要注意配置一定物質(zhì)的量濃度溶液的誤差分析,根據(jù)驗(yàn)操作對(duì)c=
n
V
產(chǎn)生的影響判斷,分析變化的物理量,從而確定濃度的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、能與Cu反應(yīng)產(chǎn)生氣體的溶液:Na+、Fe2+、Cl-、SO42-
B、滴入甲基橙顯紅色的溶液:K+、Cu2+、NO3-、I-
C、由水電離出的C(H+)?C(OH-)═10-24溶液:K+、Na+、NO3-、Cl-
D、無色溶液:K+、Al3+、ClO-、SO42-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)不能說明元素的金屬性或非金屬性相對(duì)強(qiáng)弱的是( 。
序號(hào) 事實(shí) 推論
A 與冷水反應(yīng),Na比Mg劇烈 金屬性:Na>Mg
B Ca(OH)2的堿性強(qiáng)于Mg(OH)2 金屬性:Ca>Mg
C SO2與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2 非金屬性:S>C
D t℃時(shí),Br2+H2?2HBr  K=5.6×107
I2+H2?2HI   K=43
非金屬性:Br>I
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

 Na2S2O3是重要的化工原料,易溶于水,在中性或堿性環(huán)境中穩(wěn)定.
Ⅰ.制備Na2S2O3?5H2O
反應(yīng)原理:Na2SO3(aq)+S(s)
  △  
.
 
Na2S2O3(aq)
實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱取15g Na2SO3加入圓底燒瓶中,再加入80mL蒸餾水.另取5g研細(xì)的硫粉,用3mL乙醇潤(rùn)濕,加入上述溶液中.
②安裝實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1所示,部分加持裝置略去),水浴加熱,微沸60分鐘
③趁熱過濾,將濾液水浴加熱濃縮,冷卻析出Na2S2O3?5H2O,經(jīng)過濾、洗滌、干燥,得到產(chǎn)品.
回答問題:
(1)硫粉在反應(yīng)前用乙醇潤(rùn)濕的目的是
 

(2)儀器a的名稱是
 
,其作用是
 

(3)產(chǎn)品中除了有未反應(yīng)的Na2SO3外,最可能存在的無機(jī)雜質(zhì)是
 
,檢驗(yàn)是否存在該雜質(zhì)的方法是
 

(4)該實(shí)驗(yàn)一般控制在堿性環(huán)境下進(jìn)行,否則產(chǎn)品發(fā)黃,用離子反應(yīng)方程式表示其原因
 

Ⅱ.測(cè)定產(chǎn)品純度
準(zhǔn)確稱取W g產(chǎn)品,用適量蒸餾水溶解,以淀粉作指示劑,用0.1000 mol?L-1碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定.
反應(yīng)原理:2S2O32-+I2═S4O62-+2I-
(5)滴定至終點(diǎn)時(shí),溶液顏色的變化:
 

(6)滴定起始和終點(diǎn)的液面位置如圖2,則消耗碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液體積為
 
mL.產(chǎn)品的純度為
 
(設(shè)Na2S2O3?5H2O相對(duì)分子質(zhì)量為M)
Ⅲ.Na2S2O3的應(yīng)用
(7)Na2S2O3還原性較強(qiáng),在溶液中易被Cl2氧化成SO42-,常用作脫氯劑,該反應(yīng)的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中只大量含有下列部分離子:K+、Fe3+、Ba2+、Al3+、Cl-、HCO3-、SO42-.現(xiàn)做以下實(shí)驗(yàn):
(1)將溶液滴在藍(lán)色石蕊試紙上,試紙呈紅色;
(2)取少量溶液,加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
(3)將(2)中的沉淀過濾.由濾液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
(4)另取溶液,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量,觀察到有紅褐色沉淀生成,且沉淀量不減少.由此可以推斷:
(1)溶液中肯定存在的離子有:
 

(2)溶液中肯定不存在的離子有:
 

(3)溶液中還不能確定是否存在的離子有:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Hagemann 酶(H)是一種合成多環(huán)化合物的中間體,可由下列路線合成(部分反映條件略去):

(1)(A→B)為加成反應(yīng),則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;B→C的反應(yīng)類型是
 

(2)H中含有的官能團(tuán)名稱是
 
,F(xiàn)的名稱(系統(tǒng)命名)是
 

(3)E→F的化學(xué)方程式是
 

(4)TMOB是H的同分異構(gòu)體,具有下列結(jié)構(gòu)特征:①核磁共振氫譜除苯環(huán)吸收峰外僅有一個(gè)吸收峰;②存在甲氧基(CH3O-).TMOB的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(5)下列說法正確的是
 

a.A能和HCl反應(yīng)得到聚氯乙烯的單體    b.D和F中均含有2個(gè)π健
c.1mol G完全燃燒生成7mol H2O       d.H能發(fā)生加成,取代反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

LiPF6是鋰離子電池中廣泛應(yīng)用的電解質(zhì),某工廠用LiF、PCl3為原料、低溫反應(yīng)制備LiPF6,其流程如下:

已知:HCl的沸點(diǎn)是-85.0℃,HF的沸點(diǎn)是19.5℃.
(1)第①步反應(yīng)中無水HF的作用是
 
、
 
.反應(yīng)設(shè)備不能用玻璃材質(zhì)的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).無水HF有腐蝕性和毒性,工廠安全手冊(cè)提示,如果不小心將HF沾到皮膚上,可立即用2%的
 
溶液沖洗.
(2)該流程需在無水條件下進(jìn)行,第③步反應(yīng)中PF5極易水解,其產(chǎn)物為兩種酸,寫出PF5水解的化學(xué)方程式:
 

(3)第④步分離采用的方法是
 
;第⑤步分離尾氣中HF、HCl采用的方法是
 

(4)LiPF6產(chǎn)品中通;煊猩倭縇iF.取樣品w g,測(cè)得Li的物質(zhì)的量為n mol,則該樣品中LiPF6的物質(zhì)的量為
 
mol(用含w、n的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①-⑨在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題:

(1)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="7kisfqn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)②、③、⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)①、④、⑤、⑨中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價(jià)鍵的化合物,寫出其中一種化合物的電子式:
 

(4)由表中兩種元素的原子按1:1組成的常見液態(tài)化合物的稀液易被催化分解,可使用的催化劑為(填序號(hào))
 
. a.MnO2b.FeCl3c.Na2SO3d.KMnO4
(5)元素⑧的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(6)寫出元素⑤形成的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
,這一反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Y是地殼中含量最高的元素,Z2+與Y2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),W與X同主族,下列說法正確的是( 。
A、原子半徑的大小順序:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X)
B、Y分別與Z、W形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同
C、X的最高氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性比W的弱
D、Y的氣態(tài)簡(jiǎn)單氫化物的熱穩(wěn)定性比W的強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案