我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;  NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3 
 △ 
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
回答下列問題:
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
 
(填字母標(biāo)號(hào)).
a.碳酸氫鈉難溶于水             
b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
(2)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn).
①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).
試回答下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是
 

(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是
 
;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是
 
(填分離操作的名稱).
②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從
 
管通入
 
 氣體,再?gòu)?div id="kwtpmif" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
管中通入
 
氣體;
(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是
 
考點(diǎn):純堿工業(yè)(侯氏制堿法)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,元素及其化合物
分析:(1)依據(jù)題干中信息碳酸氫鈉溶解度相對(duì)較小分析判斷;
(2)①(I)依據(jù)用鹽酸制取二氧化碳時(shí)常會(huì)含有氯化氫氣體分析即可解答;
(II)依據(jù)稀硫酸能與氨氣反應(yīng)分析解答;
(Ⅲ)依據(jù)分離固體與液體采用的實(shí)驗(yàn)操作分析解答;
②(I)根據(jù)氨氣易溶于水,從制取碳酸氫鈉時(shí)先要得到含氨的飽和食鹽水分析解答;
(II)從裝置改動(dòng)后反應(yīng)物的接觸面積變大分析判斷.
解答: 解:(1)a.碳酸氫鈉易溶于水,故錯(cuò)誤;
b.碳酸氫鈉受熱易分解,與其在溶液中首先結(jié)晶析出無(wú)關(guān),故錯(cuò)誤;
c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)于氯化銨來(lái)說(shuō)碳酸氫鈉的溶解度更小一些,所以在溶液中首先結(jié)晶析出,故正確;
故答案為:c;
(2)①(I)利用鹽酸制取二氧化碳時(shí),因鹽酸易揮發(fā),所以,二氧化碳中常會(huì)含有氯化氫氣體,碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)不與二氧化碳反應(yīng),所以通過(guò)碳酸氫鈉的溶液是可以除掉二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫氣體,故答案為:飽和碳酸氫鈉溶液;
(II)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氨氣可能有剩余,而稀硫酸能與氨氣反應(yīng),所以稀硫酸的作用是吸收末反應(yīng)的NH3,故答案為:吸收未反應(yīng)的NH3;
(Ⅲ)分離出NaHCO3晶體的操作是分離固體與液體,常采用的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾操作,故答案為:過(guò)濾;
②(I)制取碳酸氫鈉時(shí)先要得到含氨的飽和食鹽水,氨氣極易溶于水,二氧化碳能溶于水,所以應(yīng)先通入氨氣,所以a端通入,從而保證了從b通入二氧化碳時(shí),二氧化碳被充分反應(yīng),故答案為:a;NH3;b;CO2;
(II)裝置改動(dòng)后反應(yīng)物的二氧化碳與溶液的接觸面積變大,提高了二氧化碳的吸收率,故答案為:增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查“侯氏制堿法”的反應(yīng)原理,題目較為綜合,難度較大,解答須明晰制堿的原理.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    奧美拉哇(OmePrazole)是基于2005年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)成果研制的藥物,該藥物對(duì)幽門螺旋桿菌引起的胃及十二指腸潰瘍根治率最高.奧美拉哇的合成路線如下(Me表示甲基):
    試回答下列問題:
    (l)奧美拉哇的分子式是:
     

    (2)指出下列反應(yīng)的類型:①
     
    ; ③
     

    (3)反應(yīng)②是與一種無(wú)機(jī)小分子在氫氧化鋰催化下發(fā)生的反應(yīng),二者各一分子反應(yīng)在得到 A 的同時(shí)還得到一分子的硫化氫,則該無(wú)機(jī)小分子的化學(xué)式為:
     

    (4)反應(yīng)④是用液態(tài)氧化劑氧化而發(fā)生的反應(yīng),除生成奧美拉哇外還生成水,請(qǐng)寫出④的化學(xué)反應(yīng)方程式:
     

    (5)根據(jù)結(jié)構(gòu)判斷奧美拉哇可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)設(shè)某pH值的硫酸溶液中水的電離度為α1,相同pH值的硫酸鋁溶液中水的電離度為α2,則α1
    α2.(填“>”“<”“═”).
    (2)相同溫度下,若硫酸和硫酸鋁兩種溶液的pH值均為3,那么硫酸溶液中水電離出的c(H+)是硫酸鋁溶液中水電離出的c(H+)的
     
    倍.
    (3)相同溫度下,若某pH值的硫酸溶液中水電離出的c(H+)=1.0×10-a mol.L-1,而相同pH值的硫酸鋁溶液中水電離出的c(H+)=1.0×10-b mol.L-1,(已知a.b均小于14的正整數(shù)),那么a和b之間滿足的數(shù)量關(guān)系是
     
    (用一個(gè)等式和一個(gè)不等式表示)

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)認(rèn)真閱讀、分析以下信息,然后回答問題:已知有以下三個(gè)反應(yīng)(如圖1):

    ②CH2═CH-CH═CH2+CH≡CH
     高于100℃ 
    .
     


    現(xiàn)有一種類似有機(jī)玻璃的塑料--聚丁烯酸甲酯,它有廣泛的用途.合成這種塑料有不同的途徑.以下合成途徑的副產(chǎn)品大多低污染或無(wú)污染,原子利用率高,符合“綠色化學(xué)”的要求,其反應(yīng)過(guò)程如圖2:

    (1)物質(zhì)A的相對(duì)分子質(zhì)量是
     

    (2)物質(zhì)B、C、E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:B
     
    C
     
    E
     

    (3)以上幾步反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是(填反應(yīng)過(guò)程序號(hào))
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖所示是一套實(shí)驗(yàn)室制氣裝置,用于發(fā)生、干燥和收集氣體,下列各組反應(yīng)中能利用這套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是( 。
    A、碳酸鈣和稀硫酸
    B、二氧化碳和濃鹽酸
    C、鐵和稀鹽酸
    D、過(guò)氧化鈉和水

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某工業(yè)廢液里含有FeCl2、CuCl2和FeCl3.為回收銅并得到純凈的FeCl3溶液,如圖是綜合利用的主要流程:

    (1)方框內(nèi)物質(zhì)A和B的化學(xué)式:A
     
    ,B
     
    .    
    (2)根據(jù)圖示第①步的有關(guān)離子方程式為
     
    .    
    (3)第②步的化學(xué)方程式為
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)可實(shí)現(xiàn)鑒別目的是( 。
    A、用BaCl2溶液鑒別SO3(g)和SO2
    B、用Ca(OH)2溶液鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液
    C、用CO2鑒別NaAlO2溶液和Na2SiO3溶液
    D、用濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙鑒別Br2(g)和NO2

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    易溶于水的三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體K3[Fe(C2O43]?3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷.以廢舊鐵屑(含少量CuO、Fe2O3等雜質(zhì))為原料的制備流程如圖1:
    (1)操作3發(fā)生的氧化還原反應(yīng)至少有
     
    個(gè).操作5中試劑H2O2的作用是
     
    ?
    (2)濾液中主要含F(xiàn)eSO4,需加入少量的H2SO4酸化,目的是
     
    .若要使含F(xiàn)eSO4溶液中得到綠礬晶體(FeSO4?7H2O).必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
     
     (按順序填寫).
    a.過(guò)濾洗滌    b.蒸發(fā)濃縮  c.冷卻結(jié)晶    d.灼燒  e.干燥
    (3)三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體在110℃可完全失去結(jié)晶水,繼續(xù)升高溫度可發(fā)生分解反應(yīng).
    ①分解得到的氣體產(chǎn)物用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
    裝置檢查氣密性后,先通一段時(shí)間N2,其目的為
     
    .結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)先熄滅酒精燈再通入N2至常溫,其目的為
     
    .實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到B、F中澄清石灰水都變渾濁.E中有紅色固體生成,則氣體產(chǎn)物是
     

    ②分解得到的固體產(chǎn)物含有K2CO3、FeO、Fe,加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥,得到含鐵樣品.學(xué)生甲、乙、丙分別設(shè)計(jì)了下列三種實(shí)驗(yàn)方案對(duì)該樣品進(jìn)行物質(zhì)含量測(cè)定.
    【甲】ag樣品
    足量稀硝酸
    攪拌
    溶液
    足量NaOH
    攪拌
    過(guò)濾洗滌
    烘干灼燒
    得固體bg
    【乙】ag樣品
    足量稀硫酸
    攪拌
    測(cè)量氣體體積
    量氣測(cè)得氣體體積VamL
    【丙】ag樣品
    足量稀鹽酸
    溶解配制
    250mL溶液
    每次取25mL溶液
    用酸性KMnO4溶液滴定
    三次平均消耗0.10mol/L酸性KMnO4
    你認(rèn)為以上方案中,
     
    方案無(wú)法確定樣品的組成,理由是
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或結(jié)論正確的是( 。
    現(xiàn)象解釋
    AKI淀粉溶液中通入Cl2,溶液變藍(lán)Cl2能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
    B濃HNO3在光照條件下變黃濃HNO3不穩(wěn)定,生成有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸
    C某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成說(shuō)明該溶液中含有SO42-
    D常溫下,銅與濃硫酸接觸,沒有明顯變化銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化
    A、AB、BC、CD、D

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    同步練習(xí)冊(cè)答案