【題目】下列有關(guān)離子方程式書寫,正確的有( )
①鐵粉與稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
②氯氣與水反應(yīng):Cl2+2H2O=2H++Cl-+ClO-
③向硫酸銅溶液中加入氫氧化鋇溶液:Ba2++SO42-=BaSO4↓
④銅與硝酸銀溶液:Cu+Ag+=Cu2++Ag
⑤NaOH溶液吸收少量CO2:2OH-+CO2=CO32-+H2O
⑥稀硫酸與氫氧化鋇溶液:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O
A.1個B.2個C.3個D.4個
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知K2Cr2O7溶液中存在平衡:+H2O2+2H+。K2Cr2O7為橙色,K 2CrO4為黃色。為探究濃度對化學(xué)平衡的影響,某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案。
5mL0.1mol/LK2Cr2O7溶液 | 序號 | 試劑X |
ⅰ | 1mL1mol·L-1 K2Cr2O7 溶液 | |
ⅱ | 1mL1 mol·L-1 K2CrO4溶液 | |
ⅲ | 5~15滴濃硫酸 | |
ⅳ | 5~15滴濃鹽酸 | |
ⅴ | 5~15滴6 mol·L-1 NaOH溶液 |
Ⅰ.方案討論
(1)ⅰ~ⅴ中依據(jù)減少生成物濃度可導(dǎo)致平衡移動的原理設(shè)計的是_____(填序號)。
(2)已知BaCrO4為黃色沉淀。某同學(xué)認(rèn)為試劑X還可設(shè)計為Ba(NO3)2溶液,加入該試劑后,溶液顏色將_____。(填“變深”、“變淺”或“不變”)。
Ⅱ.實驗分析
序號 | 試劑X | 預(yù)期現(xiàn)象 | 實際現(xiàn)象 |
ⅰ | 1 mL1 mol·L-1 K2Cr2O7 溶液 | 溶液變黃 | 溶液橙色加深 |
ⅱ | 1mL1 mol·L-1 K2CrO | 溶液橙色加深 | 溶液顏色變淺 |
ⅲ | 5~15滴濃硫酸 | 溶液橙色加深 | 溶液橙色加深 |
ⅳ | 5~15滴濃鹽酸 | 溶液橙色加深 | 無明顯現(xiàn)象 |
ⅴ | 5~15滴6mol·L-1NaOH溶液 | 溶液變黃 | 溶液變黃 |
(1)實驗ⅰ沒有觀察到預(yù)期現(xiàn)象的原因是_____,實驗ⅱ的原因與其相似。
(2)通過實驗ⅲ和ⅴ得出的結(jié)論為_____。
(3)實驗ⅳ無明顯現(xiàn)象,可能的原因是____________。
(4)某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):K2Cr2O7溶液與濃鹽酸可發(fā)生氧化還原反應(yīng)。但實驗ⅳ中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,小組同學(xué)設(shè)計了下實驗,驗證了該反應(yīng)的發(fā)生。
方案:取5 mL濃鹽酸,向其中加入15滴0.1mol·L-1 K2Cr2O7溶液,一段時間后,溶液變?yōu)榫G色(CrCl3水溶液呈綠色),有黃綠色氣體生成。寫出該變化的化學(xué)方程式______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量A、B裝入容積為1 L的恒溫密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2A(g)+mB(g)nC(g),1 min時達(dá)到平衡,C的濃度為x mol·L-1。若保持溫度不變,將密閉容器的容積壓縮為原來的1/2,達(dá)到新的平衡時C的濃度為1.8x mol·L-1。下列說法正確的是( )
A.化學(xué)計量數(shù)的關(guān)系為2+m <n
B.容器的容積縮小,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
C.原容器中用B表示的該反應(yīng)在1min內(nèi)的平均速率為mol·(L·min)-1
D.若保持溫度和容器容積不變,充入氦氣,平衡向逆反應(yīng)方向移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為長式周期表的一部分,其中的編號代表對應(yīng)的元素。
請回答下列問題:
(1)表中屬于ds區(qū)的元素是(填編號)____________。
(2)元素②與③形成的一種化合物是重要的化工原料,該化合物可用于人工降雨.有關(guān)該化合物分子的說法正確的是______。
A.分子中含極性共價鍵 B.含有1個σ鍵和2個π鍵 C.屬于非極性分子 D.該化合物分子中,②原子采用sp2雜化
(3)根據(jù)上述表格中的十種元素填空:
I.金屬性最強的主族元素是_______(填元素名稱);
II.⑤、⑥、⑦的離子半徑由小到大的順序是_____(填化學(xué)式);
III.⑥、⑦兩種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性由大到小的順序是____(填化學(xué)式)。
(4)某元素的特征電子排布式為nsnnpn+1,該元素原子的核外最外層電子的孤對電子數(shù)為_;該元素與元素①形成的分子X的空間構(gòu)型為_。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案正確且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> )
A. 圖Ⅰ比較碳、硅兩元素非金屬性的強弱
B. 圖Ⅱ先滴加5滴的溶液,再滴加5滴的溶液。比較與溶解度的大小
C. 圖Ⅲ已知溶解度(20℃):;:。室溫下,比較和溶解度的大小
D. 圖Ⅳ證明碳酸的酸性比硅酸強
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【題目】依據(jù)所給條件推出的結(jié)論不正確的是( )
選項 | 條件 | 結(jié)論 |
A | 在水溶液或熔融狀態(tài)下可以導(dǎo)電的化合物,稱為電解質(zhì) | 水中存在:,因此,水是電解質(zhì) |
B | 凡是能給出質(zhì)子的分子或離子稱為酸,凡是能接受質(zhì)子的分子或離子稱為堿 | 既是酸又是堿 |
C | 聯(lián)氨為二元弱堿,在水中的電離方式與氨相似 | 聯(lián)氨與硫酸形成的酸式鹽的化學(xué)式為: |
D | 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,接受電子對的物質(zhì)為酸,提供電子對的物質(zhì)為堿 | ,在該反應(yīng)中,是堿 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列敘述正確的是
A.現(xiàn)用清潔燃料主要有壓縮天然氣和液化石油氣兩類,它們的主要成分均屬于碳?xì)浠衔?/span>
B.為了防止月餅等富脂食品氧化變質(zhì),延長食品的保質(zhì)期,常在其包裝中放入生石灰
C.煤經(jīng)氣化和液化兩個物理過程后,可變?yōu)榍鍧嵞茉矗@是煤綜合利用的主要方法
D.棉花和木材的主要成分都是纖維素,蠶絲和人造絲的主要成分都是蛋白質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W為短周期主族元素,25℃時,其最高價氧化物對應(yīng)的水化物(濃度均為0.01mol·L-1)溶液的pH和原子序數(shù)的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.四種元素形成的簡單離子半徑最小的為X
B.Y和Z形成的Y2Z2型化合物中含離子鍵和共價鍵
C.可用中和滴定的方法來測定Z的最高價氧化物對應(yīng)水化物的濃度
D.四種元素均可形成氫化物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知、(y)、(z)互為同分異構(gòu)體,下列說法不正確的是( )
A. x、y的一氯代物均只有三種
B. z的二氯代物有三種
C. x、y可使溴的四氯化碳溶液因發(fā)生加成反應(yīng)而褪色
D. x、y、z中只有x的所有原子可能處于同一平面
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