A. | 1.0mol | B. | 0.7mol | C. | 0.6mol | D. | 0.4mol |
分析 反應(yīng)CO+H2O(g)?CO2+H2達平衡后,加入水蒸氣,化學(xué)平衡會向著正反應(yīng)方向進行,但是反應(yīng)物不可能全部轉(zhuǎn)化為生成物.
解答 解:根據(jù)題意:CO+H2O(g)?CO2 +H2,
初始物質(zhì)的量:1 1 0 0
變化物質(zhì)的量:0.6 0.6 0.6 0.6
平衡物質(zhì)的量:0.4 0.4 0.6 0.6
此時二氧化碳和氫氣的物質(zhì)的量之和是1.2mol,再通入0.4mol水蒸氣,化學(xué)平衡會向著正反應(yīng)方向進行,假設(shè)一氧化碳全部轉(zhuǎn)化完畢,則會生成二氧化碳和氫氣各0.4mol,此時CO2的物質(zhì)的量1mol,但是一氧化碳不會全部轉(zhuǎn)化,所以達到新的平衡后,CO2的物質(zhì)的量介于0.6mol-1mol之間,故選B.
點評 本題考查了化學(xué)平衡的計算分析判斷,極值方法的計算應(yīng)用,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 均存在電離平衡和水解平衡 | |
B. | 存在的粒子種類相同 | |
C. | c(OH-)前者大于后者 | |
D. | 分別加入NaOH固體,恢復(fù)到原溫度,c(CO32-)均增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以在空氣中燃燒 | |
B. | 與氯氣發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 不能使高錳酸鉀溶液褪色 | |
D. | 可以與溴水中的溴反應(yīng)而使溴水褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn與鹽酸反應(yīng) | B. | CaO與H2O反應(yīng) | ||
C. | NaOH溶液與鹽酸反應(yīng) | D. | 消石灰與NH4Cl固體反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2、O2 | B. | SO2、SO3 | C. | SO2、O2、SO3 | D. | O2、SO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將塊狀藥品研細后再反應(yīng) | |
B. | 食物儲存在冰箱里 | |
C. | 用MnO2作H2O2分解反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 用30% H2SO4溶液代替5% H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使紅色石蕊試紙顯藍色的溶液:K+、Fe2+、SO42-、NO3-、Cl- | |
B. | 能使碘化鉀淀粉試紙變藍的溶液:Na+、NH4+、S2-、Br- | |
C. | 水電離出的c(H+)=10-12mol/L的溶液:Ba2+、Na+、NO3-、Cl- | |
D. | 加入鋁條有氫氣放出的溶液:Na+、NH4+、HCO3-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某溶液中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中一定存在Cl- | |
B. | 向某溶液中滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸不溶解,說明該溶液中存在SO42- | |
C. | 向某溶液中滴加NaOH溶液,開始產(chǎn)生藍色沉淀,則原溶液中一定含有Cu2+ | |
D. | 向某溶液中滴加稀鹽酸生成無色氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則說明該溶液中存在CO32- |
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