請按下列要求規(guī)范答題.

Ⅰ.上表中的實(shí)線是元素周期表部分邊界,請?jiān)诒碇杏脤?shí)線補(bǔ)全元素周期表邊界,并畫出金屬和非金屬的分界線.
Ⅱ.A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個數(shù)比2:l和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙.A原子的最外層電子數(shù)比次外層電子層多3個.E是地殼中含量最高的金屬元素.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)乙物質(zhì)的電子式是
 

(2)A、B、C、D、E五種元素的離子半徑由小到大的順序是(用元素符號填寫)
 

(3)E的氧化物加入到C的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)簡述比較C,D,E金屬性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)方法:
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:Ⅰ.周期表由短周期和長周期組成,第七周期為不完全周期,在金屬與非金屬的交界處的元素具有金屬性和非金屬性;
Ⅱ.A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)依次增大,E是地殼中含量最高的金屬元素,則E為Al;C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個數(shù)比2:l和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙,則C為Na,B為O,則D為Mg;A、B處于同一周期,A原子的最外層電子數(shù)比次外層電子層多3個,則A為N,然后利用元素及其單質(zhì)、化合物的性質(zhì)來解答.
解答: 解:Ⅰ.周期表由短周期和長周期組成,第七周期為不完全周期,在金屬與非金屬的交界處的元素具有金屬性和非金屬性,表示元素周期表的部分邊界如下:,故答案為:;
Ⅱ.A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)依次增大,E是地殼中含量最高的金屬元素,則E為Al;C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個數(shù)比2:l和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙,則C為Na,B為O,則D為Mg;A、B處于同一周期,A原子的最外層電子數(shù)比次外層電子層多3個,則A為N,
(1)乙為Na2O2,為離子化合物,電子式為,故答案為:;
(2)A、B、C、D、E五種元素對應(yīng)的離子核外電子排布相同,原子序數(shù)越大,則離子半徑越小,則離子半徑大小順序?yàn)锳l3+<Mg2+<Na+<O2-<N3-,
故答案為:Al3+<Mg2+<Na+<O2-<N3-;
(3)E的氧化物為Al2O3,為兩性氧化物,可與NaOH反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O,
故答案為:Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O;
(4)Na、Mg、Al都在第三周期,Na的金屬性比Mg的金屬性強(qiáng),鋁的最弱,可利用鈉和水劇烈反應(yīng),鎂與熱水可以反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,但鋁和熱水不反應(yīng)來說明,
故答案為:鈉與冷水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,鎂與熱水可與反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,但鋁和熱水幾乎不反應(yīng).
點(diǎn)評:本題考查元素周期表和元素周期律,熟悉元素周期表的結(jié)構(gòu)及元素的推斷是解答本題的關(guān)鍵,并注重利用元素周期律、單質(zhì)、化合物的性質(zhì)、化學(xué)用語來解答即可,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

兩種元素原子X和Y,Y原子的第三層比氬原子的第三層少6個電子,Y原子的第二層電子數(shù)恰為X原子第二層電子數(shù)的2倍,則X、Y的質(zhì)子數(shù)分別為( 。
A、14和12B、6和12
C、12和6D、8和12

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì):①BaSO4 ②I2 ③NaHSO3 ④Ca(OH)2 ⑤NaHSO4 ⑥NH3 ⑦C2H5OH
(1)上述物質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì)的有:
 
.(填物質(zhì)序號)
(2)寫出指定物質(zhì)在水溶液中的電離方程式:BaSO4
 
;NaHSO3
 

(3)分別取 0.01mol NaOH固體投入到 100mL  0.1mol?L-1的下列液體中,恢復(fù)到室溫,溶液導(dǎo)電能力基本不變的是
 

A.NaHSO4    B.HCl     C.CH3COOH     D.H2S    E.H2O
(4)pH=l的鹽酸平均分成2份,一份加水,另一份加入與該鹽酸物質(zhì)的量濃度相同的NaOH溶液,pH都升高了1,則加入的水與NaOH溶液的體積近似比為
 

(5)若向SO2的飽和溶液中加入少量的I2,則溶液中
c(H2SO3)
c(HSO3-)
 將
 
 (填“增大、減小、不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球共識.
①燃煤氣化有助于減少PM2.5,寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②采用焚燒處理垃圾進(jìn)行發(fā)電已廣泛投入使用.下列是生活中的常見垃圾:
A.廢紙    B.廢電池   C.易拉罐    D.玻璃瓶    E.塑料制品.
在焚燒處理前,除廢電池外,還有
 
(填字母)應(yīng)剔除并回收,隨意丟棄電池造成的主要危害是
 

③生活中常見的易拉罐有鋁制和鐵制的兩種,請寫出鑒別易拉罐成分的方法:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種元素,它們原子的核電荷數(shù)依次遞增且均小于18.A元素原子核外只有1個電子;C是地殼中含量最多的元素;B、C可形成兩種化合物BC和BC2,B的最高正價與最低負(fù)價絕對值相等,BC有毒,BC2可用于滅火;D元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的三分之一;E-具有與Ar原子相同的電子層結(jié)構(gòu).
(1)寫出A、C兩種元素的符號:A
 
,C
 

(2)寫出D原子和E-離子的結(jié)構(gòu)示意圖:D原子
 
,E-離子
 

(3)由A、B、C、D四種元素組成的常見化合物的化學(xué)式為
 
,其電離方程式為
 

(4)寫出A、C、D三種元素組成的常見化合物的稀溶液,常溫下和E的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)如圖寫出熱化學(xué)方程式:
 

(2)若反應(yīng)中釋放了61.5kJ的熱量,則該反應(yīng)中生成的H2
 
mol
(3)已知 2H2(g)+O2(g)=2H2O (g)△H=-484kJ/mol,
結(jié)合 如圖寫出CO(g)完全燃燒生成CO2(g)的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下:22g CO2的體積是
 
,其中所含分子數(shù)與
 
gO2相同.
(2)0.01mol某氣體的質(zhì)量是0.28g,該氣體的摩爾質(zhì)量是
 
;
(3)相同條件下,CH4與O2的質(zhì)量比是1:8時二者的體積比是
 

(4)2gNaOH溶于水配制成
 
mL溶液時其物質(zhì)的量濃度為2mol/L.
(5)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,把2.24LHCl氣體溶于水,配制成250mL溶液,則該溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
,若其密度為1.1g/mL,則其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家一直致力于研究常溫、常壓下“人工固氮”的新方法.曾有報(bào)道:在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生反應(yīng),生成的主要產(chǎn)物為NH3和另一種常見氣體.進(jìn)一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系(其它條件均相同),部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
T/K 303 313 323
平衡時NH3的生成量/(10-6mol) 4.8 5.9 6.0
回答下列問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)該反應(yīng)的焓變△H
 
0(填“>”、“<”或“=”)
(3)請?jiān)诖痤}紙的坐標(biāo)圖中畫出上述反應(yīng)在有催化劑與無催化劑兩種情況下反應(yīng)過程中體系能量變化示意圖,并進(jìn)行必要標(biāo)注.
(4)與目前廣泛使用的工業(yè)合成氨方法相比,該方法中固氮反應(yīng)速率慢.請?zhí)岢隹商岣咂浞磻?yīng)速率且增大NH3生成量的建議:
 

(5)已知:
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-184.6kJ/mol
1
2
N2(g)+2H2(g)+
1
2
Cl2(g)═NH4Cl(s)△H=-313.6kJ/mol
計(jì)算NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)的反應(yīng)焓變:△H=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的反應(yīng)是(  )
A、F--→HF
B、HCl-→Cl2
C、CO32--→CO2
D、ClO3--→Cl2

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