由丙烯經(jīng)下列反應(yīng)可得到F和高分子化合物G,它們都是常用的塑料.

請回答下列問題:
(1)F的分子式為
 
,化合物E中所含兩個官能團(tuán)的名稱是
 
 

(2)寫出下列反應(yīng)過程的反應(yīng)類型:A→B
 
.丙烯→F
 

(3)1molA與NaOH的醇溶液反應(yīng)(生成物仍為鹵代烴)的化學(xué)方程式為:
 
;
B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為
 

丙烯加聚成高分子的方程式
 

B與乙酸在濃硫酸存在下的反應(yīng)方程式
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:丙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CHBrCH2Br,A在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成B,則B為CH3CH(OH)CH2OH,B催化氧化生成C,C為,C氧化生成D,則D為,D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E,則E為CH3CH(OH)COOH,E發(fā)生酯化反應(yīng)是高聚物G;丙烯與苯在氯化鋁的作用下生成F,結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)以及題目要求可解答該題.
解答: 解:丙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)CH3CH=CH2+Br2→CH3CHBrCH2Br生成A,則A為CH3CHBrCH2Br,A在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng):CH3CHBrCH2Br+2NaOH
H2O
CH3CH(OH)CH2OH+2NaBr生成B,則B為CH3CH(OH)CH2OH,B發(fā)生催化氧化反應(yīng):CH3CH(OH)CH2OH+O2
Ag
CH3COCHO+2H2O生成C,則C為CH3COCHO,C氧化生成D,D為CH3COCOOH,D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E為CH3CH(OH)COOH,E發(fā)生酯化反應(yīng)是高聚物G,丙烯與苯在氯化鋁的作用下生成F,
(1)丙烯與苯在氯化鋁的作用下生成F,F(xiàn)的分子式為C9H12
D為,D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH(OH)COOH,E中所含兩個官能團(tuán):-OH羥基,-COOH羧基,
故答案為:C9H12;羥基;羧基; 
(2)A為CH3CHBrCH2Br,A在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)(或水解反應(yīng))生成B,所以該反應(yīng)為取代反應(yīng);
丙烯CH3CH=CH2分子含有碳碳雙鍵,丙烯與苯在氯化鋁的作用下生成F,該反應(yīng)為加成反應(yīng),
故答案為:取代反應(yīng)(或水解反應(yīng));加成反應(yīng);
(3)1molA與1molNaOH的醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)形成碳碳雙鍵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
B轉(zhuǎn)化為C,為醇催化氧化,反應(yīng)方程式為:CH3CH(OH)CH2OH+O2
Ag
CH3COCHO+2H2O;
CH3CH=CH2分子含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加聚反應(yīng)生成高聚物,反應(yīng)的方程式為;
B為CH3CH(OH)CH2OH,分子中含有羥基,能夠與乙酸在濃硫酸作用下加熱發(fā)生酯化反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+CH3CH(OH)CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH(OOCCH3)CH3+2H2O,
故答案為:;CH3CH(OH)CH2OH+O2
Ag
CH3COCHO+2H2O;;2CH3COOH+CH3CH(OH)CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH(OOCCH3)CH3+2H2O.
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的推斷,題目難度中等,結(jié)合反應(yīng)條件與轉(zhuǎn)化判斷其結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,給出某反應(yīng)信息要求學(xué)生靈活應(yīng)用應(yīng)用,能較好的考查考生的閱讀、自學(xué)能力和思維能力,是熱點(diǎn)題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)向含6mol KI的硫酸溶液中逐滴加入KBrO3溶液,整個過程中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量與所加入KBrO3的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示.
請回答下列問題:
(1)b點(diǎn)時,KI反應(yīng)完全,則消耗的氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為
 

(2)已知b→c過程中,僅有一種元素發(fā)生化合價變化,寫出并配平該反應(yīng)的離子方程式
 

(3)在稀硫酸酸化的KBrO3溶液中不斷滴入淀粉KI溶液,邊滴邊振蕩.則實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上電解飽和食鹽水能制取多種化工原料,其中部分原料可用于制備多晶硅.

(1)圖1是離子交換膜法(允許鈉離子通過,不允許氫氧根與氯離子通過)電解飽和食鹽水,電解槽陽極產(chǎn)生的氣體是
 
,NaOH溶液的出口為
 
(填字母),精制飽和食鹽水的進(jìn)口為
 
(填字母),干燥塔中應(yīng)使用的液體是
 

(2)多晶硅主要采用SiHCl3還原工藝生產(chǎn),其副產(chǎn)物SiCl4的綜合利用受到廣泛關(guān)注.SiCl4可制氣相白炭黑(與光導(dǎo)纖維主要原料相同),方法為高溫下SiCl4、H2、O2反應(yīng),產(chǎn)物有兩種,化學(xué)方程式為
 
.SiCl4可轉(zhuǎn)化為SiCl3而循環(huán)使用.一定條件下,在20L恒容密閉容器中反應(yīng)3SiCl4(g)+2H2(g)+Si(s)═
4SiHCl3(g)達(dá)平衡后,H2與SiHCl3物質(zhì)的量濃度分別為0.140mol/L和0.020mol/L,若H2全部來源于離子交換膜法的電解產(chǎn)物,理論上需消耗NaCl的質(zhì)量為
 
kg.
(3)如圖2,實驗室制備H2和Cl2通常采用下列反應(yīng):
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
據(jù)此,從下列所給儀器裝置中(圖2)選擇制備并收集H2的裝置
 
(填代號)和制備并收集干燥、純凈C12的裝置
 
(填代號).
(4)采用無膜電解槽電解飽和食鹽水,可制取氯酸鈉,同時生成氫氣.現(xiàn)制得氯酸鈉213.0kg,則生成氫氣
 
m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況).(忽略可能存在的其他反應(yīng))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同.氣體的成分可能含有SO2、SO3和O2中的一種、兩種或三種.某化學(xué)課外活動小組通過設(shè)計一探究性實驗,測定反應(yīng)產(chǎn)生SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計算確定各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學(xué)方程式.實驗可能用到的儀器如下圖所示:

【提出猜想】
Ⅰ.所得氣體的成分可能只含一種
 

Ⅱ.所得氣體的成分可能含有兩種
 

Ⅲ.所得氣體的成分可能含有SO2、SO3和O2三種
【實驗探究】
實驗操作過程(略).已知實驗結(jié)束時,硫酸銅完全分解.請回答下列問題:
(1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接的順序為
 

(2)實驗結(jié)束,B中量筒沒有收集到水,則證明猜想正確
 

(3)實驗結(jié)束,經(jīng)測定裝置C的總質(zhì)量增加,能否肯定氣體產(chǎn)物中含有SO2而不含SO3?請說明理由.答:
 

(4)有兩個實驗小組進(jìn)行了該實驗,由于加熱時溫度不同,實驗結(jié)束后,測得相關(guān)數(shù)據(jù)也不同,數(shù)據(jù)如下:
實驗小組稱取CuSO4的質(zhì)量(g)裝置C增加的質(zhì)量(g)量筒中水的體積折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積(mL)
6.42.56448
6.43.84224
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),應(yīng)選用
 
mL的量筒;
②請通過計算,推斷出第一小組和第二小組的實驗條件下CuSO4分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:
一組:
 
,二組:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知有機(jī)物A和C都是廚房中的常用調(diào)料品.A是一種無色,有特殊香味的液體,相對分子質(zhì)量是氫氣的23倍.A在Cu催化下,與氧氣在加熱條件下能生成有機(jī)物B;有機(jī)物C是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色液體,能使紫色石蕊溶液變紅,并且A與C可以生成一種有芳香氣味的液體.某同學(xué)設(shè)計如下實驗,請根據(jù)題目要求填寫下列空格:
(1)由題意推斷A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
;如圖1所示,試管中裝A,產(chǎn)生的氣體為
 
(填化學(xué)式);
(2)如圖2所示,把加熱的銅絲插入到裝有A的試管中,聞到有刺激性氣味,該反應(yīng)中產(chǎn)生的有機(jī)物為B,B能能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則B的名稱為
 
;結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(3)C可使紫色石蕊試液變
 
色,說明C具有
 
性(酸、堿).C的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)用C浸泡有水垢(主要成分CaCO3)的水壺,可以清除水垢說明C的酸性
 
 碳酸的酸性.(填“強(qiáng)于”或“弱于”)
(5)按如圖3所示裝置,A、C能發(fā)生酯化反應(yīng).請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A是芳香族化合物,其分子式為CxHyOz,它的苯環(huán)上的一元取代物只有2種,有關(guān)A的一系列轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)C中所含的官能團(tuán)有
 
、
 
(填名稱).
(2)A的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(3)書寫化學(xué)反應(yīng)方程式:
C
NaHCO3
E:
 

D
CO2+H2O
G:
 

(4)已知23g B蒸氣完全燃燒生成液態(tài)水時,放出a kJ的熱量,寫出表示該物質(zhì)燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 

(5)化合物M也是一種芳香族化合物,其分子式比A多2個氫原子,為CxHy+2Oz,它的苯環(huán)上有3個互為間位的取代基.等量的M分別和Na、NaOH、NaHCO3完全反應(yīng),消耗的Na、NaOH、NaHCO3物質(zhì)的量之比為3:2:1,則:M的結(jié)構(gòu)簡式為
 
.M發(fā)生縮聚反應(yīng)所得高聚物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A-F 6種有機(jī)物,在一定條件下,按下圖發(fā)生轉(zhuǎn)化又知烴A的密度(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下)是1.16g/L,試回答下列問題:

(1)有機(jī)物的名稱:A.
 
,B.
 
,D.
 

(2)反應(yīng)C+E→F的化學(xué)方程式是
 
,
(3)C→D的反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).C+E→F的反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A是來自石油的重要有機(jī)化工原料,此物質(zhì)可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平.E是具有果香味的有機(jī)物,F(xiàn)是一種高聚物,可制成多種包裝材料.

(1)A的結(jié)構(gòu)式為
 
,C的名稱為
 

(2)B分子中的官能團(tuán)名稱是
 
,請設(shè)計一種驗證B物質(zhì)存在該官能團(tuán)的方法
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型:
 
;反應(yīng)類型是
 
;
 
;反應(yīng)類型是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,裝置正確且設(shè)計合理的是( 。
A、裝置①可用于排空氣法收集NO氣體
B、可用圖②所示裝置及操作配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸
C、裝置③可用于吸收氯化氫或氨氣
D、實驗室可用裝置④制取NH3

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同步練習(xí)冊答案