王老師在用酒精噴燈做“鐵與水蒸氣反應”后,該校高一化學研究性小組同學對得到的黑色固體物質(zhì)進行了如下實驗:
(1)甲同學認為:該黑色固體為四氧化三鐵。請寫出黑色固體溶于稀鹽酸的化學方程式____________;
(2)乙同學提出:根據(jù)上述實驗現(xiàn)象甲同學的觀點不可靠,理由是__________;
(3)深紅色溶液C放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)紅色褪去。關于溶液褪色的原因,同學們紛紛猜想:
假設一:氯水有強氧化性,將溶液中的SCN—氧化;
假設二:空氣中有還原性物質(zhì),將 ;
假設三:氯水有極強的氧化性,將 ;
基于假設一,為驗證合理與否,可選用試劑:濃硫酸、1.0mol·L-1HNO3、1.0mol·L-1鹽酸、1.0mol·L-1NaOH、0.lmol·L-1FeC13、0.lmol·L-1 CuSO4、20%KSCN、蒸餾水。
實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 結論 |
取少量褪色后的溶液,
|
| 說明假設一是合理的 |
(4)乙同學用酒精燈加熱做鐵與水蒸氣反應的實驗,也得到了黑色固體,它不能被磁鐵吸引,當加入鹽酸溶解該固體時,溶液呈淺綠色,再滴加KSCN溶液不變色。由此她認為生成該固體的化學方程式為 。
(1)Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O
(2)該固體不一定只是Fe3O4,當黑色固體是Fe3O4和FeO,或Fe3O4和Fe,或Fe3O4、FeO和Fe時,也都有上述現(xiàn)象。
(3)溶液中的Fe3+被還原為Fe2+ 溶液中的+3鐵被氧化成更高價態(tài)的鐵
實驗操作 | 預期現(xiàn)象 |
取少量褪色的溶液,滴加20%KSCN溶液 | 如果溶液變紅色 |
或取少量褪色后的溶液,加入0.1mol/LFeCl3溶液 | 或如果溶液不變紅色 |
(4)Fe+H2O=FeO+H2
【解析】(1)四氧化三鐵可以寫作Fe2O3·FeO,所以四氧化三鐵與鹽酸反應的化學方程式為Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O。
(2)由于該黑色固體不一定只是Fe3O4,當黑色固體是Fe3O4和FeO,或Fe3O4和Fe,或Fe3O4、FeO時,也都有上述現(xiàn)象,所以結論是不準確的。
(3)溶液顯紅色,是因為Fe3+離子與SCN-反應而顯色。如果紅色逐漸褪色,則可能的原因是氯水有強氧化性,將溶液中SCN-氧化;或者空氣中有還原性物質(zhì),將溶液中Fe3+還原為Fe2+;或者氯水有極強的氧化性,將溶液中的+3價鐵氧化為更高的價態(tài)。如果是由于氯水有強氧化性,將溶液中的SCN-氧化,則可以向反應后的溶液中繼續(xù)加入足量的KSCN溶液,如果溶液顯紅色,則說明假設1是正確的。或者取少量褪色后的溶液,加入加入0.1mol/LFeCl3溶液,如果溶液不變紅色,則假設1是正確的。
(4)不能被磁鐵吸收,說明沒有鐵。當加入鹽酸溶解該固體時,溶液呈淺綠色,再滴加KSCN溶液不變色,這說明溶液中含有Fe2+,因此黑色固體是FeO。故,
Fe+H2O=FeO+H2。
科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學常見儀器的使用(解析版) 題型:選擇題
下列關于各實驗裝置圖的敘述中正確的是
A.裝置①:構成鋅—銅原電池
B.裝置②:除去Cl2中含有的少量HCl
C.裝置③:驗證溴乙烷發(fā)生消去反應生成烯烴
D.裝置④:由實驗現(xiàn)象推知酸性強弱順序為CH3COOH>H2CO3>C6H5OH
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學實驗藥品保存、基本操作、檢驗(解析版) 題型:選擇題
下列儲存藥品的方法中,正確的是
A.濃硫酸保存在橡膠塞試劑瓶中
B.濃硝酸保存在無色試劑瓶中
C.金屬鈉保存在煤油中
D.氫氧化鈉溶液保存在玻璃塞試劑瓶中
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學實驗藥品保存、基本操作、檢驗(解析版) 題型:選擇題
從海帶中提取碘的實驗過程中,涉及到下列操作,其中正確的是
A.1將海帶灼燒成灰
B.2過濾得含I-溶液
C.3放出碘的苯溶液
D.4分離碘并回收苯
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學實驗專題(解析版) 題型:實驗題
鋁鎂合金是飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù),設計了下列兩種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白:
【方案一】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質(zhì)量。
實驗中發(fā)生反應的化學方程式是_____________________________。
【實驗步驟】
(1)稱取10.8 g鋁鎂合金粉末樣品,溶于體??為V物質(zhì)的量濃度為4.0 mol·L-1 NaOH溶液中,充分反應。則NaOH溶液的體積V≥_________mL。
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
【方案二】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體的體積。
【實驗步驟】
(1)同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗:
你認為最簡易的裝置其連接順序是A接( )( )接( )( )接( )(填接口字母,可不填滿)。
(2)仔細分析實驗裝置后,同學們經(jīng)討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內(nèi)空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏小。于是他們設計了如圖所示的實驗裝置。
①裝置中導管a的作用是_______________。
②實驗前后量氣管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2mL,則產(chǎn)生氫氣的體積為___mL。
③若需確定產(chǎn)生氫氣的量,還需測定的數(shù)據(jù)是______。
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學實驗專題(解析版) 題型:實驗題
實驗室用少量的溴水和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如下圖所示:
有關數(shù)據(jù)列表如下:
| 乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g · cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | -l30 | 9 | -1l6 |
回答下列問題:
(1)燒瓶D中發(fā)生的主要的反應方程式 。
(2)安全瓶B可以防倒吸,并可以檢查實驗進行時試管D是否發(fā)生堵塞。請寫出發(fā)生堵塞時瓶B中的現(xiàn)象 。
(3)在裝置C中應加入 (填字母) ,其目的是_______________。
a.水 b.濃硫酸 c.氫氧化鈉溶液
(4)若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2,最好用 洗滌除去。(填字母)
a.水 b.氫氧化鈉溶液 c.碘化鈉溶液 d.乙醇
采取分離的主要玻璃儀器是 ;
(5)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用 的方法除去。
(6)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是 。
(7)判斷該制各反應已經(jīng)結束的最簡單方法是 ;
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學周期表、核素(解析版) 題型:實驗題
正丁醛是一種化工原料。某實驗小組利用如下裝置合成正丁醛。
發(fā)生的反應如下:
反應物和產(chǎn)物的相關數(shù)據(jù)列表如下:
| 沸點/℃ | 密度/(g·cm-3) | 水中溶解性 |
正丁醇 | 11.72 | 0.8109 | 微溶 |
正丁醛 | 75.7 | 0.8017 | 微溶 |
實驗步驟如下:
將6.0gNa2Cr2O7放入100mL燒杯中,加30mL水溶解,再緩慢加入5mL濃硫酸,將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中。在A中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石,加熱。當有蒸汽出現(xiàn)時,開始滴加B中溶液。滴加過程中保持反應溫度為90—95℃,在E中收集90℃以下的餾分。將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,有機層干燥后蒸餾,收集75—77℃餾分,產(chǎn)量2.0g。
回答下列問題:
(1)實驗中,能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,說明理由 。
(2)加入沸石的作用是 。若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石,應采取的正確方法是 。
(3)上述裝置圖中,B儀器的名稱是 ,D儀器的名稱是 。
(4)分液漏斗使用前必須進行的操作是 (填正確答案標號)。
a.潤濕 b.干燥 c.檢漏 d.標定
(5)將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分水時,水在 層(填“上”或“下”)
(6)反應溫度應保持在90—95℃,其原因是 。
(7)本實驗中,正丁醛的產(chǎn)率為 %。
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學原電池四種型與金屬腐蝕、保護(解析版) 題型:選擇題
如圖是一種應用廣泛的鋰電池,LiPF6是電解質(zhì),SO(CH3)2作溶劑,反應原理是4Li+FeS2=Fe+2Li2S。下列說法不正確的是
A.該裝置將化學能轉(zhuǎn)化為電能
B.電子移動方向是由a極到b極
C.可以用水代替SO(CH3)2做溶劑
D.b極反應式是FeS2+4Li++4e-=Fe+2Li2S
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