1.用系統(tǒng)命名法給下列有機化合物命名.

分析 判斷有機物的命名是否正確或?qū)τ袡C物進行命名,其核心是準確理解命名規(guī)范:
(1)烷烴命名原則:
①長-----選最長碳鏈為主鏈;
②多-----遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈;
③近-----離支鏈最近一端編號;
④小-----支鏈編號之和最。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;
⑤簡-----兩取代基距離主鏈兩端等距離時,從簡單取代基開始編號.如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復雜的寫在后面.
(2)有機物的名稱書寫要規(guī)范;
(3)對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的,命名時可以依次編號命名,也可以根據(jù)其相對位置,用“鄰”、“間”、“對”進行命名;
(4)含有官能團的有機物命名時,要選含官能團的最長碳鏈作為主鏈,官能團的位次最。

解答 解:(1)主鏈最長的含有5個C,編號從左邊開始編號,命名為:3-甲基戊烷,故答案為:3-甲基戊烷;
(2)主鏈最長的含有5個C,取代基的位次和最小,編號從右邊開始編號,命名為:2-甲基-3-乙基戊烷,故答案為:2-甲基-3-乙基戊烷;
(3)主鏈最長的含有5個C,命名為:3,3-二甲基戊烷,故答案為:3,3-二甲基戊烷;
(4)主鏈最長的含有6個C,取代基的位次和最小,命名為:3,3,4-三甲基己烷,故答案為:3,3,4-三甲基己烷;
(5)主鏈最長的含有4個C,取代基的位次和最小,命名為:2-甲基-1,3丁二烯,故答案為:2-甲基-1,3丁二烯;
(6)三鍵位于1號位,命名為:丁炔,故答案為:丁炔.

點評 本題考查了有機物的命名方法,題目難度不大,注意主鏈選擇,起點編號原則,名稱書寫的規(guī)范方法.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)、變化,請結(jié)合圖回答問題.

(1)由圖1可知,在常溫下,碳的化學性質(zhì)不活潑的微觀原因是碳原子最外層電子數(shù)為4,不易得失電子;
(2)圖2中A的化學式可能是C2H5OH,寫出與圖2反應微觀本質(zhì)不同的一個化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4或NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.把3.0mol/L CuSO4溶液和2.0mol/L H2SO4等體積混合(假設混合后溶液的體積等于混合前溶液的體積之和).計算:
(1)混合液中CuSO4和H2SO4的物質(zhì)的量濃度分別為1.5mol/L,1.0mol/L.
(2)混合液中H+、Cu2+、SO42-的物質(zhì)的量濃度2.0mol/L,1.5mol/L2.5mol/L
(3)向溶液中加入足量鐵粉,經(jīng)足夠長時間后,鐵粉有剩余,此時溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度2.5mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.用下列方法來制備膠體,能夠得到膠體的是( 。
A.將等體積、等物質(zhì)的量濃度的BaCl2溶液和硫酸相混合并振蕩
B.把1 mL飽和三氯化鐵溶液逐滴加入到20 mL溫水中,邊加邊振蕩,并加熱到沸騰
C.把1 mL飽和三氯化鐵溶液一次性加入到20 mL沸水中,并加以攪拌
D.把1 mL飽和三氯化鐵溶液逐滴加入到20 mL沸水中,邊加邊振蕩

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.0.5mol O2所含氧元素數(shù)為NA
B.0.2mol H2O所含的氫原子數(shù)為0.2NA
C.0.1mol CH4所含電子數(shù)為NA
D.2mol MgCl2中所含離子數(shù)為4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.利用所學反應,按要求完成相應轉(zhuǎn)化.
①以丙烯為原料(其他試劑自選)采用兩種方法制取2-丙醇.
②以丙烯為原料(其他試劑自選)制取丙炔.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.0.4mol/L的NaOH溶液和0.2mol/L的NaOH溶液(混合前后溶液體積變化忽略不計),求下列兩種情況混合后溶液的物質(zhì)的量濃度.
(1)等體積混合;
(2)等質(zhì)量混合.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.某研究小組為了探究“鐵與水蒸氣”的反應的產(chǎn)物,進行了下列實驗:用如圖所示實驗裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應實驗”(石棉絨高溫下不與水和鐵反應).
(1)如何檢查該裝置的氣密性:將C處導氣管末端浸入水槽中,加熱A處圓底燒瓶,導管末端出現(xiàn)氣泡,停止加熱后導管末端出現(xiàn)一段水柱
(2)寫出鐵與水蒸氣反應的化學方程式3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2
(3)驗證固體產(chǎn)物中鐵元素的價態(tài)
限選實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、酒精燈、試管夾;1mol/L CuSO4、3mol/L H2SO4、3mol/L HNO3、30%H2O2、0.01mol/L KMnO4、20%KSCN、蒸餾水.
在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象與結(jié)論.
實驗步驟預期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1取反應后干燥的固體ag于試管中,加入足量的1mol/L CuSO4溶液,充分振蕩,經(jīng)固液分離、洗滌后,再向固體中滴加足量的3mol/L H2SO4,振蕩溶解,過濾后將濾液配成250mL溶液,待用.
步驟2取少量步驟1中濾液于試管中,滴加1~2滴20%KSCN溶液變紅色,則固體產(chǎn)物含+3價鐵
步驟3取少量步驟1中濾液于試管中,滴加1~2滴0.01mol/L KMnO4溶液紫色褪去,則固體產(chǎn)物含+2價鐵
步驟1中加入足量1mol/L CuSO4溶液的作用是除去反應后固體中可能未反應完的鐵粉,以免影響后續(xù)實驗的結(jié)果分析.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法不正確的是( 。
A.明礬、漂白粉都可以用于凈水,但凈水原理不相同
B.游離態(tài)氮轉(zhuǎn)化為化合態(tài)氮,只有在高溫、高壓和催化劑的作用下才能實現(xiàn)
C.制造光纜和計算機芯片的主要材料都含有硅元素
D.農(nóng)業(yè)上使用高效低毒的農(nóng)藥,可降低蔬菜的農(nóng)藥殘留

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