分析 (1)裝置Ⅰ中產生的氣體為SO2,亞硫酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化硫與水;根據(jù)分液漏斗和長頸漏斗的特點結合氣壓原理來回答;
(2)固體和液體的分離采用過濾法;根據(jù)m=nM=cVM來計算質量;配制一定物質的量濃度的溶液使用的儀器:天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL的容量瓶、膠頭滴管;
(3)二氧化硫屬于酸性氧化物,有毒,要處理尾氣,容易和氫氧化鈉反應,但是要防止倒吸.
解答 解:(1)裝置Ⅰ中亞硫酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化硫與水,反應方程式為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,如果想控制反應速度,用分液漏斗比長頸漏斗好得多,a裝置可以,保證氣壓暢通,液體順利留下,如圖2中還可選用的發(fā)生裝置是c,橡皮管能使分液漏斗與圓底燒瓶內氣壓相等,便于液體流下;
故答案為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O;ac;
(2)裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,固體和液體的分離采用過濾法,要獲得已析出的晶體可采取的分離方法是過濾;配制時應該用5molmL的容量瓶,沒有480mL的,即需稱量焦亞硫酸鈉的質量m=nM=cVM=0.5L×0.1mol/L×190g/mol=9.5g;配制一定物質的量濃度的溶液使用的儀器:天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL的容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:過濾;9.5g;500mL的容量瓶、膠頭滴管;
(3)二氧化硫有毒,要處理尾氣,屬于酸性氧化物,更容易和強堿氫氧化鈉反應,但是要防止倒吸,最合理裝置應該選擇d,
故答案為:d.
點評 本題考查物質的制備實驗、實驗方案設計,為高頻考點,側重于學生的分析能力、實驗能力的考查,難度中等,明確實驗原理是解本題關鍵,根據(jù)物質的性質分析解答,注意元素化合物知識的積累和靈活運用.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干水是純凈物 | B. | 干水和干冰是同一種物質 | ||
C. | 干水中的水分子不再運動 | D. | 用干水能更好地吸收CO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl | B. | BaCl2 | C. | AgNO3 | D. | NaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將NO2球浸泡在冷水和熱水中 | |||||||||
B. |
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C. |
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D. | 向SO2水溶液中滴加氯水后,溶液的pH值減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
反應方程式 | 平衡常數(shù) |
Si+4HF(aq)?SiF4+2H2 | K1 |
Si+4HCl(aq)?SiCl4+2H2 | K2 |
Si+4HBr(aq)?SiBr4+2H2 | K3 |
A. | K1>K2>K3 | B. | K1>K3>K2 | C. | K2>K3>K1 | D. | K3>K2>K1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子化合物 | B. | 可溶于水 | C. | 在空氣中易變質 | D. | 強電解質 |
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