根據(jù)下圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖,判斷下列說法正確的是
已知:MgCl2·6H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等。
A.過程①的提純是物理過程,過程②通過氧化還原反應可產(chǎn)生2種單質(zhì)
B.在過程③中將MgCl2·6H2O灼燒即可制得無水MgCl2
C.過程⑤反應后溶液呈強酸性,生產(chǎn)中需解決其對設備的腐蝕問題
D.在過程④、⑥反應中每氧化0.2molBr-需消耗2.24LCl2
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ①②③ | D. | ④⑥⑧ |
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科目:高中化學 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應:①PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)
②2HI(g)H2(g)+I2(g)③2NO2(g)N2O4(g),在一定條件下達到化學平衡時,反應物的轉化率均是α%。若保持各反應的溫度和容器的體積都不改變,分別加入一定量的各自的反應物,重新達到平衡時,反應物的轉化率
A.均不變
B.①增大、②不變、③減小
C.均增大
D.①減小、②不變、③增大
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科目:高中化學 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關環(huán)境問題的說法正確的是
A.燃煤時加入適量石灰石,可減少廢氣中SO2的量
B.臭氧的體積分數(shù)超過10-4%的空氣有利于人體健康
C.CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在
D.含磷合成洗滌劑易于被細菌分解,故不會導致水體污染
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科目:高中化學 來源:2017屆河南省南陽市高三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方案設計正確的是
A.分解高錳酸鉀制氧氣后,殘留在試管內(nèi)壁上的黑色物質(zhì)可用稀鹽酸洗滌
B.將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干,得到無水CuCl2固體
C.失去標簽的硝酸銀溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋁溶液,可以用碳酸銨溶液鑒別
D.檢驗從火星上帶回來的紅色物體是否是Fe2O3的操作步驟為:
樣品→粉碎→加水溶解→過濾→向濾液中滴加KSCN溶液
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科目:高中化學 來源:2017屆河南省南陽市高三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
氟氧酸是較新穎的氧化劑,應用性極強,可用被氮氣稀釋的氟氣在細冰上緩慢通過制得:F2+H2O=HOF+HF.該反應中水的作用與下列反應中水的作用相同的是
A.鈉與水反應制氫氣
B.過氧化鈉與水反應制氧氣
C.氯氣與水反應制次氯酸
D.氟單質(zhì)與水反應制氧氣
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年吉林省長春市高一上學期期初考試化學試卷 題型:選擇題
t℃時,相對分子質(zhì)量為A的某物質(zhì)的飽和溶液,其物質(zhì)的量濃度為Bmol·L-1,密度為ρg·cm-3,則該物質(zhì)在t℃時溶解度為
A.g
B.g
C.g
D.g
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年吉林省長春市高二上學期期初考試化學試卷 題型:選擇題
下列關于電解質(zhì)的電離平衡狀態(tài)的敘述中,正確的是
A.弱電解質(zhì)的電離達到平衡狀態(tài)后,電離就停止了
B.弱電解質(zhì)的電離達到平衡狀態(tài)后,分子的消耗速率和離子的生成速率相等
C.弱電解質(zhì)的電離達到平衡狀態(tài)后,分子和離子的濃度相等
D.弱電解質(zhì)的電離達到平衡狀態(tài)后,外界條件改變,電離平衡可能要發(fā)生移動
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